染雾以自由为题的作文 篇一
自由，是人类永恒的追求。自由，是人类灵魂的呼唤。自由，是每个人心中最珍贵的宝藏。
自由，意味着无拘无束，无羁无绊。它是一种无形的力量，能够让人们摆脱束缚，追求自己的梦想。在自由的世界里，人们可以选择自己的职业、生活方式和信仰。他们可以发表自己的意见，表达自己的想法。没有人会因为自己的思想和信仰而受到歧视或压迫。
自由，是一种责任和约束。它要求人们尊重他人的自由，不侵犯他人的权益。在自由的世界里，人们应该遵守法律和道德规范，不伤害他人，不损害社会的利益。自由并不意味着无序和混乱，而是建立在公平和正义的基础上。
自由，是一种成长和进步。只有在自由的环境中，人们才能够充分发挥自己的潜力，追求自己的理想。自由激发着人们的创造力和创新精神，推动社会的发展和进步。在自由的世界里，人们可以通过学习和实践不断提升自己，实现自己的价值。
自由，是一种勇气和坚持。为了争取自由，人们需要勇敢地站出来，为自己和他人的权益而奋斗。他们需要坚持自己的信念，不受外界的干扰和压力。自由并不是轻易可以得到的，而是需要付出努力和牺牲的代价。
自由，是一种希望和追求。无论是个人还是国家，都需要自由来实现自己的梦想和目标。自由给予人们希望和勇气，让他们相信自己可以改变命运，创造美好的未来。只有在自由的世界里，人们才能够真正实现自己的人生价值。
自由，是人类共同的追求。无论是富裕还是贫穷，无论是强大还是弱小，每个人都渴望自由。自由是人类灵魂的呼唤，是人类心中最深沉的愿望。让我们共同努力，为实现自由而奋斗！
以自由为题的作文 篇二
自由，是人类的基本权利。它是每个人生而拥有的，无论种族、性别、年龄和财富状况如何。自由，给予了人们选择和决定自己生活的权力。
自由，意味着不受限制和控制。在自由的世界里，人们可以自由选择自己的工作、学习和生活方式。他们可以追求自己的兴趣爱好，追求自己的梦想。没有人可以强加于他们，限制他们的自由。
自由，是一种平等和公正。在自由的世界里，人们应该受到平等的对待，不受歧视和压迫。每个人都有相同的权利和机会，不论出身和地位如何。自由是建立在公正和平等的基础上，让每个人都能够享受到自己的权益。
自由，是一种尊重和包容。在自由的世界里，人们应该尊重他人的自由，不侵犯他人的权益。他们应该包容不同的意见和观点，不因为差异而产生冲突和争斗。自由需要建立在互相尊重和理解的基础上，才能够实现和谐共处。
自由，是一种思想和创新。只有在自由的环境中，人们才能够思考和探索，发展自己的思想和创造力。自由激发着人们的创新精神，推动科技和文化的进步。在自由的世界里，人们可以自由地表达自己的观点和创意，为社会的发展贡献自己的力量。
自由，是一种和平和友爱。自由能够让人们摆脱战争和冲突，实现和平与安宁。自由使人们能够和平地生活在一起，共同努力，共同发展。只有在自由的世界里，人们才能够建立起友好和互助的关系，共同创造美好的未来。
自由，是人类追求幸福的源泉。它给予了人们选择和决定自己生活的权力，让人们能够追求自己的梦想和目标。自由是珍贵而宝贵的，我们应该珍惜和捍卫它。让我们共同努力，为实现自由而奋斗！
以自由为题的作文 篇三
自由，一个对于我来说似乎是一个遥远的词语。但有时候，我也想要得到自由。
每天上学、学习、放学。回到家之后，作业和课外辅导书籍压得我喘不过气。每天都这样，日复一日，年复一年。循规蹈矩的过着已经被安排好了的生活。渐渐地，渐渐地，不知不觉，我已经过去了这样整整七年，我已经麻木了。不过，当看到天上的鸟儿时，也会偶尔羡慕一下，也想要像它们一样，自由自在的飞翔。我现在就像是一个被锁在笼子里的鸟儿，被人精心的饲养着，为了不让我四处乱跑，让我不必为了觅食而四处奔波，把我紧紧地锁在这个“家”里，帮我安排好一切的一切。我缺少的并不是那飞翔的翅膀，而是一把打来牢笼的钥匙。但是，我不能。我注定要为长辈的希望而活，注定要沿着他们为我铺下的路前行。我只能听之任之，无法反抗。因为，毕竟，父母是在为我好……
我想，应该有很多人都想要变成那天上的鸟儿吧。因为它能够在蓝天下无忧无虑的鸣叫；因为它能为自己有尊严的生存并非忍气吞声；因为它代表着自由。它——就是自由！
我知道，爸爸妈妈这样做也都是为我好，我都明白。我也就不奢求拥有那把奢侈的钥匙、那遥远的自由了。我只要一点点、一点点的空间，休息的时间，让我喘口气的时间。哪怕只有几分钟也好。
半夜了，走在街上，回味了过去的点滴，感受到了那无尽的人生轨迹——周而复始，无限循环。那一刻，万籁俱寂。过着沙漏般的生活，翻来覆去。沙漏会不会有不一样的运动轨迹呢？
午夜的风告别了沉默，街上吹过一份自由。
以自由为题的作文 篇四
在生活中，每个人都有自己的一块小天地，那是只属于自己的快乐的自由的天地。
现在我就给大家介绍一下我的小天地吧。每天回到家，打开那间白色的门。那个房间便是我的小天地。在房间里面打开窗就可以看到那碧蓝色的天空，看着那雪白的流云。感受着天空的伟岸。
在那小屋里面，踏着雪白的地毯。看着蔚蓝地天空，感受着微微细风。觉得心情是那样的愉悦，是那样的平静。
我的小屋虽然很小，但是非常的洁净、幽雅，我每天可以在这里享受美好大自然，它是我心中自由的天地……我喜欢每天回到家，躺在毛绒绒的地毯上面，静静地听着歌，然后聚精会神地看我喜欢的漫画书。有时候安静的看着天花板，心飞向梦想的远方。有时候在房间里面摆弄我的玩具，来一场动物大汇合。
我不仅仅在我的小屋里面畅游天地，享受自然。而且还在里面博览群书，它同样是我学习天地。我的房间里面有一个书柜，书柜上面摆满了书，里面有天文地理，学术，小说，反正种类繁多。书柜旁边有一个小书桌，那个小书桌就是我学习的地方。我就是在那个书桌上面写作业、看漫画、看小说、画画……书桌上放满了上学用的书和学具，书桌不大，但是对于我来说刚刚合适哪一块小小的空间就是我学习的天地。
我的小天地虽然小，但是也非常有文艺的啊！文学的气氛充斥着这个小房间里。房间的墙上摆满了各种面人的面，有梵高的，有齐白石的。每天看着这些奇妙的画，有时候自己也想画一幅。
书柜旁边就是我的床了，床上是我最温暖的地方。每次当我累的时候，我都会在床上静静地躺一会儿，就会觉得疲倦一扫而光，人会特别的精神。而且我的小床非常的温暖，每天在上面睡觉，都会非常舒适。一觉睡到大天亮，每天都是好梦连连。
我的小屋外是阳台，在阳台上，挂着一个红黄相间的小铃铛，在风的吹动下，为我演奏出一首首动听的乐曲。
以自由为题的作文 篇五
什么是自由？自由是归笼的鸟儿怅望的蓝天，是被禁锢的老虎呼啸的森林，是搁浅的鲸鱼留恋的海洋。可是自由，它并不容易。
放假了，我回家了。老师布置的作业铺天盖地涌来。“不写完作业别休息”。妈妈的圣旨更是如五指山般将我这小孙猴子压在了山下。好吧，既然为了我的前途，我就拼摶一把吧！我把作业一样一样放在床上，提起笔来便写，一页页的作业“稍纵即逝”。都说勤奋的人是最有力量的，从余晖爬满整个房间开始，我便专注地投入作业之中去，直到一缕柔柔的月色走进房间，我终于完成了所有的作业。带着手心的汗水和手指的劳倦，我准备和我的小床“叙一叙”，绵绵的被子已披在身上，它身上似是有着一群贪玩的瞌睡虫钻入了我的鼻孔，我的上下眼皮不断打架，疯狂的睡意席卷了全身。我快睡着了。“亮亮！”妈妈这铁嗓巨肺瞬息将我唤醒，我又要去上学习班了。我留恋地望着小床，脸上满是不情愿，可又有什么办法呢？既然为了我的前途，我就拼搏一把吧！唉，可是，为什么连自由地睡个觉都不行啊！
学习班上。老师翕动的嘴巴一张一合，老师吐出的音符都变成了令人费解的梵文，听得我脑袋直发晕，胸中气息不平，几欲窒息。我盯着窗外的月亮，她似乎向我敞开了怀抱。那一刻，我几乎认为自己成了嫦娥，向月亮飞升、飞升一一可它始终是个幻觉。看来我已经对自由渴望得出了“毛病”。唉，自由，我认识了你将近三年，你却从未接触过我。
那一天，我做了个梦：我向上天发誓，为了我的前途，我要拼搏一把，背后，我又为这誓言流下无数眼泪。我想要自由！
以自由为题的作文 篇六
“自由”？“自由”是什么？有的人说，自由是放松的心情。也有人说，自由是像鸟儿飞向蓝天。可是，我认为，自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。这就是自由。
当一只鸟儿飞向蓝天的时候，它们也没有人们常说的自由。“自由”在鸟儿的心中，也是多门渺茫，多么奢望。它们就像一架飞机，可以无忧无虑地在空中驾驶。这是人们对鸟儿的评价。但是，你们错了。鸟儿第一次飞向蓝天的时候也像我们第一次开车驾驶，时不一会儿都有可能会出现“车祸”。鸟儿在蓝天飞翔时，就像人类开车，可会有阻碍，可会有困难。所以，鸟儿也是没有自由的。
现在的小学生生活条件都很好。可是，他们要的自由让人无法接受。他们认为，爸爸妈妈给他们报了补习班，就没有了自由。但是，他们有没有想过，那也是为他们的宝贝着想吗？在这里我给在座的提几个意见，请你们认真记牢，做好子女与父母。以下是我的意见：
给小学生报补习班，不但不提高他们的学习成绩，还会是成绩下降。因为，这样只会给他们带来压力，让他们背负不了之么多的负担。使他们上课不能集中记忆力。真的有需要的话，就少量的给他们报补习班。要不然，孩子会觉得自己没了自由。
只要同学们上课集中注意力；不开小差；不讲话；认真听老师课堂上讲的知识，内容。有必要的还可以写课堂笔录。这样，即使不会，也可以拿他请教别人。
这就是学习的好方法，不但可以提升学习成绩，还能让孩子们不在有什么“没有自由”的念头啦。
自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。这就是自由。
