保教工作计划 篇一:提升幼儿园教师教育教学质量的计划
在现代社会中,幼儿园教师是培养孩子全面发展的重要角色。为了提高教师的教育教学质量,我们制定了以下保教工作计划。
首先,我们将加强教师的专业培训。教师是幼儿园教育的核心,只有经过系统的培训,才能提供高质量的教育服务。我们将安排定期的培训课程,涵盖幼儿教育理论、教学技巧、心理学知识等方面。同时,我们也鼓励教师参加相关的学术研讨会和教育交流活动,不断提升自己的专业素养。
其次,我们将建立健全的教研机制。教研活动是提高教师教育教学质量的有效途径,通过教师之间的交流和合作,可以共同解决教学中的问题,提高教学效果。我们将建立教研小组,每周定期组织教研活动,让教师们分享自己的教学经验和教育心得,共同研究教育教学方法,提高教学质量。
第三,我们将注重提高幼儿园的教育环境。教育环境是孩子们学习和成长的重要条件,一个良好的教育环境可以激发孩子们的学习兴趣和创造力。我们将积极改善教室设施,提供优质的教育资源,创造一个温馨、舒适、富有创意的学习空间。同时,我们也将加强幼儿园与家长的沟通和合作,共同为孩子们提供良好的成长环境。
最后,我们将加强对教师的考核和评估。教师的教育教学质量是幼儿园教育的关键,我们将建立科学的评估体系,对教师进行定期的考核和评估。通过考核和评估,我们可以了解教师的优势和不足,为教师提供有针对性的培训和指导,进一步提高教师的教育教学质量。
通过以上的保教工作计划,我们相信可以提高幼儿园教师的教育教学质量,为孩子们的全面发展提供更好的保障。
保教工作计划 篇二:加强幼儿园保育工作的计划
幼儿园保育工作是保障幼儿健康成长的重要环节。为了加强保育工作,我们制定了以下保教工作计划。
首先,我们将注重幼儿的安全保障。幼儿园是孩子们日常生活的重要场所,我们将建立健全的安全管理制度,加强对幼儿的安全教育和安全意识培养。同时,我们也将定期组织安全演练,提高幼儿应对突发事件的能力。此外,我们还将加强对教职工的安全培训,提高他们的安全意识和应急处理能力。
其次,我们将关注幼儿的饮食健康。幼儿的饮食健康对于他们的身体发育和健康成长至关重要。我们将建立科学的膳食结构,提供营养均衡的饮食,加强对食品安全的监管。同时,我们也将加强对幼儿的饮食教育,培养他们良好的饮食习惯和健康意识。
第三,我们将推进幼儿园环境的改善。一个良好的环境可以提供良好的生活和学习条件,我们将加大对幼儿园环境的整治和改善力度,创造一个安全、卫生、舒适的学习环境。同时,我们也将注重环境的教育功能,通过布置环境、展示作品等方式,激发幼儿的学习兴趣和创造力。
最后,我们将加强与家长的沟通和合作。家庭是孩子成长的重要环境,家长的支持和配合对于幼儿园保育工作至关重要。我们将定期组织家长会议,与家长交流和分享幼儿的学习和生活情况。同时,我们也将加强家长教育,提高他们的育儿能力和教育意识。
通过以上的保教工作计划,我们相信可以加强幼儿园的保育工作,为幼儿健康成长提供更好的保障。
保教工作计划 篇三
2017保教工作计划
一、情况分析
在全体保教人员的共同努力下,我们较为圆满地完成了XX年的工作任务取得了一些成绩,也存在着一些问题。
主要成绩:
很抓了保教人员的业务学习,保教人员的儿童观、教育观得以进一步更新。
1.保教人员的双重服务意识有所增强,特别是家长工作意识明显增强。
2.保教工作常规得以进一步规范和落实。
3.利用周围有利环境,组织幼儿外出参观,丰富了幼儿生活经验,受到家长的肯定和赞扬。
主要问题:
1.对中层干部工作落实情况检查指导不够。
2.部分班级的教师对幼儿常规检查指导不够。
3.部分教师的工作责任感有待于进一步加强。
二、指导思想
认真落实局党委会议精神,深入学习邓小平理论,以《规程》为依据,按照园党支部确定的学习理论、贯彻《规程》、优质服务、深化改革、强
化管理,争办总后、全军和北京市示范园的总体工作思路,以“三满意”为标准,以教研为动力,把各项保教工作落到实处。三、主要目标加强对保教人员和幼儿的.常规的检查指导,进一步巩固正常的工作秩序与幼儿生活秩序。
1.加强保教人员的职业道德教育,提高其工作的主动性与责任感。
2.抓好教研工作,提高教研活动实效。
3.继续探索家园联系的多种途径,使家园共育工作落到实处。
四、工作措施
(一)加强中层干部管理,使其工作常规进一步规范。
1.每天上午8:00部主任碰头会,交流当天主要工作内容。
2.要求教师和保育主任每天上午9:00—11:00,下午2:00—4:00
必须下班检查指导工作。
3.值班部主任上下午负责在办公室接值班电话,早中晚负责查班。
4.业务副园长每周三至四个半天深入班级检查指导工作。
4.坚持每周四下午2:00部主任例会。
5.每月最后一周部主任例会由部主任汇报本月主要工作。
6.各级业务领导列出工作常规(时间安排表),增强工作计划性。
(二)继续加强学习,采用形式多样有效的学习方式。
内容:领导选定与教师推荐相结合。
形式:讨论、交流、书面考核等。
(三)继续加强各项工作的落实,认真作好检查督导工作。
1.每月公布各班工作的开展落实情况,项目包括:环境创设,活动区材料投放,出操情况,幼儿常规,保教人员工作常规等。
2.继续组织幼儿参加各类实践活动,如外出参观,远足活动等。
(四)发挥教师在教研活动中的主动性,增强教研活动实效。
1.课题的选择由教师研讨后商定。
2.教研活动观摩时间由教师自报。
3.从时间上,给特色活动以保证。
4.成立专门教研组。(详见教研计划)
(五)开展丰富多样的家长工作,进一步密切家园联系。
1.各班开展约谈活动,每学期至少和每个小朋友的家长约谈一次,请家长协助写约谈反馈。
2.坚持办好家园信息报,每月一期。
3.进行家教专家讲座。
4.召开园家代会。