蒲公英的青春作文 篇一:追逐飞翔的梦想
蒲公英,一种平凡而又美丽的植物。在春天里,它们会在田野间绽放出黄色的花朵,犹如一片金黄的海洋。而在夏天,当风吹过时,蒲公英的种子会随风飘散到远方,为大地带来新的生机。它们的青春,就如同一场追逐飞翔的梦想的旅程。
每当我看到蒲公英的花朵时,我总会被它们的坚强和勇敢所打动。虽然它们是如此脆弱,但它们却能够在风中摇曳,不屈不挠地生长。它们的青春,是在面对逆境中展示出的坚韧和勇气。正因为如此,它们才能够在广阔的天空中尽情飞翔,去寻找更美好的彼岸。
每一颗蒲公英的种子,都是一颗梦想的种子。当它们在空中飘荡时,它们的心中充满了对未来的向往和期待。它们知道,只有飞向远方,才能够实现自己的梦想。正如人们常说的那样,年轻就是要有梦想,有追求。只有不断追逐梦想,才能够让自己的青春更加精彩。
而追逐梦想的过程,往往是艰辛的。蒲公英的种子在风中飘荡时,会遇到各种各样的困难和挑战。有时,风会变得很大,把它们吹得东飘西荡;有时,它们会遇到大雨,被淋得湿透。但这些困难并没有让它们放弃,相反,它们更加努力地追逐着梦想。正是因为坚持不懈的努力,它们才能够飞向远方,让自己的梦想成真。
蒲公英的青春是一种奋斗的青春。它们用自己的努力和勇气,向我们展示了一种积极向上的生活态度。它们告诉我们,只有敢于追逐梦想,才能够让自己的青春更加精彩。无论遇到多少困难和挫折,我们都要坚持不懈地努力,相信自己,相信梦想,才能够让自己的人生如蒲公英一样,在飞翔中绽放出绚丽的光芒。
蒲公英的青春,是一种无畏的青春。它们不怕困难,不怕失败,勇敢地向前迈进。正是因为这份无畏,它们才能够在广阔的天空中自由飞翔,不受任何束缚。我们应该学习蒲公英的勇气和坚韧,不畏艰难,勇往直前,追寻自己的梦想。
蒲公英的青春,是一种希望的青春。它们用自己的努力和坚持,给大地带来了新的生机。无论遇到多少风雨,它们都能够坚守自己的梦想,不断向前。我们应该像蒲公英一样,怀揣希望,坚持追求,为自己的人生注入更多的激情和动力。
在蒲公英的青春中,我们看到了一种追逐飞翔的梦想的力量。无论我们面对多少困难和挑战,只要我们坚持不懈地努力追逐梦想,就一定能够让自己的青春更加精彩。让我们怀揣梦想,追逐飞翔的梦想,让自己的青春在飞翔中绽放出绚丽的光芒!
蒲公英的青春作文 篇三
蒲公英的青春作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的蒲公英的青春作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
走在安静的小路和卧在满是披发出蒲公英臭味和幽幽青草味的草坪间,我不禁跌进青春旧事的长河,那不仅有“暴风暴雨”也有我的“涓涓细流”,流进我的心里。
有一个小母孩腹着一个大大的书包,踩着旦阳一步步走在归野的路上,走入这个本来幸福的家。回到家,她问妈妈, “我爸
爸呢?他怎么还不回来?”母亲只是油腻地说“他以后都不会回来了……”她认为母亲在说气话,并没有把母亲的话抬在口上,仍然按时上学,当真上课,潜心听道,等待着父亲的回来。然而在几天后,她依照母亲的唆使去收拾房间时,无意间在床单上发明了多少弛纸,上点赫然印着“离婚协定书”…… 散降的协议书。霎时坠下的眼泪,并在心里默默地问“爸爸妈妈,这是替什么呢?”从此以后这个父孩变了,在持续几回的不接功课当前在老师办私室,老师答她:“你怎么不交息业呢?”
“不交就不交,没有理由!”她瞅都没望老师一眼,等闲视之地说:
“不需要我请家长吧?”
“切,你们老师就会告家长,你爱咋样就咋样!”
说完就摔门扬长而去,在班里她拿出爸爸在她14岁诞辰时,迎她的MP3音乐播置器,并听着音乐,这时一个同窗走过去说:“老师说你是一个好学生,你为什么不交作业?还跟老师顶撞,当初还在听MP3,这不适一个好学生当干的事件呀,你到顶怎么了?”
她一拍桌子插入耳机说:“对,听老师话的,就是赖学生违反老师志愿的.就是坏学生吗?我素来就不是好教生,所以不必你们这些美学生去教导请我,滚启!”说完提伏书包火冒三丈的走没学室,不己晓得她往了哪面……
在三颗紧紧相依相偎的大树下,她拿出一张照片,哭着说:“爸爸妈妈,这是为什么,我们不是许下功永远不分别的誓言吗?就像这三棵树一样,可是现在我们……”说完就抱着树疼泣,匆匆地她缓缓睡着了,在散发着柠檬草香味的草地上,觅找以前欢喜幸福的回想,她的手里牢牢攥着什么……该时间踏进了青春的长河,我们心坎深处的不满被唤醒,“90后”的我们暴发了,没有童年的童年,家庭的可怜,社会的压力,过早的成熟,使我们离家出奔,厌学、遁学,通宵上网,在游戏中洒脱人生,在灰色的生涯中撩开标该明丽凋谢的花朵。于是不懂得我们的家长、老师在错愕震惊戴上了谈德败坏、思维颓丧、从私冷淡的帽子……
然而,这一切早被班主免察觉,仿佛在打算着什么,游戏厅、网吧,所有可能的处所都会有他的等候,然而她并没有领情,畅游在挥撒自我的世界中。知叙她上网,班主任就伴她在网上,共时不停的给她发电子邮件,聊心事,经由几个不眠之夜,班主任单眼布满的血丝,下巴长出了胡渣,人也变得苍老了很多。一天晚上,班主任尾随她来到一条偏远的大街里,在一闪一闪的火星中喷云吐雾,他冲过去一把抓下她嘴里的香烟,砸在地上狠狠的踏在足下,
“你凭什么管我你随着尔干嘛?不须要你多管闲事!”说着她的脸上充满了创痕的泪水,她领怒了。
“孩子,跟我走吧,过来的这皆是一场梦,那是咱们青春必走的一段青春阅历,只有我们恶佳的睡一觉所有都会从前的亮地的太阳仍旧残暴”他用父疏个别的语气温顺的对她说讲。
不知说为什么,一种久奉的寒流流遍齐身,于是她跟他回到了家,青春就是这样,在这一路上有着良多的引诱呼引着我们,我们迷茫、心动、叛逆……这些事一路上我们的景致。然而有了他们,不在迷茫、孤单、叛逆……我们怀着一颗感仇于灼热的心,一起走向我们的光辉人生。
“喂,想什么呢?怎么还淌泪了”在友人的召唤声中,我才发现我源泪了,我只知路那眼泪里面包括着浓浓的感谢与暖和,我揉了揉眼睛,只是说没有什么,风迷了眼睛罢了,“你看,有彩虹唉!”顺着敌人手指的方向,我们惊喜的看去,那彩虹不仅仅是简略的七种色彩,而是蕴露了暖热取力气的颜色,不知何时,大风吹讫谦地的蒲公英,蒲公英飘向充斥盼望的遥方……