染雾我的读书史作文 篇一
我从小就对阅读充满了热爱，这是我一生中最重要的事情之一。回想起我的读书史，我发现每一本书都给了我新的启示和思考。在这篇作文中，我将和大家分享我读过的一些书籍，以及它们对我的影响。
在我很小的时候，我最喜欢的书是一本名为《小王子》的童话故事。这本书讲述了一个来自另一个星球的小王子的冒险故事。通过小王子与各种各样的人和动物的交流，我深深地感受到了友谊和爱的力量。这本书教会了我如何看待世界和人与人之间的关系。
随着我长大，我开始对科幻小说产生了兴趣。《银河系漫游指南》这本书成为了我追寻的一颗明星。这本书以幽默的方式讲述了一个普通地球人与他的外星朋友们的冒险故事。通过这本书，我学会了如何保持乐观和幽默，即使在困难的时候也能保持积极的心态。
除了小说，我也喜欢读一些启发性的非虚构类书籍。其中一本对我影响最大的书是《穷爸爸富爸爸》。这本书讲述了作者在成长过程中分别从他的穷爸爸和富爸爸那里学到的财务知识和价值观的故事。通过这本书，我开始思考金钱的真正意义，并意识到要成为一个成功的人，财务知识是非常重要的。
我也喜欢读一些经典文学作品，如《麦田里的守望者》和《1984》。这些书籍展示了社会问题和个人自由的重要性。通过阅读这些作品，我学会了思考和质疑现实中的问题，并不断探索真理和自我。
总的来说，我的读书史是丰富多彩的。每一本书都给了我不同的视角和智慧。通过阅读，我不仅开拓了眼界，还培养了思考和分析问题的能力。阅读不仅是一种娱乐方式，更是一种成长和启发的途径。我相信，在未来的日子里，我会继续热爱阅读，并将其融入到我的生活中。
我的读书史作文 篇二
在我的读书史中，有一本书给了我深刻的启示和改变，那就是《活着》。这本书是余华的作品，讲述了一个农民的生活故事。通过这本书，我体会到了生命的宝贵和家庭的重要性。
《活着》的故事发生在中国农村，讲述了一个名叫福贵的农民的生活经历。通过福贵的眼睛，读者可以看到一个普通农民的艰辛生活和遭遇。在这个故事中，福贵经历了家庭的破碎、亲人的离世和社会的变迁。然而，尽管面临重重困难，福贵依然坚持活着，并且在艰苦中寻找生活的乐趣。
这本书给了我很大的触动。它让我意识到，生命是脆弱而宝贵的。我们应该珍惜每一天，对待家人和朋友要充满爱和关怀。福贵在书中的坚持和乐观态度也给了我很大的启示。无论遇到什么困难，我们都要坚持下去，寻找生活的意义和快乐。
《活着》还让我思考了社会问题。在这个故事中，福贵所经历的变迁也反映了中国社会的发展和变化。通过这个故事，我开始关注社会问题，并思考如何为社会做出贡献。这本书激发了我对社会公平和正义的关注，使我更加努力地学习和成长，为社会的进步做出一份力量。
通过《活着》的阅读，我不仅获得了情感上的触动，还得到了对生命和社会的深刻思考。这本书改变了我的思维方式，让我更加珍惜每一天，并积极面对生活中的困难。我相信，这本书将在我的读书史中占据一席重要的地位，并继续影响着我的成长和发展。
我的读书史作文 篇三
望着满柜的书，我心中暗暗想：读过的书，绝不会成为过往云烟，他们会化作甘雨，滋润着你的心田，使生命之花绽放。满柜的书，折皱的页角，悄悄地记载着我的读书史。
记得刚学语，母亲便领着我诵读《三字经》。我读得十分起劲，“咿咿呀呀”仿佛不会疲倦。那时的我将读书当作一种游戏，并不懂也弄不懂其中的玄妙。读书兴趣的种子在萌芽。
五六岁时，我无意间取出书柜的一本书，饶有兴趣地翻看了起来。那是一本《成语故事精编》，我费劲地理解书中文字的意思，对照着插图揣摩，读不明白就放弃，接着往下翻。夜幕悄至，母亲叫我去吃晚饭，我才不舍得将它归回原位。饭后，我放弃了最爱的动画片，默默地“潜伏”在书房里……这书中我印象最深的成语就是囫囵吞枣，铭记于心对此的一句标语：“读书不能囫囵吞枣，要细细地用心去品读。”看了这个故事后，我当真一字一句，慢慢仔细地阅读接下来的故事，学会了耐心，也尝到了读书的滋味。
上小学后，随着熟识的字词越发得多，读书的视野也拓宽了不少。我喜欢读一些有深度的文章，例如《朝花夕拾》；痴迷于林清玄先生淡淡的、雅雅的散文；曹文轩先生的系列纯美小说，也让我为之沉醉，也为之落泪；安徒生的童话二年级读了，六年级时再读，越是发人使人深思；那些冰心先生的小诗一品再品，翻来覆去，净化了心灵，也是一种美妙的享受。其实，这时我心中的芽也在一点一滴“散步在别人的知识与灵魂”中慢慢得到滋养，渐渐绽开花苞，由内而外而外散发一缕芳香——宁静而充盈的书卷气。
伴着书香我渐渐向初中。我欣喜得知，学校每天设有一节阅读课。我惊慌不定的心终于平复下来。紧张的寄宿制生活中，倘若没有书籍，我又何从激发自己前进呢？我不敢想象。闲暇时，捧一本《骆驼祥子》，翻开序章。此刻我才发现，读书早已成为我生活的一部分，那心中的花少不了书籍这方沃土！
书读得越多，我越会觉得自己太浅薄，迫不及待去寻觅、去探索、去了解那些我不知道的广袤世界。我会继续前行，让单薄的心沉淀于书香，持一卷在手，去塑造一个更具气质的自己，让生命之花开得更加灿烂！
我的读书史作文 篇四
我的童年与书结下了不解之缘。
在我正牙牙学语的时候，父母掏出了一本厚厚的五彩的本子，我虽然不知道它是什么，但冥冥中有一双手推着我来到它的身边，让我用一颗好奇的心去翻开它。
本子上是许许多多黑色的，带着些许神秘的符号。我看着这些符号忍不住用手去触摸这一撇一捺，一横一竖，只觉得非常的开心，像获得了心爱的玩具。
我相
信，天下所有的父母都为子女朗读过故事书。我的父母也不例外。想想看吧，月光如水，父母坐在床沿上，用并不出彩的声音，为孩子朗读着故事，日复一日。从来都不安分的我竟安静了下来。我想，我那时的眼睛里是有着光的吧。枕着故事入眠的时候，知道了那些符号是活的，他们向我倾诉着一切，我的世界在那一刻，拥有了不一样的色彩。
幼儿园的时候，绘本是我的玩伴，字虽然不多，但当我第一次读出一个字的时候，我的内心是颤动的。这个字是这样读的，我反复的重复着这奇异的声音。
我将这个字从纸上，用朗诵的方式解放了它！
从无声的静默到有声的存在，我感受到一个新的世界在向我打开——阅读。
小学了，我再也不用父母帮我念出书了，我可以独立的探寻一本又一本宝库，遍览前人之路。我不满足于课本，也从未止步于探索。我干涸的心田如恰逢甘霖。
时间如此的漫长，从伊索的世界，到安徒生的童话；从所罗门的指环到纳尼亚的传奇；青鸟，是那样的匆匆；金银岛，是否会像口口相传的那样，满载着金银。我明白了这个世界的浩大，与自己的渺小，海洋的无垠，与扁舟的微芒。
初中，也就是现在。苏菲的世界会与你的世界重叠，人类的.无限时空将会从你启程。宇宙有限，而思想无界。
书伴随着我的成长，那些记载着方正的符号的小舟背后又隐藏了多少奥秘。我的童年与书为友，以书为伴，亦与书结缘。
我欲激昂青春中，
爱恨学习亦如梦。
读古论今人已去，
书留千载不曾空……
我的读书史作文 篇五
回望自己的成长之路，书时时刻刻陪伴着我。
打三四岁起，书就开始接触我的人生。每个晚上，我总求母亲讲一个故事给我听。母亲实在无暇费神为我编故事，就为我买来一套绘本。我如同饿狼，贪婪地翻阅这些绘本，一遍又一遍。真正感兴趣的却是那些图片，不是文字。爷爷知道我喜欢看有图的书，特地为我买了部连环画——《三十六计》。一部六册，一面一图，看得我不亦乐乎。
到了一年级，我开始读童话。大段文字而没有插图的书我多少有些提不起兴趣，但也硬着头皮读下去。我慢慢发现了童话的独特趣味。
小学中高年级是我读书的高峰期。我接触了小说，迷上了漫画，涉猎了散文，品读了名著。小说大多数短篇的，几乎一周一本，其余时间大多用于追漫画《海贼王》和《火影忍者》了。散文看的不多，只看了三毛的一些代表作。名著也就是四大名著而已，且《红楼梦》还没看完。但除此之外，大明的历史倒是钻研得很透彻。我去市立图书馆借《明朝那些事儿》，共七册，按顺序总借不到，只好借到哪册读哪册，如同拼拼图一般。不过，东拼西凑，还是看完了。《史记》原文也略读了些，多半是看些“列传”和“世家”以及情节生动、人物形象鲜明的章节。此外，我接触了关于科学的第一本书——霍金的《时间简史》，还兴致勃勃地钻研了引力波和中微子，了解了宇宙大爆炸和夸克。
等到初中，散文照样看，依旧看得很少。我迷上了悬疑小说和科幻小说，又在市立图书馆断断续续读完了七部《哈利波特》，之后迷上了刘慈欣的《三体》。此书一度在中国大火，据说堪比美国的《沙丘》。我买下全套，发现名不虚传，达到了人类的科幻小说新高度，而且书中大量引用科学知识，显得非常真实，给灵魂以震慑。
从听妈妈讲故事，到自己读绘本，再到读散文、看小说、追漫画、阅名著，书陪了我十年。读书会让我不再孤独，不再空虚，开拓了视野，充盈了思想。就让我在喧嚣的尘世里，寻一处宁静，品一杯清茗，伴一窗幽然，持一卷在手，让书继续陪伴我吧！
