染雾我敬佩的一位老师作文 篇一
我的初中阶段，有一位让我深感敬佩的老师，她就是我们学校的数学老师李老师。
李老师是一位年轻而富有活力的教师，她总是充满热情地投入到教学中。她的课堂氛围总是十分活跃，学生们在她的指导下积极思考，积极发言。她善于启发学生的思维，激发他们的学习兴趣。在她的课堂上，我们不仅仅是被动地接受知识，而是主动地去探索、去实践。她总是通过生动的实例和有趣的故事来阐释数学知识，使得抽象的数学概念变得具体而有趣。她总是鼓励我们大胆提问，勇于表达自己的观点。她说：“数学是一门需要思考和探索的学科，只有勇于思考和质疑的人，才能真正理解数学的美妙。”这句话深深地影响了我。
除了在课堂上，李老师也十分关注我们的学习情况和生活状态。她经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们耐心的指导和帮助。无论是学习上的难题还是生活上的困扰，她总是用她亲和的笑容和温暖的话语来鼓励我们。在她的帮助下，我学会了更好地处理困难和挫折。她教给我要坚持不懈地追求自己的目标，要相信自己的能力。每当我遇到困难时，我总会想起李老师无私的帮助和鼓励，我便会勇敢地面对困难，坚持下去。
李老师不仅是一位优秀的教师，还是一位德高望重的人。她严格要求自己，勤奋工作，不断学习和进步。她常常告诉我们要做一个有担当、有责任感的人，要为社会、为他人做出贡献。她积极参与学校的志愿者活动，带领我们去社区开展义务劳动，为社会做出一份力量。她用自己的行动告诉我们，一个优秀的人不仅要有知识和能力，还要有高尚的品德和良好的行为。
在我眼中，李老师是一位值得敬佩和学习的人。她用她的专业知识和热情，点燃了我对数学的热爱，激励我不断进取。她用她的关心和帮助，帮助我克服困难，成长为一个更好的人。她用她的榜样和教诲，教会我如何做一个有担当的人，如何追求卓越。我将永远铭记李老师的教诲和帮助，我将永远敬佩她。
我敬佩的一位老师作文 篇二
我的高中时光，有一位让我深感敬佩的老师，她就是我们学校的语文老师张老师。
张老师是一位温文尔雅、知识渊博的教师。她教书育人，言传身教。她的课堂总是充满着温馨的氛围，学生们在她的指导下自由地思考，自由地表达。她善于启发学生的思维，引导他们去发现和感悟文学的魅力。在她的课堂上，我们不仅仅是学习知识，更是学习如何理解和欣赏文学作品。她总是用她独特的解读角度和深入浅出的讲解方式，使得文学作品变得生动有趣。她总是鼓励我们多读书、多思考，她说：“只有读过更多的书，才能拥有更广阔的视野和更深刻的思考。”这句话深深地触动了我。
除了在课堂上，张老师也关心我们的成长和发展。她经常与我们交流，倾听我们的心声和困惑，并给予我们温暖的关怀和耐心的指导。无论是学业上的问题还是生活上的困扰，她总是用她智慧的话语和亲和的态度来鼓励我们。在她的帮助下，我学会了更好地表达自己的想法和感受。她教给我要勇敢地追求真理和美好，要用文字和语言去表达内心的声音。每当我遇到困难时，我总会想起张老师给予我的鼓励和支持，我便会坚定地走下去。
张老师不仅是一位优秀的教师，还是一位具有人文情怀的人。她热爱文学，热爱写作，她用自己的文字记录生活的点滴，表达对人生的思考和感悟。她常常鼓励我们多读书、多写作，她说：“读书和写作是一个人成长和提升的重要途径，通过读书和写作，我们可以不断提高自己的思考和表达能力。”她用自己的行动告诉我们，一个优秀的人应该具备丰富的内涵和良好的表达能力。
在我眼中，张老师是一位值得敬佩和学习的人。她用她的知识和热情，点燃了我对语文的热爱，激发我对写作的热情。她用她的关怀和帮助，帮助我克服困难，成长为一个更好的人。她用她的榜样和教诲，教会我如何欣赏和表达美，如何追求真理和卓越。我将永远铭记张老师的教诲和帮助，我将永远敬佩她。
我敬佩的一位老师作文 篇三
时间如白驹过隙，转眼初中三年就要像一个梦一样的结束。在这三年中，提起我最敬佩的老师，脑海中就不由自主的浮现出那个身影——清亮的眼睛，温婉的笑容，头上梳起高高的马尾辫，身材细瘦，充满着典雅的气质和独特的魅力。这就是谭云老师，她是我最敬佩的好老师，她也使我的初中生活变得更加丰富多彩。
谭老师是我们的数学老师。她讲数学最注重总结，概括，举一反三和新旧知识的联系。每一堂数学课在她的耐心讲解下，都变成了不枯燥而且高效的课堂。因此在她的数学课上总伴随着很多乐趣，纪律总是最好，同学们也都喜欢她。谭老师令我们折服的还有她的认真执着和对困难的信心。对待难题，有些老师可能不会细讲，而她每次对待难题都会认真总结出三、四种思路，规范整齐的总结在黑板上并让我们都学会。
谭老师为人清爽，直如明镜。她平等地对待每一位同学，对每一位同学都认真负责。她还时常对我们进行一些思想品德教育，虽这本不是她的职责，但她还是用心呵护我们这些童心，用她的言行教导、影响了我们，让我们变得更加优秀。
记得初一时，我的数学并不好。偶然去办公室问题，是谭老师用轻柔的语气帮我分析和讲解，才让我的数学进步了很多，也对数学越来越有兴趣。随着时间的推移，我越来越敬佩谭老师，而幸运的是，初二时我当上了数学课代表，跟她的交往也不仅是在课堂上了。我开始更喜欢这个在课下阳光、充满笑容的老师。每一次去送作业，一句甜甜的问候，一个会心的微笑，都让我的心里暖暖的，谭老师就这样走进了我的心里，成为我最喜欢和敬佩的老师。
谭老师就是这样一个认真、负责、正直和有气质的人。虽然还有两个月我们就要毕业分别
，可是我知道，谭老师最愿意看到的是我们都能有个美好的未来，她会一直在母校欣慰的静静守望着我们，然后继续以自己优秀的教学，培养下一批学生，同样对他们无私地奉献。这就是她，我最敬佩的谭老师，我也相信这位好老师一定能够桃李满天下！
我敬佩的一位老师作文 篇四
她，犹如辛勤的园丁，用知识的浇灌我们心灵的幼苗；她，犹如燃烧的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；她，犹如黑暗中的一盏明灯，为我们指引前进的方向。她，就是我最敬佩的班主任，李红老师。
回想刚刚来到某中学的时候，还记忆犹新。面对陌生的同学，陌生的学习环境，您告诉我们：“中学的舞台更为广阔，这是一个新的起点，我们必须改掉小学的`不良习惯，从初一开始，养成良好的学习习惯，探索适合自己的正确的学习方法。同时，我们也必须要付出努力。您说：“天道酬勤”，只要你勤奋踏实，老天也会眷顾与你。从此，我对中学便满怀着梦想，努力前进。
在思想道德方面，您说：“一个人的学习成绩的好坏有很多方面的因素，学习并不是最主要的，主要的是你是道德品质，一个学习好，而道德素质低下的人，是不会有人喜欢的。”从此，我变谨记您的教诲，时时注意，事事注意。
亲爱的老师，中学的生活已经过半，这期间，您为我们做的，实在太多太多。每天的早读和午练，您就早早地来监督我们自主学习，给我们一个安静的学习环境。有时课堂临时的小测验，六十多份题，您就一直批到晚上十一点。对待工作，您认真，高效，保质保量同我们一起完成任务。您对所有的同学要求严格，容不得一丝马虎，我想是因为您坚持着“严师出高徒。”吧！也正是因为这样，很多同学才改掉了拖拖拉拉、马马虎虎的毛病。
认真的工作态度，对每一个学生不抛弃、不放弃的执着，渊博的学问，这些，怎能不使我敬佩？
感谢您，为我们无私奉献；感谢您，对我们无微不至的关怀；感谢您，在我们成长的道路上一路相助！感谢您，我的老师！
我敬佩的一位老师作文 篇五
“叮铃铃……”随着上课铃的响起，一位老师满面春风的走来了。他个头不高却风度翩翩，一张平淡无奇的脸上一双眼睛炯炯有神；他的神情，即严肃庄重，又和蔼可亲，他，便是我的生物老师，也是我最敬佩的好老师—高军老师。
高军老师是有着鲜明特点的老师。他虽然相貌平平，却有一张妙语连珠、个性鲜明的嘴，他的语言，既生动有趣，又简洁明了、通俗易懂，使我们沉浸其中、轻松理解。他虽然吐字不是多么清楚，却正是这张嘴教给我们知识，使我们在知识的海洋中遨游，在学习的天空中飞翔。他的板书，虽然不是那样工整漂亮，却明了质朴，唯有“平实之美”。他鲜明的个性，铸就了他别样的风格。
要说哪位老师的课堂最刺激，最精彩，高军老师当之无愧。他的课堂，紧张又不乏幽默，严肃又不乏轻松，课前提问往往是我们最紧张刺激的时刻。他总会一会手拿着成绩单一手端着扩音器，认真的斟酌每一个问题。然后忽然抬起头，快速的点起某一位同学，又飞快的说出所提问的问题，让你快速抢答。倘若你回答不正确，他也不会过分要求，只是说：“一看你回家就没好好复习，坐下吧。”接着又开始新一轮紧张的提问。这样的提问不仅是我们熟练掌握知识，还活跃了课堂气氛，这是一举两得！
高军老师虽然在课堂上严厉，但下课却慈爱亲切、平易近人。每次考试完成，他是悉心地查看着每一位的同学的试卷，认真分析出错的原因，与你亲切地交谈，有着父亲一般细致胸怀。他那与你说话是微微扬起的嘴角和慈祥的神情，是她立即喜欢上这位魅力十足的老师。
课上，他眼里幽默；课下，他平易近人。他个性鲜明，又魅力十足。高军老师，便是这样一位别样的老师，一位正正的好老师。
我敬佩的一位老师作文 篇六
我最敬佩的老师，是我的初一地理老师——邱老师。每每要上她的课，我就会兴奋不已，抖擞精神，准备在课堂上尽情接受知识的沐浴。是她，让我爱上了地理；是她，把我领入了地理知识的殿堂。
她并不高，但却能让那些比她高许多的调皮的大男孩在课堂上乖乖听话，安安静静；她的声音并不美丽，但却让我们如沐春风，尽情地享受知识带给我们的乐趣；她的外表很严厉，但掩饰不住的，是她对学生浓浓的师爱与关心。
邱老师，是学期中间调换到我们班的。还记得那次出场，到现在都记忆犹新……“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，我急急忙忙的赶到教室，没想到看到的却是一副新面孔。我喊了一声：“报告！”正准备进去时，却被一声：“站住！”硬是被挡在了门外。“下次上课时，谁要是在我后面，就别想进来了，进去吧！”站住讲台上的邱老师说。我暗叫一声倒霉，灰头土脸的走了进来。刚上课就来了这么一出，这可是让我对邱老师大有不满，而后来老师讲的一些规矩，也让我越听越难受。总而言之。第一节课，我对老师印象不太好。
可后来几节课，很快就让我打消了这个愚蠢的想法。邱老师不但学识渊博，能给我们大量的课外知识补充，而且教学有方。比如秦晓旭、仪德福，由地理课上调皮捣蛋，变得热爱上地理课，认真对待地理课。而我，也不再是只注重老师严厉的外表和严格的语言。从而尽情享受地理带给我的乐趣。同学们，也都不得不被地理老师的幽默风趣的语言所打动。我们班的的地理成绩，有了明显的进步。这一切，都要归功于邱老师。
眨眼间，初中第一个学期已经过了一半了，回望第一次和第二次大考，我的地理成绩都取得了不错的成绩。我感谢邱老师，感谢她的教诲给我的力量，我将时刻鞭策自己，报答老师的谆谆教导和辛苦付出。
