染雾小学描写植物的作文700字 篇一
植物的奇妙世界
植物是大自然的礼物，它们生长在土地上，给我们带来了无尽的惊喜和美丽。每当我走进花园或森林，我都会被植物的世界所吸引。今天，我想和大家分享一下我对植物的观察和感受。
首先，我要说的是花朵。花朵是植物中最美丽的部分。有时，它们像彩虹一样绚丽多彩，有时，它们像星星一样闪烁着光芒。有的花朵香气扑鼻，有的花朵形状奇特。无论是什么样的花朵，它们都是大自然的艺术品，给人们带来了无尽的美好。
其次，我要说的是树木。树木是植物中最高大的一部分。它们像大哥哥一样保护着我们。树木能吸收二氧化碳，释放氧气，使我们呼吸到新鲜的空气。在夏天，树木为我们遮挡了炎热的阳光，给我们带来了清凉和舒适。树木还是很多动物的家园，它们在树上筑巢，生活在树的阴凉之中。树木是我们生活中的好朋友，我们要珍惜它们。
最后，我要说的是草地。草地像一块绿色的地毯，铺满了大地。在春天，草地上鲜花盛开，各种小动物在草地上嬉戏玩耍。在夏天，草地绿油油的，给人一种清爽的感觉。在秋天，草地上的叶子变成了金黄色，像一幅美丽的画。在冬天，草地上铺满了白雪，给人一种宁静的感觉。草地是大自然的摇篮，我们要爱护草地，保护大自然。
通过这些观察和感受，我更加深刻地认识到了植物的重要性和它们给我们带来的美好。让我们一起保护植物，保护大自然，让我们的世界更加美丽！
小学描写植物的作文700字 篇二
植物的生命力
在我们周围，植物无处不在，它们是大自然的绿色守护者。今天，我要和大家分享一下我对植物生命力的观察和思考。
植物的生命力是非常顽强的。它们能够在各种恶劣的环境中生存下来。比如，沙漠中的仙人掌，它们能够承受高温和干旱的侵袭，依靠自己的水分储备生存下来。还有在高海拔的山区，有一种叫做蓝莓的植物，它们能够在寒冷的气候中生长茂盛，给人们带来美味的水果。植物的生命力不仅仅是适应环境，还能够忍受各种外界的伤害。比如，有的植物能够在被人们剪掉一半的叶子后，继续生长茁壮。植物的生命力真是令人惊叹。
植物的生命力也是很顽强的。有的植物能够在极端的条件下存活很长时间。比如，有的种子能够在干旱的沙漠中沉睡数十年，当遇到适合生长的条件时，它们就会发芽生长。还有的植物能够在寒冷的冬天中度过，等到春天来临时，它们就会重新焕发生机。植物的生命力让人们感到无限的敬畏。
通过对植物生命力的观察和思考，我更加明白了植物的伟大和坚韧。它们告诉我们要坚持不懈，勇敢面对困难，才能在生活中取得成功。植物是大自然的奇迹，我们要珍惜它们，保护它们，让我们的世界充满生机和活力。
小学描写植物的作文700字 篇三
我家阳台上面的植物可真是数不胜数，上面有虎皮兰、兰花、吊兰等等的植物，还有一个我最值得骄傲的植物：仙人掌。你们想知道为什么么？因为他是我亲手养大的植物。我现在非常的宠爱她，可能有许多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。
我把他从超市里买回来的时候他小小的，萎缩在一个大盆里面，看起来非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他变成了一个大大的仙人掌。我一个星期给他交一次水，浇一点点水，有一次我在浇花的时候爸爸在晾衣服，不小心动了我一下，我手中的水瓶撒了许多的水，全撒进了仙人掌里。哎，我想着仙人掌难免一死了，但是没有想到，过了三天，他竟然奇迹般的活了下来。我不得不佩服仙人掌的生命力。
我把这一件事情告诉了妈妈，妈妈还叫了我另外的关于仙人掌的知识，我知道了他是墨西哥的国花，而且仙人掌为肉质多年生植物。虽然少数种类栖于热带或亚热带地区，但多生活在干燥地区。仙人掌的茎通常肥厚，含叶绿素，草质或木质。多数种类的叶或消失或极度退化，从而减少水分所由丢失的表面积，而光合作用由茎代行。
我知道了这么多的关于仙人掌的知识，那我就来给你介绍一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模样。他的茎已经和一个垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道为什么，它的刺竟然不扎人！上一次我故意吓妈妈，把手伸进了长满刺的仙人掌里面，然后惨叫一声。妈妈来了，我跟她说我的手被这一颗仙人掌扎了，妈妈吓坏了。但是我说没事，哈哈，妈妈被蒙了！
以下是我寻找的资料：仙人掌它全身带刺，具有顽强的生命力，坚韧的性格，有水、无水、天热、天冷都不在乎，在翡翠状的掌状茎上却能开出鲜艳、美丽的花朵，这就是坚强、勇敢、不屈、无畏的墨西哥人民的象征。
在介绍一下我家的虎皮兰他是多年生草本观叶植物。虎尾兰地下部具有韧旬的根状茎，无茎。叶簇生，肉质线状披针形，硬革质，直立，基部稍呈沟状；暗绿色，两面有浅绿色和深绿相间的横向斑带，稍被。总状花序，花白色至淡绿色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。
我家的虎皮兰非常的高，听爸爸说，他是从奶奶家挖过来的，挖的时候它才一厘米左右，但是在我家经过了二年，我和爸爸妈妈精细的照料他，他变成了一米左右的大型虎皮兰，真是厉害呀！
他是我们家最最鲜艳的两颗植物，以后再介绍其他的植物吧！
小学描写植物的作文700字 篇四
植物学专题讨论是我们植物学点的一门Seminar课。这门课先由王老师做示范报告,然后再由我们自己收集材料,查阅文献，组织书面报告,并制作多媒体课件。在王老师给我们作报告的时候，王老师渊博的知识、勤奋敬业的精神、严谨治学的态度给我们留下了很深的印象，因此每个同学也都以很认真的态度对待了自己的每一场报告。
上这门课让我感触最深的还是王老师独特的教学方式，有句话是这样说的“授之以鱼，不如受之以渔”，王老师没有沿袭“教师讲，学生听”的传统教学模式，而是以我们学生为主体，采用开放式、探究式的教学方法，这种教学方式不但能充分调动我们的学习积极性，更重要的是在这个过程中让我们的查阅文献能力、计算机的应用能力、口头的语言表达能力都得到了一个很好的锻炼，同时也加强了我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。
教学与科研相结合也是本课程的特点之一。在教学中引入具体的科研工作，不仅使得教学内容生动，课堂气氛活跃，而且提高了大家的.学习兴趣和科研热情。着力于不同研究方向的同学们在介绍了各自的研究课题后，相互交换意见和建议，这就有利于拓宽科研思路，改进科研工作中的不足，为顺利开展科研工作提供了有力的帮助，尤其是王老师给予我们每个人的科研指导更是让我们受益匪浅。
同时植物学专题讨论课还为我们大家提供了一个展示自我风采的舞台。大家都很珍惜当主持人的机会，每次上课前轮到作主持人的同学都会提前拿来材料做一番研究，因为在主持的时候不能照本宣科，而是要对主讲者的内容高度概括，提炼出精华，同时还要承上启下，能够随机应变。在做主持人的过程中，大家在无形中也形成了一种积极的竞争，大家的表现是长江后浪推前浪，在第二轮的报告中，几位主持人的表现都给我们留下了比较深刻的印象。我觉得以后我们也要抓住这样的机会不断锻炼自己的口才，因为现今的社会已不是“学好数理化走遍天下都不怕”的时代了，我们现在崇尚的是“文武双全方能打天下”的理念。
总之，通过植物学专题讨论课，我掌握了Powerpoint等多媒体软件的应用,加强了自己的科研论文的撰写和文字编排处理能力,锻炼了自己的语言表达能力和组织能力，同学间相互观摩课件和以及王老师的讲评,使自己的知识面得到了极大的拓宽,同时更为重要的是我学到了优秀的教学理念、科学的研究方法——这些都将对我今后的工作起到一个很好的启蒙作用。
小学描写植物的作文700字 篇五
这是一个淡绿色小盆栽，盆栽中娇小玲珑的多肉植物同一个色调，远望，更多的是一种平淡且舒心之意。
多肉植物，故名思意，即植物营养器官肥大的高等植物。它们略带“妖娆”的叶儿，使人联想到闭月羞花而秀气的姑娘。那淡色的绿叶叶尖，泛着丝丝点点妙不可言的紫红色，再和着绿色慢慢过渡，也使人想起少女含着喜悦与羞怯的纯净的微笑。肉乎乎的形状更是惹人怜爱，总体呈水滴样的开关，配上肉质的叶片，感觉拧一把都能渗出绿意来。有些叶片如同三棱柱，仿佛每一个面都经过细腻而精心的打磨，没有丝毫的瑕疵，也没有丝毫的破损。有些叶片则像桃花瓣，只不过更加立体了而已，每一个面都有细微的起伏，恰似芭蕾舞裙中缝制的蕾丝边那般优雅和迷人。
每一瓣叶子都紧紧依附于粗壮的枝干之上，就像依偎在母亲怀中而且不肯离去的婴孩一般。此刻，阳光轻轻从窗帘上漏下，犹如在多肉植物的顶端射下悠悠闪烁的聚光灯。原本略有些黯然和压抑的盆栽一下子变得鲜活和明朗。绿叶仿佛要把它所有的生命力展示给我看，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一片叶儿，都在悠闲地沐浴着阳光圣洁的光辉，都在努力地汲取着阳光充足的营养，都在优雅地展现着自己最妙的模样。
最有趣儿的就是为多肉植物浇水，我手捧撒水壶，看着水在阳光的照射下折射出令人赏心悦目的纤长动人光芒，我不禁联想到多肉植物已经迫不及待想要汲取水分了。当水撒进盆栽的那一刻，当水缓缓渗入泥土的那一刻，当泥土愉悦发出满足的“咂咂”声的那一刻，我的心就激动得不住的颤动，不免有一种压抑不住的对自然的热爱的情怀涌上心头。也恰似氤氲的雾气，久久不肯散去。
恰逢下午闲逛于花鸟市场，一眼便瞧见与其品种相同的多肉植物，上面插着小牌子，名曰：“胧月”。“胧月”，多么美妙的名字啊!第一个这种多肉植物取名的人，一定是个孩童吧!只有天真孩童那样生机、那样喜悦、那样纯净的心，才会看到一个不一样的绿色世界吧!
多肉植物，自然界中的最美生灵!
小学描写植物的作文700字 篇六
一株植物，能否发光，取决于看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物会发光。
例如，夜光树，这种植物体内有一种特别的发光物质——荧光素和荧光酶。生活动过程中要进行生物氧化，荧光素在酶的作用下氧化，同时发出能量，这种能量以光的形式表现出来。这种光的光色柔和、舒适，现在的许多高效光源都是模拟这种原理制造出来的。若是用心去欣赏，将希望寄托于这植物，那么它发出的光芒，就如同阳光一般温暖。既使只是一片普通的绿叶，一朵弱小的花，有这样一个小小的
短片：
一位病重的女孩，在病房的窗台上养了一株植物，因为正逢夏季，所以这住植物叶片长的十分茂密，仔细观察，会发现一个含苞释放的花苞。女孩认为这是她见过的最美的绿叶。于是她把希望寄托在这住植物上，只要它一开花，那么她的病就会好。从那时起，她便用心地照护它，比照护自己还用心。这株植物是她随手买的，因此她也不知道最后会开出什么，日复一时年复一年，花苞越来越大，差不多快开了。一天，女孩做了一个小手术，睡了很久，当醒来时，习惯性地看向窗台，花开了。女孩做梦也没想到，自己竟买到了少见的依米花。她坐在窗边，认真地欣赏着，忽然间，女孩感觉这朵花在发光，发光了彩色的花。过了一会儿，一名护士进来告诉她，她的病差不多好了，再休养几日便可出院，女孩听着，竟落泪了，这是她入院以来第一次流泪。时隔多日，女孩才知道，依米花的花语——奇迹。
一株植物，给予了女孩希望，让她战胜了病魔，创造了生命的奇迹。在我家乡河边种了许多夹竹桃。对人说，夹竹桃全身都有剧毒，那怕是树根、树皮也不例外。如果你只是在意它有毒，那么夹竹桃在你眼里就是一株没用的植物。如果你深入了解，就会发现，夹竹桃还是“环保卫士”。
夹竹桃的环保价值很高，它能够抗烟雾、抗灰尘、抗毒物，起到净化空气，保护环境的作用。因为夹竹桃即使全身落满了灰尘，仍然能够茁壮成长。我曾经养过不少植物，有风信子、水仙、大叶海棠等；我还从书上了解到，有不少地区的人会到公园里认养树，那些人和我都将认真护养自己选的植物。毕竟，你收养它之后，没有理由不去爱它。
