染雾幼儿国庆节庆祝活动工作计划 篇一
在幼儿园的日常教育工作中，丰富多彩的庆祝活动是必不可少的一环。国庆节作为我国重要的节日之一，也是幼儿园开展活动的重要时刻。为了让幼儿在国庆节期间能够感受到节日的欢乐氛围，我们制定了以下的幼儿国庆节庆祝活动工作计划。
一、活动目标
1. 增进幼儿对国庆节的认识和理解，培养他们对国家的热爱之情。
2. 提高幼儿的国家意识和集体荣誉感，培养他们的团队合作意识。
3. 通过游戏和互动，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
二、活动内容
1. 国旗绘画比赛：在国庆节前，组织幼儿参加国旗绘画比赛。通过绘画国旗，让幼儿了解和认识国旗的象征意义，并在比赛中展示自己的创造力和想象力。
2. 国庆联欢会：在国庆节当天，举办幼儿园的国庆联欢会。准备一些节目，如歌舞、朗诵、小品等，让幼儿参与其中，展示自己的才艺。同时，可以邀请幼儿家长和社区的老人参加，增加亲子互动和代际交流的机会。
3. 国旗下讲话：在庆祝国庆节的活动中，组织幼儿园的领导和老师进行国旗下讲话，向幼儿讲解国庆节的历史和意义，激发幼儿对国家的热爱之情。
4. 游园活动：在国庆节期间，组织幼儿进行游园活动。可以安排幼儿参观公园内的纪念碑、雕塑等，让他们亲身感受国庆节的氛围，并在游戏中提高幼儿的动手能力和团队合作意识。
三、活动安排
1. 提前准备：在国庆节前一周，组织教师们进行活动准备工作，包括准备节目、布置场地、制作奖品等。
2. 活动开展：在国庆节当天，按照活动计划进行各项活动的开展。教师们要配合活动进行，引导幼儿积极参与。
3. 活动总结：活动结束后，组织教师们进行活动总结和反思，总结经验，为今后类似活动的开展提供借鉴。
通过以上的活动计划，我们相信可以让幼儿在国庆节期间度过一个愉快而有意义的时刻。让他们在游戏中学习，感受到团结和友爱的力量，培养他们的爱国情怀和社会责任感，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
幼儿国庆节庆祝活动工作计划 篇二
国庆节是我国的重要节日之一，也是幼儿园开展活动的重要时刻。为了让幼儿在国庆节期间度过一个愉快而有意义的时光，我们制定了以下的幼儿国庆节庆祝活动工作计划。
一、活动目标
1. 增进幼儿对国庆节的认识和理解，培养他们对国家的热爱之情。
2. 培养幼儿的节日情感，提高他们的团队合作和社交能力。
3. 通过游戏和互动，培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。
二、活动内容
1. 国庆主题手工制作：在国庆节前，组织幼儿进行国庆主题的手工制作活动。可以制作国旗、五星红旗等，让幼儿参与其中，体验手工制作的乐趣，并通过制作过程了解国旗的象征意义。
2. 国庆游园活动：在国庆节当天，组织幼儿进行游园活动。可以选择附近的公园或者幼儿园内的绿地，让幼儿感受到国庆节的欢乐氛围，并在游戏中提高他们的动手能力和团队合作意识。
3. 舞蹈和歌曲表演：在国庆节期间，安排幼儿进行舞蹈和歌曲表演。可以选择一些经典的国庆节歌曲和舞蹈，让幼儿在表演中展示自己的才艺，提高他们的表达能力和自信心。
4. 国庆庆祝会：在国庆节当天，举办幼儿园的国庆庆祝会。准备一些节目，如朗诵、小品、游戏等，让幼儿参与其中，增加亲子互动和代际交流的机会。
三、活动安排
1. 提前准备：在国庆节前一周，组织教师们进行活动准备工作，包括准备道具、布置场地、排练节目等。
2. 活动开展：在国庆节当天，按照活动计划进行各项活动的开展。教师们要配合活动进行，引导幼儿积极参与。
3. 活动总结：活动结束后，组织教师们进行活动总结和反思，总结经验，为今后类似活动的开展提供借鉴。
通过以上的活动计划，我们相信可以让幼儿在国庆节期间度过一个愉快而有意义的时刻。让他们在游戏和互动中学习，感受到团结和友爱的力量，培养他们的爱国情怀和社会责任感，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
幼儿国庆节庆祝活动工作计划 篇三
幼儿国庆节庆祝活动工作计划
10月10日是祖国母亲的六十六岁生日，因此幼儿园小班举行欢庆祖国母亲生日活动。为此下面是幼儿国庆节庆祝活动工作计划，欢迎大家阅读。
篇一：
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日
文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)
3、即兴表演根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现&ld
4、科学编制菜谱根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按
顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。
四、评委评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
五、奖励办法比赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
篇二：
为了更好地迎接十一国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我幼儿园教职工对祖国的热爱之情，我幼儿园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行我创造，我快乐庆祝十一国庆节活动，以丰富我园教职工的节日
文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)
以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排1520分钟)
3、即兴表演
根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的.动作，且要符合情理，如：评委边说边做小鸭子，呷呷呷，参赛的人可说和做小猫叫，喵喵喵，或小乌龟，爬爬爬(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现冷场5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给13分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现冷场5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
篇三：
活动意图：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计此活动是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
一、活动名称：“迎国庆，唱红歌”
二、活动时间：xxxx年9月30日
三、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》
3、准备幼儿的绘画工具和材料。
4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。
5、小旗子幼儿人手两只。
四、活动过程：
(一)开始部分：园长妈妈致辞
(二)第二部分：唱响红歌迎国庆
小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。
(三)第三部分：百米画卷迎国庆
1、小小班主题：我的中国心
2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。
3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。
(四)活动结束
在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感
