染雾春天在这里作文 篇一
春天在这里
春天是一个美丽的季节，它带给我们温暖和希望。在这个季节里，大地恢复生机，万物开始复苏，给人们带来了无尽的快乐和美好的感受。
春天的气候温暖而宜人，暖阳洒在大地上，给人们带来了一股暖流。天空湛蓝如洗，白云朵朵，仿佛在欢迎春天的到来。微风轻轻吹过，带来了花香和青草的清香，让人心情愉悦。漫步在大街小巷，可以看到五彩斑斓的花朵盛开，各种各样的花车和花坛装饰得美轮美奂。人们脸上洋溢着笑容，走路的脚步也轻盈起来，仿佛都被春天的魔力所吸引着。
春天给人们带来了丰富多彩的活动。人们纷纷走出家门，踏上户外，享受春天的阳光和美好。公园里，孩子们奔跑着，放飞着他们的风筝；老人们悠闲地散步，聚在一起交流心得。人们还可以去郊外踏青，感受大自然的美妙。春天是踏青的好季节，山上的野花争相绽放，河边的柳树摇曳生姿，大自然的景色美不胜收。此外，春天还是郊游的好时光，人们可以去郊外采摘水果，享受大自然的丰富馈赠。
春天也是一个充满希望的季节。冬天的寒冷已经过去，万物开始复苏。小草从地里钻出来，嫩绿的叶子透露出新生的气息。树木也开始发芽，枝条上长满了嫩嫩的绿叶。春天是播种的好时节，农民们忙着耕地、播种，期待着丰收的季节的到来。春天还是学生们备战考试的季节，他们努力学习，追求进步，希望在新的学期取得优异的成绩。
总之，春天是一个美好而令人向往的季节。它给人们带来了温暖、快乐和希望。让我们欢迎春天的到来，享受春天的美好。
春天在这里作文 篇二
春天的美好
春天是四季中最美丽的季节，它给人们带来了无尽的希望和喜悦。在春天里，大地苏醒了，万物复苏了，给人们带来了美好的感受。
春天的天气温暖而宜人，阳光明媚，微风轻拂，让人们感到舒适和愉悦。蓝天白云，仿佛一幅美丽的画卷展现在人们面前。花儿争相开放，各种各样的花朵竞相绽放，散发出阵阵芬芳。樱花、桃花、杏花、油菜花……色彩斑斓的花朵装点着大地，给人们带来了视觉的享受。无论是在公园里还是在家门口的小花坛，都可以看到花团锦簇，给人们带来了一种愉悦的心情。
春天给人们带来了丰富多彩的活动。人们可以去郊外踏青，感受大自然的美丽。山上的野花盛开，河边的杨柳摇曳生姿，春天的景色美不胜收。人们可以组织野餐，与亲朋好友一起共度时光，享受户外的乐趣。此外，春天还是郊游的好时光，人们可以去郊外采摘水果，体验农民的辛勤劳动。春天的田野一片绿色，农民们忙着耕地、种植，期待着丰收的季节的到来。
春天也是一个充满希望的季节。冬天的寒冷已经过去，春天的阳光给人们带来了新的希望。农民们开始播种，期待着丰收的季节的到来。学生们也开始新的学期，他们怀揣着对知识的渴望，迎接新的挑战。春天是一个新的开始，给人们带来了新的希望和动力。
总之，春天是一个美好而令人向往的季节。它给人们带来了温暖、喜悦和希望。让我们欢迎春天的到来，享受春天的美好。
春天在这里作文 篇三
春天到了，万物复苏，生机勃勃，在温暖的春风中，春的脚步近了，近了。
树上的小芽也耐不住一冬的寂寞，纷纷不顾一切地拱出树皮，伸出嫩绿的小头，东张西望，不时说说笑笑，前摇后摆，探讨着有趣的世界。
小草也不会不来凑热闹，他们争先恐后地伸出小小的，尖尖的小脑袋，有说有笑地聊着春天。风哥哥可喜欢这群小草了，常常给他们讲笑话，年幼的小草们哪里听过这样有趣的笑话？一个个笑的前仰后合，乐不可支，一派和谐景象。
笑够了，风哥哥又来看望小花儿们了。小花们一朵朵含苞待放，书上一片嫩粉色，粉中透白，可爱又不失俏皮。她们睁着大眼睛，左望望，右看看。风哥哥夸她们长得好看，小花儿们害羞的低下了头。
鸟儿们也唱起歌儿来了。她们喝口露水润润嗓子，就开始卖弄婉转的歌喉。她们的歌儿，清脆动听，风哥哥喜欢的很，把她们的歌儿传的好远好远……
小溪听了，也情不自禁地伴奏了。哗啦啦，哗啦啦，和鸟儿的歌儿配合的天衣无缝，闭上眼仔细聆听，仿佛置身于世外桃源，享受着人间想不到的乐趣。
鱼儿们也跳起了欢快的舞蹈。鱼儿们摇摇头，摆摆尾，快活极了。清澈的水面上，红色的小鱼，金色的小鱼，一大群一大群聚在一起，在庆祝春天终于来到了。
孩子们也跑出了屋，大口大口呼吸新鲜空气，和朋友们一起欢笑，玩耍，一起向小草招招手，向小花儿点点头，脸上洋溢着满满的幸福笑容。
春天在哪里？
春天在这里。
春天在这里作文 篇四
我的家一年到头都是温暖的春天。这不奇怪，因为有妈妈这颗“太阳”温暖着我。
说妈妈是颗“太阳”，还真是恰当。她用无限的“阳光”——爱，填满了我的生活。妈妈用勤劳的双手为我织出漂亮的毛衣，做出可口的饭菜;用真诚朴实的语言为我阐述做人的道理;她那充满慈爱的眼睛，撤消了我说谎的念头。妈妈用她的爱，在我成长的道路上，指引着我，鞭策着我，使我的心总像春天般的温暖。
妈妈的嘴很发达，好似一部复读机，且功率极高，每天重复着那固定了的台词。“书都带齐了吗?”“校卡别忘戴了!”“别着急，饭多吃点!”“上课都还听得懂吧?”“骑车小心点，千万不要赶。”……这台“复读机”从我上小学到现在，从没“坏过”。那一串串唠叨每天在耳边回旋，我早已背了下来，但我并不觉得烦，反而听了心里暖烘烘的。
妈妈的手很能干，会做很多很多事，真像一台永不停歇的机器，孜孜不倦地工作着。瞧吧，我那洁净如新的衣服是她的功劳，餐桌上那可口的饭菜是她的杰作……下岗后，她的手为了这个家，又找了份工作干了起来。她的手为了这个家，为了我做了太多，多么能干的手!但是鱼和熊掌不可兼得，妈妈的手被她那极强的责任心刻上了一道道深深的条纹，显得十分粗糙。很早以前，在我印象中妈妈的手还是很光滑的可……她的手虽然粗糙，但却如春风般柔和，她常常爱抚地摸着我的头，我的心中无限温暖。
妈妈是颗不落的太阳，时刻让我沐浴在美好的春光里!
春天在这里作文 篇五
《游园不值》和《宿新市徐公店》两首古诗都是描写春天的。在理解古诗的意思以后，跟孩子一起体会了诗人的志趣有相似之处，游园不值，但是内心满足；捕黄蝶而飞走，却掩不住在春天里奔跑的快乐！我们又联系了以前学习的很多描写孩子的古诗，还有以前学过的《春日偶成》，大致都有一种享受过程不问结果的安然自足。
因为最近一直在让孩子们读冰心的作品，我想到让大家把两首古诗改成现代诗。我先开始在黑板上写了起来：
游园 不值
深庭 小院
久扣不开的柴门
一枝红杏在枝头
在墙外
眺望
殊不知在她身后
已是满目的春色
捕蝶
嘘
轻点，再轻点
可蝶儿却仍
轻巧地从指缝间溜走
呵
看手中
静静地躺着春天的太阳
孩子们嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我说：“你们写得真不怎么样，没有我写得好!”他们不服气，在我的诗作旁边大写批语：差劲透了！0分！另一个在这个评论旁写：“给力！”他们一边写一边看我的脸色，在我眼里，他们就渐渐和那垂钓的蓬头稚子，忙趁东风放纸鸢的孩子，卧剥莲蓬的小儿……的影像重叠在一起，春天真的如冰心所言在“儿童多处”。
学生作品
游园不值
成泽辉
弱小的青苔呵
骄傲些吧
只有你普
遍地装点了主人的庭院
经久不开的柴门
一枝红杏被春色挤了出来
窥探着眺望着
一切
捕蝶
张冰洁
小朋友啊
你满头大汗地追赶黄蝶
却不知
你跑过的路
铺满了春天
春天在这里作文 篇六
春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来。歌儿唱到，春天在鲜花上，在小溪里，在绿叶里。但我们，还是不知道春天在哪里。于是，贺老师便带我们去寻找春天。
春天在树上的嫩芽里。老师让我们去校园内寻找春天。我很快就在树上发现了一株娇嫩的嫩芽，它就像我们一样也在茁壮成长，把大自然装点的更加美丽。
春天在绿油油的草坪上。绿油油的草地就像一块绿色的地毯。新生的小草迫不及待地将头探出地面，来观赏这个美丽的世界。土地被小草们装饰得十分美丽，充满生机。
树上的花里也有春天。树上的叶子绿油油的，在这些绿叶中，藏着许多的小花朵和花苞。花苞像一个害羞的小姑娘，紧紧地靠着树枝妈妈。花朵却在那尽情开放，把最好的一面展现给路人们。
空气里也有春天。空气里弥漫着花的香味。总让人想多待会，再加上美丽的鲜花，总能让人心旷神怡。
在路人的脸上，我也找到了春天。几位老人，在树下闲聊，带着微笑，十分开心。正在篮球场打球的大哥哥们，全身都洋溢着活力……仿佛是春天给予了他们欢乐似的。
春天在鲜花里，在嫩芽里，在草地上……春天在任何地方。只要心中有着春天，就能找到春天。
