染雾我的语文老师优秀作文 篇一
我的语文老师是一位非常优秀的教师，她不仅在教学上给予我们很多帮助，还在作文指导方面表现出色。在她的指导下，我的写作能力得到了极大的提升。
首先，我的语文老师在课堂上总是充满激情和耐心。她善于把枯燥的语文知识变得生动有趣，通过丰富多样的教学方法，激发了同学们学习语文的兴趣。她经常给我们讲一些有趣的故事，或者通过影视资料来解释课文的内容，使我们更好地理解和记忆。她还会组织一些小活动，让我们在轻松的氛围中学习，比如分组朗读、情景模拟演绎等。这样的教学方式不仅提高了我们的学习效果，还增强了我们的交流能力和团队合作意识。
其次，我的语文老师在作文指导方面给予了我很多宝贵的建议。她教会了我如何正确地组织思路、选材、构思和写作。她强调写作要有独特的个人观点和感情表达，鼓励我们在作文中展示自己的思考和创造力。她还为我们提供了大量的范文和写作技巧，指导我们如何运用修辞手法、丰富语言表达，使作文更加生动有趣。在她的指导下，我的作文水平得到了长足的进步，不仅在语言表达上更加流畅准确，而且在内容深度和观点独到性上也有了明显的提高。
最后，我的语文老师还鼓励我们参加各种作文比赛和阅读活动。她会向我们推荐一些优秀的作品，让我们在阅读中汲取灵感和提升自己的写作水平。她还会组织一些作文比赛，激发我们的写作热情，并为我们提供指导和支持。通过这些活动，我不仅在作文方面得到了锻炼，而且在写作比赛中也取得了一些好成绩。
总之，我的语文老师是一位非常优秀的教师，在语文教学和作文指导方面都给予了我很多帮助。她的激情和耐心让我对语文产生了浓厚的兴趣，她的指导和建议使我的写作能力有了明显的提高。我非常感激我的语文老师，她是我学习路上的引路人，也是我心目中的榜样。
我的语文老师优秀作文 篇二
我的语文老师是一位非常优秀的教师，她教会了我很多关于写作的技巧和方法。在她的指导下，我逐渐明白了写作的重要性和乐趣，并且取得了不错的成绩。
首先，我的语文老师注重培养我们的写作能力。她认为写作是语文学习的重要组成部分，是培养我们语言表达能力和思维能力的有效途径。因此，她经常组织各种写作活动，如写作比赛、作文讲评等，让我们有机会在实践中提升自己的写作水平。她还会定期布置作文作业，并认真批改和评价我们的作文，指出我们的不足之处并提出改进意见。通过这样的指导和反馈，我逐渐掌握了一些写作技巧，如如何选材、构思、组织篇章结构以及运用修辞手法等。
其次，我的语文老师非常注重培养我们的阅读习惯。她鼓励我们广泛阅读各种类型的文学作品，如小说、诗歌、散文等，培养我们的阅读兴趣和阅读理解能力。她会推荐一些经典的文学作品，并帮助我们解读其中的意义和思想。她还会组织一些阅读分享活动，让我们有机会交流彼此的阅读体验和感悟。通过阅读的积累和启发，我逐渐提高了自己的写作素材和思考深度，使我的作文更加丰富和有内涵。
最后，我的语文老师注重培养我们的创新思维。她鼓励我们在写作中表达自己的独特观点和思考，敢于突破传统的写作框架，运用自己的创意和想象力。她会给我们提供一些启发性的写作题目，并引导我们进行深入的思考和探索。她还会组织一些写作工作坊，让我们在集体讨论和互相启发中提高自己的创作能力。通过这样的培养，我逐渐养成了勇于表达和创新思维的习惯，使我的作文更加有个性和独特性。
总之，我的语文老师是一位非常优秀的教师，在写作指导方面给予了我很多帮助。她注重培养我们的写作能力、阅读习惯和创新思维，使我在写作方面取得了明显的进步。我非常感激我的语文老师，她是我写作之路上的指路明灯，也是我学习语文的榜样。
我的语文老师优秀作文 篇三
日月如梭，光阴似箭。转眼间我都上六年级了，在过去五年多的时间里，我和我的语文老师之间发生了许多故事，但那一件事情却使我永生难忘。
那次，老师正在上课，我却被窗外淅淅沥沥的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨冲刷树叶上的灰尘，滋润着棵棵小草，使树叶和小草变得更加翠绿、干净。我心 想，要是我是那小草多好啊，受着春雨的滋润和洗刷，还能不停地向上生长，多舒服呀！突然，老师讲课的声音戛然而止，我猛然回过神来，发现老师那严肃的目光 竟看着我，我顿时愧疚极了，感觉很对不起老师，便低下头，准备听老师的批评。可谁知道老师却当什么都不知道，继续讲她的课，我愣住了，但我怕再被老师批 评，只好认真听讲。
下课了，我继续思考这个问题。想了一会儿，我终于明白了：老师这不就是无声的批评吗？这样既不影响到上课，又维护了我的自尊心，岂不是一举两得？反过来想一想：老师为了我上课不开小差，又为了我的自尊心，真是煞费苦心啊。
这次，我再次看向窗外，发现雨虽然小了下，但小草却好像长高了不少，我又明白了：老师不就是春雨，我们不就是小草吗？我们在老师无微不至地精心照顾下，健 康、茁壮地成长，向上向上再向上吗？春风化雨，老师无私奉献地照顾我们，滋养我们，不求回报，而我们又报答了老师多少呢？我连老师讲课都开小差，不尊重老 师，还怎么报答老师呢？
现在，雨依然淅淅沥沥地下着，也使我充满了上课开小差时的愧疚。这一次的教训刻骨铭心，也让我永生难忘！
我的语文老师优秀作文 篇四
桂花开了，又落了，秋风起了，雪下了。一个学期转眼过去了，寒假来了，我要暂时离开我的语文老师了，可是我会想念她。
我的语文老师，她有着圆圆的脸蛋，非常的可爱；她的鼻梁上总是架着一副厚厚的眼镜，那一定是看了太多的书造成的；大大的眼睛总是炯炯有神地扫视着我们，好 像在跟我们说：“孩子们，你们一定都要学好知识，快快长大哦”；她也总是笑着，从她的笑里，我仿佛能看到她的学生们多么的聪明和听话。她的家人一定都很爱 她。
我的语文老师，总是把我们当做她知识海洋中的一朵朵娇嫩的花儿，呵护我们，用她幽默的语言感染着我们，让我们快乐地成长。记得上《珍珠鸟》那一课时，她轻 轻地拍拍我，用和蔼而又有点溺爱的语气说：“我的小珍珠鸟，你对老师信任吗？”“信任”我毫不犹豫地回答，“为什么呢？”老师笑眯眯地看着我，“因为老师 总是很关心我。”我歪了歪脑袋，想了想回答道。老师会心地笑了，我也笑了。
记得我刚刚来到这个学校的时候，学习没能跟上节奏，她就把我喊到办公室跟我长谈，严肃的眼神中又充满了关切。从那次交谈中，我知道我的学习上竟然有这么多 的问题。在她的指导和鼓励下，我的学习有了进步。听我妈妈说，她还每天都发短信给我妈妈，她总是把我们放在第一位，感谢我的语文老师，我爱我的语文老师。
鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。我的语文老师，您就是我们的太阳，在您的照耀下，我们才能永远阳光健康地成长。
我的语文老师优秀作文 篇五
似乎所有的语文老师都是烫着卷发，戴着金属架眼镜，很有气质的女中豪杰。确实，在教过我的所有的语文老师里，除了沈教老师以外，其余的全都是巾帼英雄。
沈老师是我很敬佩的老师之一，由于他是男教师，对待学生不象女教师那样苛刻。所以很多同学都能和他象朋友一样相处。
这个大朋友还特别慷慨，在我们过最后一个“六一”儿童节那天，他特地买来一大包棒棒糖，给班里每一个同学都发一个。最后还剩下一个，他笑了笑，剥开糖纸， 自己吃了起来。结果那天，班里同学全都叨着一根棒棒糖，在过道里围着沈教师又说又笑，那情景真是童真极了。可这一幕正巧又被教导主任撞到了，结果那天，我 们班被记过一次，害得沈老师那个月的奖金也泡了汤。从那以后我们斑很多同学都不知不觉地不吃棒棒糖了。
在沈老师结婚那天，全斑同学全都感慨万分。沈老师终于“嫁”出去了，世上终于又少了一根光棍。我们出钱为他买了鲜花，中午放学后，全班同学浩浩荡荡地向酒 店前进。沈老师见我们这一群人兴冲冲地来送花，便装出一副愁眉苦脸的样子说：“你们这一帮子人来这里，是不是想把我的老本吃光呀！”然后就笑了，笑得特别 灿烂。“沈老师，我们是来支援你的。我们是你的亲友团，祝你新婚快乐！早生贵子！”然后大家都笑了。
这就是我的语文老师，一个快乐的大朋友。他像父亲一般包容我们，疼爱我们。也像朋友一样迁就我们，理解我们。庆幸遇到了这样的老师，他不仅教给我们文化知识，也教会我们做人的道理，待人处事的道理。
我的语文老师优秀作文 篇六
在我措手不及的时候，初三已经站在了我的面前。
只是一上午，我便像是已经上了战场，这种节奏的生活，连喝水都得脚步匆匆地前进。
草草的解决午饭，稍带休整便又开始新的征程。阳光毒辣得很，刺得我睁不开眼。那透过树叶投下的光影也总能不偏不倚地照在我脸上，那晃动的光影烦人得很。
坐在自己的位子上，嘴角僵住了似的，连一个微小的弧度都不愿勾起。单手撑脸，等着下一位“大boss”的到来。
似乎和预想的古板老师不一样。她的脸和我的一样，有些婴儿肥，再配上那暖暖的笑容，看起来就很舒服，让我感觉连阳光都柔和了许多，时不时还有微风拂过脸颊，心中的躁动不安也渐渐减缓了。
这是第一位为介绍自己写了一篇文字的语文老师，望着大屏幕上的字，我感慨。
她让我们用写的方式介绍自己，那一沓心形纸片剪起来也费工夫吧。看着自己手中的这张纸，上面还留有铅笔画线的痕迹，嘴角轻轻勾起。我不紧不慢地向上面填 字，写到这一面的末尾，我却仍有千言万语哽在心头。只有一张纸，怎么了解全面呢？更何况我还是个罗嗦慢热的人。以后慢慢相互了解吧。
她突然请假了，三天。发生了什么事吗？我略有疑问，却在下一秒又投身于题海中。
送完作业回来后，惊喜地发现她站在讲台上。已经过了三天了吗？一点感觉也没有啊！我似乎是一个旋转不停的陀螺，长时间的快速旋转着，都快“不舍昼夜”了。
她读了一篇自己的作文，真情实感，我听了很有触动，仿佛置身于文章中同她一起经历着苦与痛。经历了大变故的老师以后就会慢慢坚强起来吧。如果是我一定会被吓得不知所措，怎么能坚强不哭呢？
我也想用优美的辞藻描绘出自己的心情，奈何文笔拙劣，写了一大篇的口水仗。希望我能像老师口中的那样，一点点把语文提高，把作文写好。文笔不好，略有些小自卑呢，以后我会改进的！
