染雾我的老师为题的作文 篇一
我有一位非常特别的老师，她不仅教我知识，还教我做人。这位老师就是我的语文老师——李老师。
李老师是一位年轻有活力的老师，她总是充满激情地讲解课程内容。每当她走进教室，都会带来一股热情的气息，让我们对学习充满了期待。她总是用生动的例子和有趣的故事来解释知识点，让枯燥的学习变得有趣起来。她还鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点和问题。在她的引导下，我不再只是被动地接受知识，而是主动思考、独立思考。
除了带给我知识上的启发，李老师还教会我如何做人。她经常强调诚实、正直和友善的重要性。她告诉我们，一个人的品德和能力同样重要，只有具备良好的品德素养，才能真正取得成功。她还经常讲述一些励志故事，让我们明白只有不断努力才能实现自己的梦想。李老师总是以身作则，她严于律己，对待每一个学生都一视同仁，不偏袒任何一个人。她的榜样影响着我们，让我们更加努力地追求卓越。
每当我遇到困难和挫折时，李老师总是耐心地倾听我的心声，并给予我鼓励和支持。她相信每一个学生都有无限的潜力，只要我们肯努力，就一定能够取得成功。她总是鼓励我们要相信自己，勇敢地面对困难，并给予我们正确的引导和建议。在她的帮助下，我逐渐克服了自己的不自信和懒散，变得更加自信和积极。
我非常庆幸能够有李老师这样一位优秀的老师。她不仅教会我知识，还培养了我的品德和自信。她的教导将伴随我一生，让我受益匪浅。我会永远感激李老师对我的教育和关怀，我相信她将继续为更多的学生带来希望和光明。
我的老师为题的作文 篇二
我的老师是我生命中最重要的人之一。她是一位敬业、负责任的教育工作者，她就是我的数学老师——王老师。
王老师教学严谨、有条不紊，她总是用耐心细致的态度讲解数学知识。她会为我们设置各种有趣的数学问题，并引导我们用不同的方法解决。她注重培养我们的数学思维能力和解决问题的能力，而不只是机械地记忆公式和算法。她还鼓励我们多动手实践，通过实际操作来加深对数学概念的理解。在王老师的指导下，我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣，成绩也有了明显的提高。
除了教学上的帮助，王老师还关心我们的成长和发展。她经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们耐心的指导和鼓励。她告诉我们，数学是一门需要不断学习和探索的学科，只有保持积极的学习态度和勇于挑战自我的精神，才能真正掌握数学的本质。她还鼓励我们相互帮助，建立良好的学习氛围，共同进步。在她的关怀下，我不仅在学业上取得了进步，也在品德和人际关系方面得到了提升。
王老师还给我们讲述了很多数学的应用领域和成功人士的故事，让我们明白数学的重要性和广泛应用的前景。她告诉我们，数学是一门能够培养逻辑思维和分析问题能力的学科，不仅能够帮助我们在学业上取得成功，还能够为我们将来的发展打下坚实的基础。她的话让我深受启发，我决心将来要学好数学，用数学的智慧解决实际问题。
我非常感谢王老师对我的教育和关怀。她不仅教会我数学知识，还教会我如何做人。她的教导将伴随我一生，让我受益匪浅。我会永远感激王老师对我的辛勤付出，我相信她将继续为更多的学生带来知识的火花和人生的启迪。
我的老师为题的作文 篇三
我们的王老师教学非常认真。
有一个寒冬腊月的夜晚，爸爸带去看高甲戏，看完了高甲戏，天已经很晚了，我们匆匆的回家。回家是刚好路过老师的家门口被风呼呼的刮着，我看见老师家的灯还亮着，这是我看见老师坐在办公桌前，身上穿着一件大棉袄，右手拿笔，左手拉着我们的。他有时在本上画了几个圆圈，有时画波浪线……这是我差一点喊出声来：老师啊！您快去睡觉吧天气这么冷，不然会闹出病来的。
我们的王老师不但教学非常认真，而且还十分关心同学。
有一次，我生病了，服了药后，我还是坚持来到学校上课第一节课正好是王老师来上课，老师一进教室就向同学们的环视了一遍，最后把眼睛顶住了我，王老师拿起书一边读，一边走到我的身边，他用手模了摸我的额头说：“小刚你怎么了？怎么着么烫。”我吞吞吐吐的说：“我……我感冒了。”老师说：“生病了应该在家里休息，为什么要来上课。”我说：“不来是不行的，学习会跟不上的。”老师在黑板上写了几到题让同学门做。然后把我叫到他的办公室。老师从抽屉里拿出了一瓶药散，又倒来了一杯热气腾腾的白开水让我服下去。老师有拿来了一瓶白花油，他倒了一点，在我的额头上擦了擦，揉了揉。这时我激动得眼泪都流了下来。老师看见了皱着眉头说：“小刚你是不是头更疼了。”我说：“不是的。”这是我心理想：人家都说世界上只有妈妈好，但我去要说老师比妈妈更好。
学友们，我们有这么好的老师，你们有吗？
我的老师为题的作文 篇四
“三尺讲台，一块黑板，是您挥洒人生的天堂，五颜六色的粉笔末落下来染白了您的黑发!”您是我最最熟悉的人——李秀琴老师!
我们的作文老师——李老师。她不高不矮，个子刚刚好，她常常穿着一件合身的淡雅裙子，显得身材更加窈窕。一头金色的卷发，真像个外国名师，可好看了。高高的鼻梁上架着一副眼镜，漂亮的眼镜后面有一双炯炯有神的眼睛。我们的李老师在暑假期间，明显消瘦了不少，她为我们不知付出了多少心血。
记得那次，我们要集体去胜溪湖游览，是您为了我们能玩好，写出好的文章。提前一天亲自去胜溪湖考察过，画好了路线图，并向同学们讲清楚，再带我们去。我们那天玩得可高兴了，而且收益匪浅，学会了按游览顺序、用形象的比喻、拟人，将自己看到、想到的绘声绘色的描写出来。可李老师却因此中暑，声音沙哑了。
我们敬爱的李老师，她很爱自己的学生，但这并不是一种溺爱，她为了鼓动我们好好学习，给我们买了好多礼物和贴画，只要我们听话、认真听课写出优秀作品就可以得到贴画，有10分、20分、30分……100分的礼物。
“任晓栋!你老是迟到，站到后面去!”这不每次因为他迟到影响大家学习，这次老师真生气了!我们李老师从来都是赏罚分明的，同学们都敬佩她这一点呢。
我们的李老师每次上作文课都会创设情境，给我们看动画，来激发我们的学习兴趣而引发我们的想象力，让我们写出更优美的作文来，而且每节后都会另加一首古诗来帮助我们记古诗。
李老师还很注重我们的书写，有没有错别字，李老师常把我们的'错别字比喻成一块可口的肉上面的苍蝇。老师辅导班的名字叫“桃李苑”。这是老师希望自己培育出的学生满天下。
李老师，您把这一生都献给了学生们，是多门的可敬呀!您就是我最熟悉、最敬佩的人!
我的老师为题的作文 篇五
老师常说：”三年之长，同学之间要互相帮忙，取长补短。“光阴似箭，日月如梭。刚来的时候大家都好知识陌生人，用哪种新奇的眼神看着那些同学，一年多过去了，之间早已经建立起了深厚的友谊。老师讲的大道理又何尝不是都听腻了。
在我们眼中他很慈祥，有的时候却又有点调皮。他慈祥的时候不论同学们怎样戏弄他他都只面带微笑，他不会在家长面前说学生的种种坏话。他总是带着一平滑的光头进教室，腋下夹着一本语文书心情好的时候面带笑容，心情不好时愁眉苦脸。同学们背地里都喜欢叫他“强哥”。他也有搞笑的时候，空闲时总是掏出手机给我们讲几篇笑话，即便有的同学不想听倒泼冷水他也只是一笑而过。他严肃起来的时候全班没人敢出声，一提问题大家都争先恐后的举起手。
我眼中的老师很可爱，但也有令人可恨得时候，我承认，我们都爱讲话，老师在上边开大会我们在下边开小会，在班级里好不容鬼找了个所谓的“知己”，就因为唠了几句话就快被活“生生给拆散了”。
俗话说得好：“一日为师，终身为父。”而我们班的某位同学就借此机会想敲诈老师一笔，还没等诈成就被同学嘲笑道：感情学校这么多老师都是你父母，这么多学生都是你兄弟姐妹。我们都汗言了。
老师，谢谢您不给打小报告，谢谢您一直以来都这么的信任我们，谢谢您教会了我们这么多!
我的老师为题的作文 篇六
老师今天在我们班的博客上表扬我了！我特别高兴呢！
老师很爱我们，把我们当成她的孩子一样对待。我们每天吃午饭的时候，老师会检查我们吃的多不多，谁吃的少就让他再吃点儿，实在吃不下也不勉强我们，就像妈妈一样。我们每天喝的加餐奶，老师都会放到暖气片上热热，再让我们喝。酸奶老师是不加热的，一加热就涨袋了，不能喝了哦！如果有同学不舒服，老师就让他带回家喝。有一次我肚子疼，老师就让我回家再喝。
老师平时爱表扬我们，谁打扫教室摆桌椅，谁做好事了，谁帮助同学了，谁爱劳动，谁学习进步了……她都会表扬。但是同学们犯错的时候老师也会批评，比如说班里一团糟，谁骂人了，谁打人了，谁做危险的事……她都会批评。有些小错误她会原谅我们，私下批评的。有一次，我忘写作业了，老师就把我叫到教室外面，悄悄告诉我下次不要忘了。
老师下课以后总是带着我们去跳大绳，有些同学不会跳，老师就给他示范一遍。有时她还轻轻的碰我们一下，示意我们大胆的进去跳，跳不过去也没关系，老师会鼓励我们下次跳过去。我有时候能跳过去，有时候会拌绳，以后我会多练习，争取每次都跳过去吧。
