染雾德育工作计划幼儿园 篇一
幼儿园德育工作计划的制定对于培养孩子良好的品德和行为习惯至关重要。通过有计划地进行德育工作，幼儿园可以为孩子们提供一个良好的成长环境，培养他们的品德素养和社会交往能力。本文将介绍一份幼儿园德育工作计划的内容和实施方法。
一、目标设定
德育工作的目标是培养孩子们的良好品德和行为习惯。在制定德育工作计划时，可以根据幼儿园的特点和孩子们的需求，设定具体的目标，如培养孩子们的自律能力、合作精神和社会责任感等。
二、德育内容
德育内容包括品德教育、行为规范教育和社会交往教育。品德教育可以通过讲故事、观看教育片和举办主题活动等方式开展，培养孩子们的诚实、友善和勇敢等品德。行为规范教育可以通过制定幼儿园规章制度和进行行为规范培训等方式进行。社会交往教育可以通过组织角色扮演活动、开展合作游戏和培养幼儿之间的友谊等方式进行。
三、实施方法
德育工作的实施方法包括课堂教学、活动组织和家园合作等。在课堂教学中，可以通过讲故事、提问互动和角色扮演等方式，引导孩子们理解和接受德育内容。在活动组织中，可以通过举办主题活动、开展社区参观和组织亲子活动等方式，让孩子们在实践中学习和体验德育内容。在家园合作中，可以通过家长会、家访和家庭作业等方式，加强幼儿园和家庭之间的沟通和合作，共同促进孩子们的德育发展。
四、评估与调整
德育工作的评估与调整是德育工作的重要环节。通过定期进行德育成果的评估，可以了解孩子们的德育发展情况，并根据评估结果进行调整和改进。评估可以通过观察记录、问卷调查和家长反馈等方式进行，评估结果可以作为改进德育工作的依据。
通过制定德育工作计划，幼儿园可以有计划地进行德育工作，培养孩子们的良好品德和行为习惯。在实施过程中，需要根据幼儿园的实际情况和孩子们的需求进行调整和改进，以提高德育工作的效果。同时，家园合作也是德育工作的重要组成部分，通过家园合作可以更好地促进孩子们的德育发展。希望这份德育工作计划能够为幼儿园的德育工作提供一些参考和借鉴。
德育工作计划幼儿园 篇二
幼儿园德育工作计划的制定是为了培养孩子们的良好品德和行为习惯，在幼儿园的成长过程中，德育工作起着至关重要的作用。本文将介绍一份幼儿园德育工作计划的内容和实施方法，以期为幼儿园的德育工作提供一些参考和借鉴。
一、目标设定
制定德育工作计划的第一步是设定明确的目标。德育工作的目标可以包括培养孩子们的品德素养、自律能力和社会责任感等。根据幼儿园的特点和孩子们的需求，设定具体的目标，将德育工作纳入幼儿园的整体发展规划中。
二、德育内容
德育内容是德育工作的核心。可以通过品德教育、行为规范教育和社会交往教育等方式进行。品德教育可以通过讲故事、观看教育片和开展主题活动等方式，培养孩子们的诚实、友善和勇敢等品德。行为规范教育可以通过制定幼儿园规章制度和进行行为规范培训等方式进行。社会交往教育可以通过组织角色扮演活动、开展合作游戏和培养幼儿之间的友谊等方式进行。
三、实施方法
德育工作的实施方法包括课堂教学、活动组织和家园合作等。在课堂教学中，可以通过讲故事、提问互动和角色扮演等方式，让孩子们理解和接受德育内容。在活动组织中，可以通过举办主题活动、开展社区参观和组织亲子活动等方式，让孩子们在实践中学习和体验德育内容。在家园合作中，可以通过家长会、家访和家庭作业等方式，加强幼儿园和家庭之间的沟通和合作，共同促进孩子们的德育发展。
四、评估与调整
德育工作的评估与调整是德育工作的重要环节。通过定期进行德育成果的评估，可以了解孩子们的德育发展情况，并根据评估结果进行调整和改进。评估可以通过观察记录、问卷调查和家长反馈等方式进行，评估结果可以作为改进德育工作的依据。
通过制定德育工作计划，幼儿园可以有计划地进行德育工作，培养孩子们的良好品德和行为习惯。在实施过程中，需要根据幼儿园的实际情况和孩子们的需求进行调整和改进，以提高德育工作的效果。同时，家园合作也是德育工作的重要组成部分，通过家园合作可以更好地促进孩子们的德育发展。希望这份德育工作计划能够为幼儿园的德育工作提供一些参考和借鉴。
德育工作计划幼儿园 篇三
幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划
一、班级情况分析
虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的'事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有
事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
四、具体措施：
(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
德育工作计划幼儿园 篇四
德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下：
1、坚持每周一举行全园集体性德育教育。
为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。
明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺，并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。
2、围绕节日开展班级主题教育活动。
传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。
3、在一日活动中渗透德育教育。
一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄班幼儿重点培养目标为：小小班：爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语;小班：情绪稳定、乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，;中班：愿意自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助;大班：乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。
各月德育教育主题：
二月份：快乐过新年
三月份：我爱好妈妈
四月份：爱护花草好娃娃
五月份：大方自信我最棒
六月份：文明守纪乖宝宝
