染雾初一班主任德育工作计划 篇一
初一班主任德育工作计划
作为初一班主任，德育工作是我最重要的任务之一。通过全面的德育工作，我将努力培养学生的品德修养，提高他们的自律能力，并帮助他们树立正确的人生观和价值观。下面是我的德育工作计划：
1. 建立良好的班级氛围：
我将积极组织各种班级活动，如班会、团队合作游戏等，以增强学生之间的合作与沟通能力，培养他们的集体荣誉感和归属感。我还将鼓励学生互相尊重和关心他人，营造一个和谐、友善的班级氛围。
2. 培养学生的自律能力：
自律是学生成功的重要基石。我将通过制定班级规章制度，帮助学生树立正确的行为准则，并要求他们自觉遵守。同时，我将定期组织班级评比活动，表彰遵守纪律的学生，激励他们树立自律的意识。
3. 培养学生的道德品质：
道德品质是一个人终身受益的财富。我将通过开展主题班会、讲座和小组讨论等活动，引导学生明辨是非，培养他们的道德意识。我还将组织学生参与社区服务活动，让他们亲身体验帮助他人的快乐，培养他们的社会责任感。
4. 培养学生的学习习惯：
良好的学习习惯对学生的学业发展至关重要。我将通过制定学习计划和学习方法指导，帮助学生养成良好的学习习惯。我还将定期组织学习小组活动，提供互相学习和交流的机会，促进学生的学业进步。
5. 建立家校合作机制：
家庭是学生德育的第一课堂，家校合作是德育工作的重要保障。我将与家长保持密切的联系，定期组织家校会议，与家长交流学生的学习和德育情况。我还将定期发布班级通知，及时反馈学生的表现和进展。
通过以上的德育工作计划，我将全力以赴地贯彻落实德育工作，培养出品学兼优、德智体全面发展的学生。我相信，通过我们的共同努力，初一班级将成为一个和谐、积极向上的集体。
初一班主任德育工作计划 篇二
初一班主任德育工作计划
初一是学生从小学到初中的过渡阶段，他们正处于身心发展的关键时期，德育工作显得尤为重要。作为初一班主任，我将制定以下德育工作计划：
1. 培养学生的责任感：
我将通过班会、主题教育和小组讨论等活动，引导学生认识到自己在班级中的责任和作用。我鼓励学生积极参与班级事务，并组织他们担任班级职务，培养他们的领导能力和团队合作意识。
2. 培养学生的创新思维：
创新是未来社会的核心竞争力。我将通过开展创新实践活动，如科技实验、手工制作等，激发学生的创造力和想象力。我还将鼓励学生提出自己的见解和观点，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 提高学生的沟通能力：
沟通是人际交往的基础，对学生的发展至关重要。我将通过角色扮演、辩论和演讲等活动，锻炼学生的口头表达能力和团队合作能力。我还将鼓励学生积极参与班级讨论和互动，培养他们良好的沟通习惯。
4. 培养学生的体育兴趣：
体育活动对学生的身心发展具有重要意义。我将组织学生参加各类体育比赛和运动会，并鼓励他们积极参与体育课程和课外体育活动。通过体育锻炼，我希望培养学生的团队意识、竞争意识和坚持不懈的精神。
5. 培养学生的社会责任感：
社会责任感是培养学生全面发展的关键。我将通过参观社区、社会实践和志愿者活动等形式，让学生亲身体验社会的多样性和需要帮助的人群。我还将组织学生参与环保和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
通过以上的德育工作计划，我将全力以赴地贯彻落实德育工作，培养出品学兼优、德智体全面发展的学生。我相信，通过我们的共同努力，初一班级将成为一个和谐、积极向上的集体。
初一班主任德育工作计划 篇三
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。
二、工作目标
结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。
三、方法措施
根据我班特点，特制定如下措施。
(一)、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
(二)、鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。
(三)、培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
(四)、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不放弃常规管理，让学生全面发展。
(五)、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。
(六)、加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。
总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的'德育教育的管理水平，这样才能培养出二十一世纪有用之材。
初一班主任德育工作计划 篇四
新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。
一、德育工作计划指导思想：
依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
二、具体工作：
1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20XX北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。
3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。
4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。
5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。
三、教育内容及措施：
1、用班会、午自修进行常规教育，抓
好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动：
(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。
(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动
(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动
(4)理想教育活动
