染雾原来我没懂作文600字 篇一
作文是一门需要长期学习和练习的技能，而在我还没有真正理解作文的本质之前，我总是认为作文只是简单地将一些观点和想法写下来而已。然而，通过一次次的失败和反思，我渐渐明白了作文的真正意义。
在过去，我总是将作文视为一种任务，只是为了完成老师的要求而写。我很少花时间思考和构思，总是匆匆忙忙地完成作文。然而，这样的写作方式使得我的作文缺乏深度和逻辑性，读者很难理解我的观点和思路。我曾经收到许多批评和低分，这让我非常沮丧。
直到有一天，我的语文老师给了我一篇优秀作文的范文，并详细解释了其中的亮点和技巧。这让我受益匪浅，我开始意识到作文不仅仅是为了写而写，而是要通过文字表达自己的思想和情感。我开始主动阅读各种文学作品，学习他人的写作风格和表达方式。我开始注重观察和思考，积累素材和思路。我开始利用课余时间写作，不断修改和完善我的作文。
随着时间的推移，我越来越懂得了作文的精髓所在。作文并不只是简单的文字游戏，而是要通过精心的构思和表达，将自己的观点和情感传递给读者。每一篇作文都是一次心灵的交流，是我与读者之间的一次对话。在写作的过程中，我学会了思考和表达，学会了用文字展示自己的内心世界。
通过不断的努力和反思，我的作文水平逐渐提高。我开始获得更高的分数，也收到了更多的赞扬和鼓励。然而，对我而言，作文的意义已经超越了分数和奖励。作文是我与世界沟通的一种方式，是我展示自己的平台。通过作文，我可以用文字记录自己的成长和思考，也可以与他人分享我的观点和感受。
原来我没懂作文600字 篇二
作文是一门需要长期学习和练习的技能，而在我还没有真正理解作文的本质之前，我总是认为作文只是简单地将一些观点和想法写下来而已。然而，通过一次次的失败和反思，我渐渐明白了作文的真正意义。
在过去，我总是将作文视为一种任务，只是为了完成老师的要求而写。我很少花时间思考和构思，总是匆匆忙忙地完成作文。然而，这样的写作方式使得我的作文缺乏深度和逻辑性，读者很难理解我的观点和思路。我曾经收到许多批评和低分，这让我非常沮丧。
直到有一天，我的语文老师给了我一篇优秀作文的范文，并详细解释了其中的亮点和技巧。这让我受益匪浅，我开始意识到作文不仅仅是为了写而写，而是要通过文字表达自己的思想和情感。我开始主动阅读各种文学作品，学习他人的写作风格和表达方式。我开始注重观察和思考，积累素材和思路。我开始利用课余时间写作，不断修改和完善我的作文。
随着时间的推移，我越来越懂得了作文的精髓所在。作文并不只是简单的文字游戏，而是要通过精心的构思和表达，将自己的观点和情感传递给读者。每一篇作文都是一次心灵的交流，是我与读者之间的一次对话。在写作的过程中，我学会了思考和表达，学会了用文字展示自己的内心世界。
通过不断的努力和反思，我的作文水平逐渐提高。我开始获得更高的分数，也收到了更多的赞扬和鼓励。然而，对我而言，作文的意义已经超越了分数和奖励。作文是我与世界沟通的一种方式，是我展示自己的平台。通过作文，我可以用文字记录自己的成长和思考，也可以与他人分享我的观点和感受。
原来我没懂作文600字 篇三
我懂得花儿绽放时的欣喜，却不懂花儿凋零时的心碎；我懂得枯树逢春时的繁荣，却不懂秋树叶落时的枯败；我以为我懂得朋友的快乐，原来并不懂朋友的难过……
窗台的花儿快要凋谢了，秋叶也要落了，人也倦了。不经意地侧头仰望，本来如此靠近的两颗明星在夜幕中，在层层的云雾中穿梭，后来，就分道扬镳了……
我以为，我和小映偶尔吵吵架，不日又会和好如初的。可是不然。尚还记得，我与几个要好的朋友相处，慢慢地疏远了甚至忽略了她。往时，我向她请教我不懂的问题，她总会专心致志地为我解答。可如今，再诚恳地问她作业，她只会用一种冷淡的语气，透着满满的失望和无奈地回答我：“我不知道。”这时我看到了她的眼睛，望着手中的作业，没有移开过…
我以为放学时，等她心情好些时，一切都会冰释的了。可是没有。我们走在同一条人行道上，久久不接近，不说话，仿佛她从来没有认识过我，而我对于她来说，只是茫茫人海中的一个过路人……我很不懂，为什么会这样？
又是一个夜晚，站在窗旁，还是看着这朵快要凋谢的花，秋风无情，要携走它了，我情不自禁地去挽留这一霎芬芳，就只有几片暗淡的花瓣在手心了。我开始懂得，再不挽留，她就会像花儿一样随风而逝，走了，就很难再回来了……
迟来地回忆起她对我说过——“我小学的时候是比较沉默的，并不是这样“开朗”的，可是如果我不这样，你们会关注我，和我交朋友吗？”原来我没懂她心里的难过。回想起来，那个时候，她一路上该是形单影只的吧？到了初中，往前最要好的朋友突然对自己冷淡了，谁的心里会好受呢？
花开花落，树枯树荣，四季轮回，转瞬即逝。我在窗台看到了新的花苞，我终于懂了，我不能再眼睁睁看着花开花落了。
原来我没懂作文600字 篇四
老师在黑板上写下了一道数学题目，坐在教室里的同学么无一不绞尽脑汁的在想着怎么解出这道数学题来。
随着老师给我们的解题时间一点点的过去，最终老师在黑板上公布了这道数学题的答案。当我看着老师将解题步骤清楚详细的写在黑板上后，我脑子里忽然一顿，我们怎么就没有想到呢？
站在讲台上的老师，一边在黑板上写着解题步骤，一边在为我们同学们解释。老师的这一种解题方法很妙，当班上的同学们看明白了之后，接着全都感慨出声。教室里全都响了一种类似的声音，就比如“原来是这样！”
老师对着黑板讲了一遍之后，又对同学们道：“同学们听明白了吗？若是还有没懂的，现在提出来。”班上有几位同学举手提了几个问题，老师都一一耐心的解答，最后，老师又问：“还有没有不懂的同学？”
这时候的我看着黑板上的那道题目，心里犹犹豫豫的，觉得自己懂了，但又好像没懂。就在我犹豫中，老师擦掉了黑板上的题目，接着给我们讲起了下一道题目来。
第二天上数学课的时候，老师突然让我们将昨天的那道题目重新做一遍。我拿出本子，凭借着记忆解着昨天的那道题目。可是我做着做着，又卡在一个步骤那儿，我想了老半天，但就是没有想出解决的法子来。这时候我才知道，原来我没懂，至少没有彻底弄懂。
而站在讲台上的老师就像是早就想到了这种情况一样，朝着班上的同学们问道：“没有彻底弄懂的，举手说出疑惑。”我举起了手，然后讲出了我卡住的那一个步骤，因为这个步骤之后，我不知道接下来还应该怎么解。
在这堂课上，老师又给我们细细的分析了一遍，这下我彻底弄懂了。
原来我没懂作文600字 篇五
“小时候的我，做着美的梦，梦想中那片天空，好像挂满笑容；长大后的我，坚定着美梦，因为我已慢慢懂，努力就能成功。我一个人的力量，能去闯，就算要飞跃海洋，也不能，阻挡我对梦的渴望；我一人的信仰，像太阳，散发着炽热的光，也不能，照亮内心灰暗的地方。”唱着这首汪苏泷的《慢慢懂》，难道我们真得懂了吗？
小时候的我，以为已经懂得了母爱，却把母爱当成了早餐。有一次因为我做错了事情，被妈妈教训了一顿，可当初懵懂的我不服气，决定也给妈妈一次教训。趁妈妈不在，我拿来了刀片在妈妈的手机上划了几条，心里真痛快！可不料后来被妈妈发现了，还让我写反思。我终于懂得了做错事后的严重性，也在不知不觉中领悟了母爱的深刻含义。
长大后的我，以为已经懂得了努力，却把努力当成了死记硬背。记得在一次检测中，我由于没有认真复习，结果发挥失常。经历了一次教训，我决定努力学习，向更高的分数走去。可我却没有理解努力的真谛，在家就不停的背知识点。然后呢，不光成绩下降了，还受到了老师和父母的批评。后来，我才体会了努力的真谛。
现在的我呢，以为已经懂得了青春，却把青春当成了一段时间。在学校里简直就是度日如年，觉得时间过得太慢了，每天就不停地学习，没劲死了。学到的知识倒挺多，就是不会灵活运用，收获的也不多。其实青春是一首优美的旋律，唱得越高飞的越远！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生的道路还很漫长，不懂的知识点和问题还有许多，这就需要我们把握现在，追向未来！
原来我没懂作文600字 篇六
“云敛清空，冰轮乍涌，好一派清秋光景”
五年了。再听到这样的声音，心中不免还有些刺痛。从进入兴趣班学京剧的那天起，我就觉得自我不是学戏的料。流过汗，淌过泪，依旧没有起色。独坐书房，夕阳渐渐褪成浅绛。
窗外，一株熟悉的黛绿映入眼帘。苔花？是它，从小就认得。它叶不成叶，花不成花。记忆中，它每年都开在那里。草木荣枯，时光流转，它仍旧在那里，做着无谓的挣扎。
思绪飘向了那个破败的随园。当时的袁枚是否也和我一样兀自成伤，才会吟出“苔花如米小，也学牡丹开”？诗的意思我早已懂得，它告诉我们再难也不能放弃追求，而我却觉得，这对我来说似乎是一种嘲笑，苔花不管怎样努力，最终也不能成为牡丹，就像我一样，在京剧班里，我只能做一株不起眼的苔花，永远没有翻身的机会。
然而，这不应当是故事的全部—
在管乐队中，我是无可替代的萨克斯首席。每次演出都是最引人注目的存在。在围棋社中，我是最耀眼的选手，每次比赛都会捧回金灿灿的奖杯。习惯了“牡丹”生活的我，总有一股不输的劲头。
思绪回到眼前的苔花上，突然有了不一样的发现，对于苔花来说，环境是个单选题，选了“此处”就不能选择“彼处”。而我们呢？京剧也好，围棋也罢，不用因为在“此处”成为苔花就灰心丧气，因为在“彼处”，我们仍是牡丹。再退一步，作为一朵花，你爱脚下的土地就够了，何必在意你是苔花还是牡丹。是啊，我爱京剧，这就够了，何必在意外物呢？
原先，我们不可能成为生活所有领域的主角，然而懂了这个，才可能成为生活真正的主角。突然，心灵像打开了一扇窗。
原先我之前，是没懂生活的真谛，望着窗外柔和的月光，我微微笑了。
