染雾托班下学期德育工作计划 篇一
在托班下学期的德育工作计划中，我们将注重培养孩子们的自我认知能力、社交能力和情绪管理能力。通过各种活动和课程，我们希望能够帮助孩子们建立起积极的人际关系，培养他们的情商和社交技巧。
首先，我们将开展一系列的自我认知课程，帮助孩子们认识自己的身体、情感和需求。通过游戏和互动，我们将引导孩子们探索自己的身体感受和情绪变化，并帮助他们找到适合自己的情绪调节策略。我们将鼓励孩子们表达自己的感受和需求，培养他们的自信心和自主性。
其次，我们将注重培养孩子们的社交能力。我们将组织各种小组活动和合作游戏，让孩子们学会与他人合作和分享。我们将教导他们如何与他人进行有效的沟通，并鼓励他们主动参与集体活动。我们还将为孩子们提供模仿和角色扮演的机会，让他们学会模仿他人的行为和语言，提高他们的社交技巧。
最后，我们将注重培养孩子们的情绪管理能力。我们将教导他们如何识别和理解自己的情绪，并培养他们积极应对挫折和压力的能力。通过讲故事、角色扮演和情感表达活动，我们将帮助孩子们学会表达自己的情感，并寻找解决问题的方法。
总之，在托班下学期的德育工作计划中，我们将通过各种活动和课程，注重培养孩子们的自我认知能力、社交能力和情绪管理能力。我们希望通过这些努力，能够帮助孩子们建立起积极的人际关系，提高他们的情商和社交技巧，为他们未来的成长打下坚实的基础。
托班下学期德育工作计划 篇二
在托班下学期的德育工作计划中，我们将注重培养孩子们的品德素养和团队合作精神。通过各种活动和课程，我们希望能够帮助孩子们树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
首先，我们将注重培养孩子们的品德素养。我们将通过讲故事、观摩模范行为和角色扮演等活动，向孩子们传递正确的价值观念和道德观念。我们将教导孩子们如何尊重他人、理解他人并关心他人的感受。我们还将鼓励孩子们积极参与公益活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
其次，我们将注重培养孩子们的团队合作精神。我们将组织各种团队活动和合作游戏，让孩子们学会与他人合作和协调。我们将教导孩子们如何倾听他人的意见和建议，并提供鼓励和支持。我们还将给予孩子们一些小组任务，让他们学会分工合作和共同完成目标。
最后，我们将注重培养孩子们的责任感和自我管理能力。我们将鼓励孩子们承担起自己的责任，培养他们的自律和自控能力。通过设立规则和奖惩机制，我们将帮助孩子们养成良好的行为习惯和规范意识。
总之，在托班下学期的德育工作计划中，我们将注重培养孩子们的品德素养和团队合作精神。我们希望通过这些努力，能够帮助孩子们树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和团队合作能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。
托班下学期德育工作计划 篇三
一、指导思想：
幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析：
1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差;
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人;
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕等不尊重成人的劳动;
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神;
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架;
6、刚入园的新生各方面的能力都稍有落后，需要着力培养;
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
(一)常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用;
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识;
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子;
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化;
5、 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
(二)学习标准，培养习惯。
1、 学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
2、 学习先进园的德育工作经验，用于实践。
3、 学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
四、具体工作安排：
2月份：
1、常规教育：
让新入园的幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。
2、礼貌教育：
继续加强初步的礼貌教育学说"早""好""再见""谢谢"等礼貌用语。
3月份：
1、常规要求：
继续对幼儿进行盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。
2、进行"三月八日"妇女节的讲解教育，培养幼儿爱家人、爱父母的情感。
4月份：
1、常规要求
(1)学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。
(2)继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。
2、进行爱集体守纪律教育，定期进行劳动教育。
3、学习自己整理玩具。
5月份：
1、常规培养：
(1)养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。
(2) 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
2、鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受集体的乐趣。
6月份：
1、常规培养：
(1)自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。
(2) 向幼儿进行友爱、谦让的教育。
2、庆祝"六一"儿童节，让幼儿知道自己的节日。
托班下学期德育工作计划 篇四
经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的`进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：
一、重视情感教育
幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。
二、重视性格培养
每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养
每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育
每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
五、建立良好的师生关系和同伴关系
教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。
