染雾秋季学期大班班级配班工作计划 篇一
在新的学期开始之前，为了更好地组织和管理大班的学习和活动，我们制定了秋季学期的班级配班工作计划。通过这个计划，我们将为大班的每个学生安排适合他们的学习和成长的任务和角色，以促进他们的全面发展和个性特长的展现。
首先，我们将根据学生的兴趣和特长进行班级内部的分组。例如，对于喜欢艺术的学生，我们可以组织一个艺术小组，让他们参与绘画、手工制作等活动；对于对科学感兴趣的学生，我们可以组织一个科学小组，让他们进行实验和观察等活动。通过这种方式，我们可以让每个学生都能在自己感兴趣的领域中发挥自己的才能，并且可以互相学习和交流。
其次，我们将为每个小组安排一名班级指导老师。这位老师将负责指导和辅导这个小组的学生，帮助他们解决学习和生活中的问题。同时，这位老师还将定期与学生和家长进行沟通，了解他们的学习和成长情况，并及时提供帮助和支持。
除了小组活动，我们还将组织一些班级活动，以增强班级的凝聚力和团队合作能力。例如，我们可以组织班级运动会，让学生们通过参与各种体育项目来锻炼身体和培养团队精神；我们还可以组织班级亲子活动，让学生和家长一起参与，加强家校合作和亲子关系。
最后，我们将建立一个班级交流平台，让学生和家长可以随时了解班级的动态和活动安排。通过这个平台，学生和家长可以及时了解班级的学习和活动情况，并参与到班级工作中来，共同促进大班的发展和进步。
总之，秋季学期大班班级配班工作计划旨在通过分组、指导、活动和交流等方式，为大班的学生提供一个良好的学习和成长环境。我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，大班的孩子们将取得更好的成绩和进步。
秋季学期大班班级配班工作计划 篇二
在秋季学期的开学之际，我们制定了大班班级配班工作计划，旨在为学生提供更好的学习环境和发展机会。通过合理的分组和安排，我们希望每个学生都能得到个性化的关注和培养，实现全面发展。
首先，我们将根据学生的学习情况和兴趣爱好进行分组。根据学生的优势和特长，我们将组织不同的小组活动，如艺术、科学、体育等。这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还能提供更多的学习机会和展示平台。
其次，我们将为每个小组指派一名班级指导老师。这位老师将负责指导和辅导小组内的学生，帮助他们解决学习和生活中的问题。同时，他们还将与学生和家长进行密切的沟通，了解他们的需求和困惑，并及时提供帮助和支持。
除了小组活动，我们还将组织一些班级活动，以增强班级的凝聚力和团队合作能力。例如，我们可以组织班级运动会、文化节、亲子活动等，让学生们在活动中培养团队精神和合作意识，提高他们的综合素质和能力。
同时，我们还将建立一个班级交流平台，方便学生和家长了解班级的动态和活动安排。通过这个平台，学生和家长可以及时了解班级的学习和活动情况，并积极参与到班级工作中来，共同促进大班的发展和进步。
最后，我们还将定期组织班级评估和反馈，以了解学生和家长对班级配班工作的意见和建议。根据反馈结果，我们将及时调整和改进工作计划，为学生提供更好的学习和成长机会。
总之，秋季学期大班班级配班工作计划将为学生提供个性化的学习和发展机会。通过分组、指导、活动和交流等方式，我们相信每个学生都能在学习和成长中获得更多的收获和成就。让我们一起努力，为大班的孩子们创造一个美好的学习和成长环境。
秋季学期大班班级配班工作计划 篇三
2017年秋季学期大班班级配班工作计划
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法(试行)》要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。
班级情况分析
我班这学期有幼儿26名，其中男孩14名，女孩 12名，其中有5名新生。
我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯;提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。
主要工作任务和目标
1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。
2、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。
3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动;积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作，促进教师专业化成长。
4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。
5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展。
6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学。
安全工作
1、认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训。
2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事故的发生。
3、制定班级安全工作计划，在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。
4、关注细节，教师要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿安全教育内容。
5、教师要保证为孩子提供安全的环境和材料，保证所有孩子在教师的视线范围内活动。
6、组织幼儿参加园逃生演习。
7、指导家长配合做好幼儿的安全教育工作，提高幼儿的安全意识，保证幼儿的安全。
8、有计划、有目的、有准备的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有班级安全活动预案。
每次班级工作会议中有安全工作相关的会议内容。
班级管理工作
1、提前制定并落实班级各种工作计划(学期、安全、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等)，保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。
2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。(会议内容要有安全、卫生保健、教学、家长工作的小结和计划等。)
3、根据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并认真实施，做到一致性、一贯性、和坚持性的原则。
4、继续保持“尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动”氛围，重视“环境育人”。
5、认真填写“班级交接班本”， 建立详细的“班级日志”本，保证日常工作有序的'开展，各项工作落实到人。
6、加强本班教师间的交流和学习，践行“浪费孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念。
7、积极开展《家园共育促进幼儿个性化发展》课题研究和幼儿个性化培养 工作，为每个幼儿制定“幼儿个性化观察培养方案”、为每个幼儿收集相关资料。
8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。
9、设计、组织好“春游”、“六一表演”、“毕业典礼”等班级大型活动。
备注
1、将《幼儿园教师、幼儿一日常规细则》贴在墙上。
2、明确班级每位教师的职责，加强教师间的配合与合作。
日常保健工作
1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。
2、重视幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，争取本学期每个月的幼儿出勤率能达到90%以上，服药率在10%以下。
3、保证户外活动时间，增强幼儿体质。
4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理能力的培养。
5、关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。
6、家长和教师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、整洁、安全卫生。
备注
1、指导家长填写好药品记录表。
2、每日的配班教师负责喂药。
教育教学工作
1、根据班级幼儿发展情况认真制定并落实班级教育教学工作计划。
2、上午有计划的开展《操作体验材料》课程，本学期开展“温暖的感觉”、“绿色家园”、 “娃娃看天下”、“动物世界”、“我要上小学了”五个主题探究活动。
3、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容。
4、重新创设并丰富新的班级活动区：植物角、科学实验区、数学操作区、语言表演区、图书角、建构区、美术创造区、棋类区
5、根据园作息时间安排，制定班级一周活动时间安排表;根据班级幼儿情况制定幼儿参与活动区活动记录表等。
6、积极参加班级、园级的教研活动;有步骤地开展课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的研究工作，并做好研究过程资料的保存和整理工作。
7、班级特色教学活动的安排：
数学开展《蒙氏数学》活动。
单周周二的下午，幼儿到园阅读室开展集体阅读活动;双周周二的下午到园游戏室玩各种感统游戏器材。
每周一、三、四的下午开展活动区活动。
放学前轮流开展“古诗诵读”、“数学操作游戏”、“手工活动”、“书写练习”、“快乐英语视听”活动。
轮流开展“升旗手”“礼仪员”“安全小卫士”“我是小班长”等相关活动。
开展“小树长高我长大”“我的班，我的组”“礼仪小明星”“劳动小明星”“进步小明星”“学习小明星”幼儿日常习惯评比活动。
组织幼儿开展“我是小小故事家” “个人才艺展示”等相关活动。
备注
1、本学期幼儿在园时间为20xx年9月1日—20xx年1月17日。
2、每月利用中午开展班级教研会议2次。
3、每周三中午共同制订研讨主题教学活动计划
家长工作
1、与家长共同制订并实施幼儿个性化培养方案。认真组织小礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿个性化小组或个人展示活动，通过家园共育有目的地促进幼儿个性化发展。
2、召开家长会。
3、以“大班春季运动会”的形式开展大班户外春游活动。(四月中旬)
5、加强班级博客的管理，通过网络平台进行家园共育，促进孩子的发展。
每月主要工作
九月：
1、布置教师环境、充实活动区。
2、学习园务计划、教学计划，制订班级计划
3、学习制度、常规、制定班级常规等 4、2月16日家长会
5、幼儿个性化方案(针对有效衔接)
十月
1、家长开放日
2、个性化培养交流
十一月
1、大班组春游暨春季运动会
2、个性化培养交流
十二月
1、个性化培养家园交流
2、幼儿评价
