染雾学校节能减排工作计划 篇一
学校节能减排工作计划
随着全球气候变化问题的日益突出，节能减排成为了各行各业的重要任务，包括学校在内。为了保护环境、提高学校的可持续发展能力，我们制定了以下的学校节能减排工作计划。
首先，我们将大力推进能源使用的优化。通过对学校的能源消耗进行全面调查和分析，我们将确定节能潜力最大的领域，并针对性地提出改进措施。例如，在教室和办公室中，我们将推广使用节能灯具和高效节能空调系统，同时加强对师生的节能意识教育，减少不必要的能源浪费。在食堂和宿舍方面，我们将引入智能节能设备，合理调整供暖和制冷系统的温度，确保舒适度的同时尽量减少能源的消耗。
其次，我们将大力推进绿色交通出行。鼓励师生采用公共交通工具、步行或骑行等低碳出行方式，减少汽车尾气排放对空气质量的影响。我们将修建更多的自行车停车点，并提供更多便利设施，鼓励师生选择自行车作为主要交通工具。同时，我们还将组织开展绿色出行宣传活动，提高师生的环保意识和绿色出行的习惯。
第三，我们将加强废物资源的合理利用。通过加强垃圾分类工作，我们将最大限度地减少废物的产生，并将可回收的物品进行再利用。我们将在校园内设置垃圾分类回收点，并开展相关的宣传教育活动，提高师生对垃圾分类的意识和重要性。同时，我们还将与社区和企业合作，推动废物资源的再利用和回收利用，减少对自然资源的消耗。
最后，我们将加强对师生环保意识的培养。通过开展环保知识讲座、主题班会和绿色志愿者活动等形式，提高师生对环境保护的认识和重视程度。我们将建立环保意识教育的长效机制，使环保意识融入到学校的教育教学和日常管理中。
总之，学校节能减排工作计划的实施将是一项长期而艰巨的任务。我们将积极推进各项措施的落实，不断完善和提高工作效果。相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够为学校的可持续发展和环境保护做出贡献。
学校节能减排工作计划 篇二
学校节能减排工作计划
为了响应国家的节能减排政策，提高学校的环境保护意识和可持续发展能力，我们制定了以下的学校节能减排工作计划。
首先，我们将加强能源使用的监测和管理。通过安装智能监测系统，了解学校各个区域的能源消耗情况，及时发现和解决能源浪费的问题。同时，我们将建立能源管理制度，明确能源使用的责任分工和管理流程。定期开展能源使用评估和效果评估，及时调整和改进工作措施，确保节能减排工作的持续推进。
其次，我们将推广低碳技术和设备的应用。例如，我们将推广使用太阳能热水器和光伏发电系统，减少对传统能源的依赖。在教室和办公室中，我们将推广使用智能照明系统和高效节能电器，减少能源的消耗。在校园绿化方面，我们将选择适应本地气候条件的植物，合理规划和设计园区，提高植被的覆盖率，减少热岛效应的产生。
第三，我们将加强环境保护相关的教育和宣传工作。通过开展环境保护知识的普及教育和宣传活动，提高师生对环境保护的认识和了解。我们将组织开展环境保护主题班会、演讲比赛和绿色行动等活动，引导师生养成良好的环境保护习惯。同时，我们还将与社区和企业合作，开展环保志愿者活动和环境保护讲座，扩大环保意识的影响力。
最后，我们将加强对废物资源的管理和利用。通过加强垃圾分类和废物回收工作，减少废物的产生和对环境的污染。我们将建立垃圾分类的长效机制，加强对师生的垃圾分类教育和培训。同时，我们还将积极开展废物资源的再利用和回收利用工作，与相关企业合作，推动废物资源的有效利用。
总之，学校节能减排工作计划的实施需要全体师生的共同努力和支持。我们将积极推进各项工作措施的落实，不断完善和提高工作效果。相信通过我们的努力，学校的节能减排工作将取得积极的成效，为环境保护和可持续发展做出应有的贡献。
学校节能减排工作计划 篇三
“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。为在全市教育系统组织开展好节能减排学校行动，特制定本工作计划。
一，指导思想
节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题，“节能减排学校行动”是“建设节约型学校”工作的重要组成部分。各校要把“节能减排学校行动”与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施意见》中的工作要求相结合，把节能减排工作与教育事业发展相结合，与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标，工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度，切实推进“节能减排学校行动”的开展，认真完成市，区县政府明确的节能减排任务。
二，工作目标
(一)提高广大教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境保护工作做贡献。
(二)督促学校全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校。
(三)促使学校将节能减排作为重要内容，在学生思想道德教育，综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合，从而推进北京市新课程改革，全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素养。
(四)促进学校采用各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造崇尚节约资源，爱护环境的校园文化氛围。
三，主要任务
(一)进行节能环保知识宣传
通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和充实广大师生节能，节水，节地，节粮，节材等方面的节约环保知识。
(二)开展节能环保实践活动
在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动，促进学校，教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中，促进全体师生节能减排技能的掌握。
(三)建立节能减排评价体系
在学校普遍开展节能减排行动的基础上，依据北京市
教育系统各单位节能减排工作的实际情况，初步建立相应的评价体系和标准，据此对学校节能减排工作进行整体评估。
四，实施步骤
(一)XX年-20xx学年第一学期，市教委建立“节能减排学校行动”领导组织机构，成立“节能减排学校行动”专家指导小组，并完成北京市教委相关文件的制定和工作推进的整体规划。
(二)XX年-20xx学年第二学期，各区县教育行政部门和各级各类学校广泛开展宣传教育活动，同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度。
(三)20xx-20xx学年及20xx-20xx学年第一学期，各学校在“节能减排学校行动”专家小组的指导下，从学校的校园建设，日常管理以及教育教学活动等多方面，全方位地开展节能减排行动。
(四)20xx-20xx学年第二学期，组织“节能减排学校行动”检查小组，对学校的节能减排工作进行检查和评估。总结，发现典型经验在全市范围推广。
五，保障措施
(一)组织机构
各区县教育行政部门和各级各类学校要把“节能减排学校行动”与“节约型学校建设”工作结合起来，切实加强领导，认真统筹规划，严密组织实施，加强督促检查，及时总结推广经验，把各项工作落到实处。
市教委成立"节能减排学校行动"领导小组，负责指导监督全市教育系统节能减排工作在学校中的开展
市教委成立"节能减排学校行动"专家指导小组，研究制定相关文件及评价标准，对学校节能减排工作开展培训，指导学校“节能减排学校行动”具体工作的开展，检查监督学校工作落实情况。
各区县教育行政部门要相应建立由主要领导牵头，相关部门参加的领导小组和办公室，统筹规划，分解任务，落实责任，应与各基层单位签订责任书，建立考核评价制度，并在人力，物力，经费等方面给予必要的保证。各级各类学校要建立节能减排行动领导小组，制定学校节能减排行动的规章制度，促进和推动节能减排工作在学校中的'开展。
(二)人力资源
整合全市各级各类学校人力资源，尤其是要调动高等院校相关专业人员积极参与此项工作，充分发挥各自优势，对北京市教育系统节能减排工作进行技术支持。
(三)经费保障
各区县教育行政部门及各级各类学校要在经费等方面给予必要的保证。
(四)经验交流
发挥市教委和相关机构的网络宣传作用，在北京教育科研网上建立专门的网页进行“节能减排学校行动"的宣传和推广。
(五)评价激励
市教委“节能减排学校行动”专家指导小组对学校节能减排行动落实情况进行评价和监督。组织开展学校节能减排评选表彰活动，评选一批在节能减排中做出突出贡献的学校，宣传和推广其先进经验。
学校节能减排工作计划 篇四
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。在学校开展好节能减排工作，既能产生直接的节约环保效益，又能帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。我校充分认识节能减排工作的重要意义，并积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出应有的贡献。
按教育局通知并结合我镇实际，我校节能减排计划如下：
计划安排
一、把节能环保知识教育作为学校校本课程的一项，班级间周开展一次讲座，让节能环保知识进课堂。
二、班级每学期召开2次节能减排主题班会。每班教室内建立节能减排宣传栏一个。
三、将教科书循环使用方案、总结存校本课程档案盒。
四、学校积极行动起来对学生及家长进行节能环保宣传，开展活动。走出学校结合五个一工程宣传群众，服务社会。
主要内容
1、宣传、准备
利用广播向广大师生发出倡议：让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱护环境的行为习惯。
2、学校建立健全节能环保制度。要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。
3、全校开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会，各班中队辅导员组织召开，畅谈节约风尚，然后进行“节约金点子”征集活动，选出5～10个“金点子”参加校级评选。
4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛，引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
5、学生自制小报《我与绿色校园》。增强学生的忧患意识和环保意识，达到自我教育的目的。
6、组织一次全校性的“节能减排”知识竞赛，对表现优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题展开。引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
总结评奖
全校开展节能减排评选活动，评选“节能环保标兵”若干名。
