染雾儿科实习护士带教工作计划 篇一
在儿科实习护士带教工作中，我们需要为实习生提供全面且有效的指导和支持，以帮助他们在儿科护理领域获得更多的经验和知识。下面是我们的儿科实习护士带教工作计划：
1. 目标和期望：首先，我们将与实习生明确目标和期望。我们希望实习生通过本次实习能够熟悉儿科护理的基本知识和技能，并能够在实践中运用所学知识。我们期望实习生能够积极主动地参与工作，并在与患者和其他医护人员的互动中提高自己的沟通和团队合作能力。
2. 学习计划：我们将为实习生制定详细的学习计划，包括每天的学习任务和目标。学习计划将涵盖儿科护理的基本知识、常见病例的处理、药物管理、医疗设备的使用等方面。我们将根据实习生的实际情况和能力，逐步提高学习难度和任务的复杂程度。
3. 实践指导：除了书本知识的学习，我们还将给予实习生充分的实践指导。我们将安排实习生参与各种儿科护理操作，如给药、测量生命体征、处理紧急情况等。在实践指导中，我们将注重培养实习生的操作技能和专业判断能力。
4. 反馈和评估：我们将定期对实习生进行反馈和评估。我们将与实习生进行面对面的交流，及时指出他们在实践中存在的问题和不足，并给予相应的建议和指导。我们还将通过模拟考试和真实病例的评估来评估实习生的学习成果和能力提升情况。
5. 学习资源：为了帮助实习生更好地学习和实践，我们将为他们提供丰富的学习资源。我们将指导他们使用相关的教材、期刊和在线学习平台，以便他们能够深入了解儿科护理的最新进展和研究成果。
通过以上的儿科实习护士带教工作计划，我们相信实习生将能够在儿科护理领域获得更多的经验和知识，并能够更好地适应未来的工作。同时，我们也将不断改进和优化带教工作计划，以提高实习生的学习效果和满意度。
儿科实习护士带教工作计划 篇二
在儿科实习护士带教工作中，我们需要注重实习生的成长和发展。下面是我们的儿科实习护士带教工作计划：
1. 导师指导：我们将为每位实习生指派一名导师，负责他们的日常指导和交流。导师将与实习生定期进行讨论和反馈，帮助他们解决遇到的问题和困惑。导师还将分享自己的经验和教训，以帮助实习生更好地成长和发展。
2. 实习生交流会：我们将定期组织实习生交流会，以促进实习生之间的交流和学习。我们将鼓励实习生分享自己的经验和学习心得，同时也提供一个互相学习和帮助的平台。我们相信通过交流会，实习生将能够更好地理解和应用所学知识。
3. 实习生参与项目：我们将鼓励实习生积极参与各种儿科项目和研究。通过参与项目，实习生将能够深入了解儿科护理的前沿问题和挑战，并有机会与其他专业人员进行合作和交流。我们将为实习生提供项目参与的机会和资源支持，以提高他们的专业素养和研究能力。
4. 职业发展指导：我们将为实习生提供职业发展指导和建议。我们将与实习生讨论他们的职业规划和目标，并帮助他们制定相应的发展计划。我们将与实习生分享相关的职业资源和机会，并提供职业咨询和指导，以帮助他们更好地规划和实现自己的职业发展。
通过以上的儿科实习护士带教工作计划，我们希望能够为实习生提供全面的培养和发展机会。我们相信通过我们的带教工作，实习生将能够在儿科护理领域获得更多的成长和发展，为未来的工作做好准备。同时，我们也将不断改进和优化带教工作计划，以提高实习生的学习效果和满意度。
儿科实习护士带教工作计划 篇三
一、专科计划
1. 第一周，强化基础知识和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算， 皮试，肌肉注射，小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理，在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风，并在此阶段使学生了解儿科护理常规。
2. 第二周，组织学生学学习儿科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学 生进行专科护理，如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进行一次操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。
3. 在两周实习中，了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉新生儿室的设备，了解使用 方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。
4. 安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触 到的本科室的所有疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。
二、入科教育
内容：
1、 对新到科室的学院，统一进行科室人员疾病区环境的介绍。
2、 讲解各班的工作职责及上下班时间，养成自觉遵守纪律的习惯。
3、 加强思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程。
4、 以“病人为中心，时刻为病人着想”，热情、周到、耐心地，为病人服务，树立高度的 责任心。
5、 组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识，强化法制观念和自我防 范意识，在工作中，要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。
6、 加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合，加强基本功能训练。
7、 掌握儿科常用药物的规格剂量，学会剂量的计算。
8、 实习护生的'护理操作定期考评和随机抽查。
9、 实习学员有一对一的带教老师，任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行，做到放 手不放眼。
10、实习学员可以监督带教老师，是否按教学计划进行教学。
儿科实习护士带教工作计划 篇四
一、 实习要求：
1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2.因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。
3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、 具体安排：分为儿科普通病区及儿科ICU病区
1.对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。
2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。
3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。
4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。
5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。
6.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。
三、理论学习：
1.小儿体液平衡的特点和液体疗法。
2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。
3.小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。
4.小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病(房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭)、病毒性心肌炎。
5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。
6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、营养性贫血(缺铁性贫血、巨幼细胞贫血)。
7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。
8.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、临床实践：
1.小儿病史询问及病历书写。
2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。
3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。
4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。
5.了解呼吸机的基本参数及意义。
五、儿科教学组成员：
带教组长：耿xx主任
成员：xx
