染雾包容和理解作文 篇一
包容和理解是人与人之间相互交往的重要基石。在现代社会中，人们的联系越来越紧密，而包容和理解的能力也变得越来越重要。在我看来，包容和理解不仅仅是一种美德，更是一种智慧和力量。
首先，包容和理解能够促进人际关系的和谐发展。每个人都有自己的价值观、生活方式和思维方式，我们不可能要求每个人都和我们完全一样。当我们能够包容并理解他人的差异时，我们就能够更好地与他们相处，建立起良好的人际关系。无论是与家人、朋友、同事还是陌生人的交往，包容和理解都是增进彼此之间感情的关键。
其次，包容和理解有助于解决矛盾和冲突。在人与人的交往中，矛盾和冲突是难免的。当我们能够以包容和理解的态度去面对矛盾和冲突时，我们就能够更好地找到解决问题的方法。包容和理解能够让我们站在对方的角度思考问题，理解对方的立场和需求，从而找到双方都能接受的解决方案。
此外，包容和理解还能够培养我们的宽容心态和人文关怀。当我们能够宽容地接纳他人的不足和错误时，我们就能够更加平和地面对生活中的种种不如意。同时，包容和理解也能够让我们关注他人的需求和感受，以真诚和关怀的态度去帮助他人。这样的人文关怀不仅能够提升我们自己的幸福感，也能够让整个社会变得更加温暖和谐。
然而，在现实生活中，包容和理解并不是每个人都能够做到的。有时候，我们会因为自己的偏见和固执而无法包容和理解他人，从而造成不必要的矛盾和冲突。因此，我们需要不断提升自己的包容和理解能力。我们可以通过多与他人交流、多关注社会问题、多思考他人的感受等方式来培养包容和理解的能力。只有当我们真正能够包容和理解他人时，我们才能够在人际关系中取得更好的成果，让社会变得更加和谐。
总而言之，包容和理解是一种重要的品质和能力。它能够促进人际关系的和谐发展，解决矛盾和冲突，培养宽容心态和人文关怀。我们应该不断提升自己的包容和理解能力，以建设一个更加和谐的社会。
包容和理解作文 篇二
在现代社会中，包容和理解是人与人之间和谐相处的基石。然而，包容与理解往往被我们忽视或者忽略，导致了许多不必要的矛盾和冲突。在我看来，提升包容和理解的能力是当今社会发展的必然要求。
首先，包容和理解是多元文化社会的基础。如今，社会的多元化趋势日益明显，不同文化、宗教、价值观念在同一个社会中并存。如果我们只是固守自己的立场，不愿意去理解和接受其他文化的存在，就会导致文化冲突和社会不稳定。而当我们能够包容和理解其他文化时，我们就能够更好地融入多元文化社会，实现社会的和谐发展。
其次，包容和理解有助于解决人际关系中的矛盾和冲突。在我们与他人的相处过程中，难免会出现意见不合、利益冲突等问题。如果我们能够以包容和理解的态度去面对这些问题，我们就能够更好地沟通和协商，找到解决问题的方法。而当我们只是固执己见，不愿意去理解对方的立场和需求时，矛盾和冲突就会不断升级，最终导致关系的破裂。
此外，包容和理解还能够增进人与人之间的亲近和情感交流。当我们能够真正理解他人的处境和感受时，我们就能够更好地关心和照顾他们，建立起真诚的情感联系。而当我们只是以自己的标准去衡量他人，缺乏包容和理解时，我们就会与他人产生隔阂，无法建立起真正的情感纽带。
然而，要提升包容和理解的能力并不是一件容易的事情。每个人都有自己的偏见和固执，要改变这些习惯需要付出努力。我们可以通过多与他人交流、多读书、多思考等方式来提升自己的包容和理解能力。同时，我们也应该从小培养孩子们包容和理解的观念，让他们从小就学会尊重和理解他人。
总之，包容和理解是当今社会发展的必然要求。它有助于多元文化社会的和谐发展，解决人际关系中的矛盾和冲突，增进人与人之间的亲近和情感交流。我们应该不断提升自己的包容和理解能力，以建设一个更加和谐的社会。
包容和理解作文 篇三
在人的一生之中，最不可或缺的就是宽容与理解了，在为人处世方面，如果我们发生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫过于宽容了，假如有一个人犯了错误，自己的心里面应已经够难受的了，如果作为朋友、家人、老师的我们仍是一在指责他的话，这会很容易的使我们与其的关系发生一些本质上的改变。
但反之，如果我们能够用宽容与理解来安慰这个自己的朋友的话，对于他的一生或许都有改变。况且，不要认为有所作为的人就一定会是那些在学校里成绩优异，门门第一的孩子将来就一定会有很大的成就，而那些成绩平平，但在长大后却到外国深造的人们，又有多少不是因为拥有了宽容与理解这把能够帮助我们在人生的道路上割除荆条的镰刀呢？就会使成功的可能成倍成百倍的增长。
学会宽容与理解，也就相当于我们学会了在为人处世中重中之重的要领，其实据我所知，那些有名的人，往往也正是因为比我们多了这把镰刀，然而那些平庸的人呢？没有！
忽想起一个含义深刻的故事，在故事中，有一个猎人和猎狗追赶一只狐狸之时，狐狸仓皇中逃到了一个村口，看见一只小鸟，就马上寻求它的帮助。小鸟说，那你快到村里去吧！哪里一定有人帮助你的！可狐狸沉思之后，还是超别处逃跑，最终被猎人拿下！
或许有的人会问，为什么狐狸没有去村子里呢？其实并不是他不想去，巍峨是不敢去，应为这个村子里10户人家之中，9家不能进，而最后一家，就是猎人的家！
从这个故事来看，故事中的主人公，一只狐狸，最终落入“法网”的原因不正是因为没有学会为人处世的到里吗？
最后，我还想说一句，宽容与理解固然重要，但并不是要对任何人都要宽容、理解。假设是不可饶恕的错误，继续予以宽容理解，那时的宽容就会发生了“霉变”。重宽容，摇身一变为放纵了！
学好宽容，学好理解，学好我们的为人处世！
包容和理解作文 篇四
“铃，铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”
王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。
小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。”
小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：“王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”
王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：“你先回去吧！”
“铃……铃，铃”，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”
霎时，教室里响起了热烈地掌声，小雨和小欣笑了，王老师也开心地笑了。
看啊，这就是理解的力量。
理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。
宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。
包容和理解作文 篇五
宽容，虽然只是一个普普通通的词语，但是，他却包含着不平凡的含义。
——题记
民族英雄林则徐曾经说过一句话：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。“意思是人，要想海与山一样，学会宽恕别人，冰释前嫌的接受别人。这个道理看似简单，却又引人深思。
我曾经看过一则小故事，它讲述了在明朝年间山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。“家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同“。
这则小故事简明扼要的向我们阐述了“宽容“一词。董笃的一封信，让原本各不相让的两家不为己利，各让了几尺土地，成了一条“仁义胡同“，受到世人赞颂。这说明了，宽容并不是什么震惊世界的大事，宽容就在我们身边。
这种故事不仅在古代，在近代，也发生过许许多多宽容的事例。
我们敬爱的周一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，周忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没有做好，真对不起。“周微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。“事后，周还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
从这件小事中，我们不难领会出：宽容其实并不是什么“高难度特技“，只需一句话，一个眼神，一些手势，便可以在人与人之间搭起一条无形的“友谊之桥“，他将原本横眉冷对的两个人，紧密地联系到了一起。
“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。“这是作家雨果的一句名言，它让我明白了，生活中离不开宽容的心，唯有懂得宽容的人，才能得到大家宽容。
宽容是一种博大的胸怀，是一种高尚的美德，只有宽恕别人，才能给自己带来广阔的天空。让我们用“宽容“这个粘合剂，将人与人的距离拉近，心与心的裂缝愈合，手牵手一起迎接美好的明天！
包容和理解作文 篇六
有一则玫瑰花和青蛙的故事：一朵美丽的玫瑰花为自己的美丽骄傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只难看的青蛙走开。青蛙照做了，不久青蛙经过红玫瑰的身旁，惊讶地发现它的叶子和花瓣都掉光了，红玫瑰说：“你走后虫子天天都啃我。”青蛙说：“当然了，是我在这里把虫子吃掉，你才成为花园中最美的花。”
是的，在我们周围随时随地都可看见这样的“青蛙”，他们默默地工作、默默地奉献。他们很普通，静静地在你身边，你没感觉到他们的重要。但是一旦社会没有了他们，将会变得怎样？工人用汗水筑起高楼大厦，他们没有嫌累；农民用锄头耕耘田地，他们没有怨言；交警在烈日下智慧交通，他们没有厌倦；护士用双手拯救生命，她们没有放弃；司机用方向盘便利了交通，他们没有烦躁……正是这些可敬可爱的人，创造了社会财富，维护了社会和谐，促进了社会的发展，我们的生活才会变得绚丽多彩，我们离不开他们，他们就是静静守护在红玫瑰旁的“青蛙”。
很多时候，我们也会像红玫瑰一样自命不凡，以为自己无所不能，而忽略了认为无关紧要的人或物。当你途经菜园，看见农民正在施肥浇水，满头大汗，空气中飘来一股刺鼻的臭味，你会怎样？迎面走来满身汗味的建筑工人，你是礼貌地让路还是嫌恶地别过脸去？碰到扫街的清洁工人，你能对他们的劳动尊重吗？你还会乱丢果皮纸屑吗？其实一个眼神、一下掩鼻、一个扭头就在不经意间表露了你对这些“青蛙”的态度。
我也曾经遇到过类似的“青蛙”。在我们班上，李明是一个“淘气包”。他上课爱走神，有时会迟到，还会欠交作业。他拖了优秀班级的后腿，同学们认为他是一只花圃里的“丑青蛙”。有一次合唱比赛，李明积极报名参加，可我们生怕他会出岔，总想把他支开，让他去做跑腿的工作。可是比赛当天，领唱的同学嗓子哑了，大家都措手不及，在焦急万分中没有人有勇气领唱。这时，是李明站了出来救了急。他临场发挥，一鸣惊人，博得了热烈的掌声。这只“青蛙”真让同学们刮目相看。又有一次，班级里好多椅子松动了，上课时股下传出“吱吱呀呀”的声音，很是烦人。李明看在心里，带来螺钉和螺刀，利用午休的时间修好了松动的椅子。李明把班级放在心里，把同学们放在心里。
此后，同学们被感动了，大家包容了李明，把他放进了心里。
