染雾高中班主任下半年工作计划 篇一
随着新学年的开始，我作为一名高中班主任，深感责任重大。下半年的工作计划是为了更好地管理班级，促进学生综合素质的全面发展，提高班级的整体水平。以下是我的具体工作计划：
1. 班级管理：作为班主任，我将继续加强班级管理，与学生建立良好的师生关系。我将定期组织班会，了解学生的学习情况和生活状况，及时解决他们的问题和困扰。我将制定班级规章制度，加强纪律教育，培养学生的自律意识和团队意识。
2. 学业指导：我将密切关注学生的学习情况，定期与家长进行沟通，了解学生的学习进展和困难。我将制定学习计划，帮助学生制定学习目标，并提供相应的学习指导和辅导。我将组织学习小组，促进学生之间的合作学习，提高学生的学习效果和成绩。
3. 生活指导：除了学业指导，我还将关注学生的生活问题。我将组织各类主题班会，讲解学生关心的社会热点问题，引导学生树立正确的价值观和人生观。我将积极引导学生参加社会实践活动，拓宽他们的视野，培养他们的社会责任感。
4. 心理辅导：心理健康是学生全面发展的重要组成部分。我将关注学生的心理健康问题，建立心理健康档案，定期进行心理辅导和心理疏导。我将组织心理健康讲座，向学生传授应对压力和情绪管理的方法，帮助他们更好地应对学习和生活中的困难。
5. 交流合作：我将积极与其他班级的班主任开展交流合作，分享教育经验和教育资源。我将组织班级活动和联谊活动，增进班级之间的友谊和合作。我将与学校其他部门密切配合，共同营造良好的学习环境和校园文化。
以上就是我下半年的工作计划。作为一名班主任，我将全心全意为学生服务，尽最大的努力培养他们的综合素质，帮助他们健康成长。
高中班主任下半年工作计划 篇二
随着新学期的开始，我作为一名高中班主任，我将制定下半年的工作计划，以更好地管理班级，提高学生的学习成绩和综合素质。以下是我的具体工作计划：
1. 学业指导：我将加强学生的学业指导，帮助他们制定学习目标和计划。我将组织学习小组，鼓励学生之间互帮互助，共同进步。我将定期与学生进行学习情况的交流和反馈，及时解决他们在学习中遇到的问题和困难。
2. 班级管理：我将继续加强班级管理，建立良好的班级氛围和秩序。我将制定班级规章制度，加强纪律教育，培养学生的自律意识和责任感。我将组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 生活指导：除了学业指导，我还将关注学生的生活问题。我将组织各类主题班会，讲解学生关心的社会热点问题，引导学生树立正确的价值观和人生观。我将组织生活技能培训，帮助学生学会独立生活和解决生活中的问题。
4. 心理辅导：心理健康是学生全面发展的重要组成部分。我将关注学生的心理健康问题，建立心理健康档案，定期进行心理辅导和心理疏导。我将组织心理健康讲座，向学生传授应对压力和情绪管理的方法，帮助他们更好地应对学习和生活中的困难。
5. 与家长的沟通：我将加强与家长的沟通与合作，及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况。我将定期组织家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长和发展。
以上就是我下半年的工作计划。作为一名班主任，我将全力以赴，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信在我们共同的努力下，班级一定会取得更大的进步和成绩。
高中班主任下半年工作计划 篇三
一、指导思想
在学校的领导下，以突出体现学生的主体为中心，加强学生干部队伍的建设
，加强学生的自我的教育、民主的管理能力，开展好学生的政治思想的教育、道德的教育、法制的教育、心理健康的教育，能把学生培养成具有健全的人格、美好的心灵，具有创新的精神和实践的能力的全能型的学生。
二、主要工作
1、加强班干部队伍的建设
建立一支工作能力强的、实践经验足的常务班级干部的队伍，
为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部的负责制
2、加强班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高
3、加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;
开展学习竞赛活动 ;
开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;
4、加强师生对话
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
5、加强文化礼仪教育
通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作
6、加强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，
对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展
高中班主任下半年工作计划 篇四
1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的.第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人眩具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行
国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面„„„„每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始” 的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。
6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。
7、加强家校联系，同心协力培育学生成才
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
