染雾九年级上期班主任工作计划 篇一
班主任工作是学校管理中非常重要的一个环节，对于九年级学生的成长与发展起着至关重要的作用。为了更好地完成班主任工作，我制定了以下九年级上期班主任工作计划。
一、加强班级管理
作为班主任，我将加强班级管理，营造良好的班级氛围。首先，我将与班委成员密切合作，共同制定班级规章制度，并组织班会进行宣贯。同时，我还将定期召开班级家长会，与家长沟通交流，共同关心学生的学业和成长。
二、关注学生的学业发展
九年级是学生中考的关键阶段，为了帮助学生顺利度过这一阶段，我将关注学生的学业发展。首先，我将制定学习计划，帮助学生合理安排时间，掌握学习方法。其次，我将定期组织考试复习讲座，提供复习资料，并与学科老师密切合作，共同指导学生学习。
三、关爱学生的心理健康
九年级学生正处于青春期，心理健康问题较为突出。为了关爱学生的心理健康，我将开展心理辅导工作。首先，我将组织心理测评，了解学生的心理状况，及时发现问题。其次，我将定期组织心理健康讲座，提供心理辅导知识，帮助学生解决心理困惑。此外，我还将与学校心理老师合作，提供个别辅导和心理咨询服务。
四、开展丰富多彩的课外活动
除了学业发展，课外活动对于学生的全面发展也非常重要。为了丰富学生的课余生活，我将组织丰富多彩的课外活动。首先，我将组织班级集体活动，如郊游、音乐会等，增强班级凝聚力和团队合作精神。其次，我将组织学生参加各类社团活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
五、与家长保持良好沟通
与家长的密切合作对于学生的成长至关重要。为了与家长保持良好沟通，我将定期与家长进行面谈，了解学生的家庭情况和学习情况。同时，我还将及时向家长反馈学生的学习和行为表现，共同为学生的成长努力。
通过以上的九年级上期班主任工作计划，我将全力以赴，保证班级管理的有效性，关注学生的学业发展和心理健康，开展丰富多彩的课外活动，并与家长保持良好沟通。相信在我和班级全体成员的共同努力下，九年级的学生们将取得优异的成绩和全面的发展。
九年级上期班主任工作计划 篇二
第二篇内容
九年级上期，作为班主任，我将制定以下工作计划，全力以赴为学生的成长和发展提供支持和指导。
一、加强班级管理
作为班主任，我将加强班级管理，营造良好的班级氛围。首先，我将与班委成员密切合作，共同制定班级规章制度，并组织班会进行宣贯。同时，我还将定期召开班级家长会，与家长沟通交流，共同关心学生的学业和成长。
二、关注学生的学业发展
九年级是学生中考的关键阶段，为了帮助学生顺利度过这一阶段，我将关注学生的学业发展。首先，我将制定学习计划，帮助学生合理安排时间，掌握学习方法。其次，我将定期组织考试复习讲座，提供复习资料，并与学科老师密切合作，共同指导学生学习。
三、关爱学生的心理健康
九年级学生正处于青春期，心理健康问题较为突出。为了关爱学生的心理健康，我将开展心理辅导工作。首先，我将组织心理测评，了解学生的心理状况，及时发现问题。其次，我将定期组织心理健康讲座，提供心理辅导知识，帮助学生解决心理困惑。此外，我还将与学校心理老师合作，提供个别辅导和心理咨询服务。
四、开展丰富多彩的课外活动
除了学业发展，课外活动对于学生的全面发展也非常重要。为了丰富学生的课余生活，我将组织丰富多彩的课外活动。首先，我将组织班级集体活动，如郊游、音乐会等，增强班级凝聚力和团队合作精神。其次，我将组织学生参加各类社团活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
五、与家长保持良好沟通
与家长的密切合作对于学生的成长至关重要。为了与家长保持良好沟通，我将定期与家长进行面谈，了解学生的家庭情况和学习情况。同时，我还将及时向家长反馈学生的学习和行为表现，共同为学生的成长努力。
通过以上的九年级上期班主任工作计划，我将全力以赴，保证班级管理的有效性，关注学生的学业发展和心理健康，开展丰富多彩的课外活动，并与家长保持良好沟通。相信在我和班级全体成员的共同努力下，九年级的学生们将取得优异的成绩和全面的发展。
九年级上期班主任工作计划 篇三
九年级上期班主任工作计划
日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的九年级上期班主任工作计划，希望能够帮助到大家。
一、班级现状分析
（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：学生聪明、活跃，在七、八年级时行为习惯表现为部分同学学习比较主动积极，但也有较大部分人学习习惯过于墨守成规，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。
二、本学期班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：
1．加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4．上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
三、主要措施：
1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。初三是初中决战性的一年，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，尽可能减少学生违纪行为，力争杜绝严重违纪现象。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的'自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）加大自习课管理力度，严格要求做到“不准讲话，不准过位，自习课不准看课外书，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。
（4）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立李想、胡新等同学为文明守纪的学习典型。
2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。
②定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以
（制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。）
（2）继续培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率一定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培养。期望他们收获与付出成正比。
