染雾他这个人作文 篇一
他是一个天生的作家
他这个人，总是在课堂上最后一个交作文。每次交作文的时候，他总是神秘兮兮地笑着。有时，他还会偷偷地瞥一眼老师，似乎在观察老师的表情。这让我很好奇，于是我决定去了解一下他这个人。
经过一番打探，我发现他是一个天生的作家。他的大脑里似乎有一个无尽的故事库，每天都在不停地孕育着新的故事。他喜欢观察身边的人和事，从中汲取灵感。他对生活充满好奇心，不停地思考和探索。这种思考和探索的精神，成为了他作文的源泉。
他的作文总是充满了想象力和独特的创意。他善于运用丰富的词汇和生动的描写，让读者仿佛置身于故事的世界中。他不拘泥于常规的结构和套路，而是尝试着给作文带来新鲜的味道。他的作文读起来让人耳目一新，让人过足了瘾。
除了创意和想象力，他的作文还流露出一种深邃的思考和感悟。他善于观察生活中的细节，从中发现人性的美好和复杂。他的作文不仅仅是故事的叙述，更是对人性和社会的思考。他用文字传递出一种深刻的情感和哲理，让读者在阅读中得到启发和思考。
尽管他总是最后一个交作文，但他的作文却总是最引人入胜的。每次老师批改完他的作文后，总会赞叹不已，甚至把他的作文拿出来给全班同学分享。他的作文不仅仅是为了完成作业，更是他对生活的一种表达和思考。
他这个人，是一个天生的作家。他用作文的方式，展现出他独特的思维和情感。他的作文不仅仅是一种文字的表达，更是他与世界的对话。他的作文让我们看到了生活的美好和复杂，也让我们对自己的思考和表达有了更深的认识。
他这个人作文 篇二
他的作文充满了个性和创意
他这个人，作文总是与众不同。无论是题目的选择，还是内容的展开，他总能给人带来新的感受和启发。他的作文充满了个性和创意，让人过足了瘾。
他的作文题目总是让人眼前一亮。他善于挖掘生活中的小细节，把它们变成作文的题目。这些题目或让人捧腹大笑，或让人会心一笑，总能引起读者的共鸣。他的作文题目充满了趣味和幽默，让人期待着接下来的内容。
除了题目的选择，他的作文内容也别具一格。他善于运用夸张和比喻，把平凡的事物变得不平凡。他的作文充满了想象力和奇思妙想，让人仿佛进入了一个神奇的世界。他的作文让人忍俊不禁，也让人在笑声中思考和感悟。
他的作文不仅仅是为了娱乐，更是为了表达他对生活的独特见解。他的作文总能从一个不同的角度出发，给人带来新的思考和观点。他善于用文字描绘人性的善良和复杂，让人对自己和他人有了更深的认识。他的作文让人在笑声中思索，让人在欢乐中感悟。
尽管他的作文不拘泥于常规的结构和套路，但却总能给人以启发和思考。他的作文让人在笑声中发现人性的美好和缺陷，也让人在欢乐中思考人生的意义。他的作文让人充满了快乐和思索，让人在阅读中得到启发和成长。
他这个人的作文，充满了个性和创意。他用文字带给人欢乐和思考，让人在笑声中感悟人生的真谛。他的作文让我们看到了不同的世界，也让我们对自己的表达和思考有了更深的认识。他，是一个让人欢笑和思索的作家。
他这个人作文 篇三
他这个人真是没有词语来形容，这个人就是我的同桌！
学习从来不用功，从他那被嚼的开了花的铅笔上就能看的出，每天总是最后一个来到班级，最早一个走；上课十分钟了还没有找到课本，课本上有的空白地方都让他画满了机器猫，以至于连课文都看不清了，要真是画的好也罢，但是我看着他那画的像驴的绿色机器猫我真是有种天妒英才的感慨！
生活上一样邋里邋遢，食堂里吃饭一个人占一个桌子，倒不是他霸道，只是没人愿意和他一起吃饭，我宁可蹲在校门口的狗窝边上和狗狗共进午餐也不愿意和他坐在一起。记得刚转校来这个班级的时候，处于同桌的关系，我们俩一起吃饭，当他端着三个饭盒坐到我身边时，我猜知道我自己有多渺小……饭还没有吃到嘴，就先把鞋脱了，破了动的袜子里大拇指倔强的探出头来，让我佩服他的是，他居然会用左手用筷子！他吃饭时右手也不闲着，将中指顺着袜子的破洞探进袜筒里，有节奏的扣着脚丫，节奏欢快明朗，只不消片刻，恶臭便悄然散开，犹记得那顿饭我浪费了——虽然我吃进了肚子，但是没有消化的又吐进了厕所。
这就是我同桌，他这个让老师头疼，让我心悸的`同桌。
他这个人作文 篇四
我们班上有一个同学，他很开朗，也很调皮。一张瓜子脸上，一双水灵灵的眼睛。他的眉毛又浓又弯。人长的很瘦。说他大方，也还可以；说他小器，也不小器。有时大方，有时小器，常常让我摸不着头脑。他是我们班的开心果。每当，他在课上说出一句话，都会让大家哈哈大笑。让无聊的课堂都变成有趣的了。
那天，是星期四，下午有一节体育课，教我们的是一位上了年纪的男老师，这个老师很凶，每说一句话，都会使人发抖。所以我们给他取了个外号“地狱老师”，这节课上，地狱老师说话的声音一会儿高一会儿低，让人受不了，那声音真像是催眠曲。当老师说到一句"你们的家长是靠什么吃的”我听出来这是在批评我们的家长。突然，从第1大组的角落里传出一个响亮而又干脆的声音“当然是吃饭长大的呗，老师好笨哦！”这一说，让同学们哄堂大笑。
他也是学校的奥数小能手的其中一位。一次，我们奥数班要讲评试卷。老师边讲边问我们问题，当老师问我们一道题的答案时，他脱口而出“9分之2”老师马上请他教教大家。只见，他轻轻的说"我不会做”。原来，他本来是想恶作剧一下，瞎说了个数字。没想到瞎猫碰上死耗子，蒙对了。大家都哈哈大笑。
同学们，你知道他是谁么？小声的告诉你，他叫刘宇航。
他这个人作文 篇五
刻苦勤奋，认真负责，乐于助人，看到这些字眼，我就想起了一个人，他给我留下了美好的印象。他就是我们的班长，也是我最好的朋友—刘欣齐。
“这次期末考试，获得一等奖的同学有：张芷扬、高辰、刘欣齐······”当读到刘欣齐的时候，全班同学都欢呼了起来。让我们看看，那些叫得最欢的是班里的几个小淘气。那几个小淘气不是最恨刘欣齐的吗？这次怎么叫的这么大声，还说着：“班长最棒，班长最棒！”
“冯啅华你的作业是怎么写的，是画画还是甲骨文呀，重写！”“马一林你的红领巾呢，还像不像个少先队员，扣分！”老远就听见刘欣齐在教训这些小淘气们。小淘气们在背后骂班长“烂嘴巴”。还把刘欣齐从“光少年”的宝座上拉下来，他们还偷偷地说：“烂嘴巴被打下来了。”
一次，班长关好门窗准备回家，下楼时看见小淘气们正在楼梯的扶手上，滑上滑下。他们看到刘欣齐来了，就在楼梯上说：“我好怕呀！”说完哄堂大笑起来。一不留神，一个小淘气从扶手上摔了下来，手上流出了血。刘欣齐看见了，马上扶他来到教室，用自己的纸巾给他包上，说：“下次一定不能在这样了。多危险啊！”小淘气惭愧而又感动地留下了眼泪。
从此，小淘气们再不叫班长“烂嘴巴”，而是恭恭敬敬地叫他班长。
这就是我们善良的班长，你是不是也想和他交朋友呢？
他这个人作文 篇六
他，是一个“百科全书”；他，是一个三好学生；他，是一个有幽默感的男生；他，是我的邻居哥哥。
他就住在我的楼下，在他还没上初中的一段时间里，我们是好哥们，还有一个哥们宋朝晖。我们三个在暑假的时候，天天在小区里玩，围着小区里转，小区里的大人们一见了我们，就会说：“又是这三个孩子，天天在一起玩。”嘻嘻，每次想起来，总会发笑。
他的皮肤超好，特白。我总会有点嫉妒地说：“你好像女生耶！”他不会去争论，总是一笑而过。他的个子中等，但是比我高了20厘米多，他特爱穿，T桖衫，他总会说：“我觉得穿T恤衫挺帅。”还不慌不忙地摆一个造型，我们总会嘲笑他：“好自恋”。
他超爱看书，他家里有两个书柜，全是他的书，怪不得他的作文写的好，有些书小区的朋友家有，他总是自己买，从不借别人伯书看，有一次，我特好奇地问：“为什么，你不借别人的书？”他果断地回答：“因为我不喜欢麻烦别人。”他的书柜里大多都是类似于《查理九世》类型的书，男生们都爱看这种书。他觉得看书是一种很有趣的事，经常带我们去家里，推荐好书，我看的《笑猫日记》，就是他给推荐的。
他的性格很腼腆，在陌生客人面前不说话，但是在我们几个哥们儿面前总是疯疯颠颠的，每次他一讲笑话，还没讲完，我们就笑成一团，可见他是一个多么快乐的人。可是一上初中就不一样了，他考上焦作的一中，他变得不爱说话了，作业太多了，没有时间出来玩，像个小老头。
他就是——乔俊皓，哎，我可是真怀念那个快乐活泼的乔俊皓，那才是我们熟悉的哥们！
