染雾我班的蜗牛作文 篇一
蜗牛是一种小巧而又神奇的生物，它们是我们班级中的宠物。虽然它们看起来不起眼，但是它们的存在给我们带来了许多乐趣和启发。
我们班的蜗牛住在一个小透明玻璃罐里，里面放着一些湿润的泥土和一片青菜叶子。每天我们都会给它们换水和食物，还会观察它们的生活习性。
虽然蜗牛的移动速度非常慢，但是它们却能够在我们眼前完成许多令人惊叹的壮举。有一次，我们将蜗牛放在一张白纸上观察它们爬行的痕迹，结果发现它们的爬行路径竟然是一个美丽的螺旋线。这让我们大吃一惊，也让我们对蜗牛的智慧和能力有了更深的认识。
除了观察蜗牛的生活习性，我们还给它们取了名字，并给它们安排了不同的任务。比如，我们让蜗牛爬上一段斜坡，然后比较它们的爬行速度和能力。通过这个实验，我们发现每只蜗牛的爬行速度和能力都不一样，这让我们明白了每个生物都有自己独特的特点。
蜗牛的壳也是我们很感兴趣的地方。它们的壳可以保护它们的身体，同时也是它们的家。我们经常观察蜗牛的壳，发现它们的壳上有着不同的花纹和颜色。这让我们想到了自然界中的多样性，每个生物都有自己独特的外貌和特点。
通过与蜗牛的相处，我们不仅学会了观察和思考，还学会了关爱小动物。我们班的蜗牛虽然小小的，但是它们给我们带来了无穷的乐趣和启发。它们教会了我们耐心和细心，也让我们更加热爱大自然。
我班的蜗牛作文 篇二
蜗牛是我班的宠物，虽然它们看起来不起眼，但是它们的存在给我们带来了许多欢乐和惊喜。
蜗牛是一种非常慢的动物，它们的移动速度让人难以想象。有一次，我们将蜗牛放在桌子上，然后去做其他事情。过了一会儿，我们回过头来看，发现蜗牛还停在原地，仿佛一动不动。这让我们惊讶不已，也让我们学到了一个重要的道理：耐心。蜗牛的慢速度告诉我们，有时候，我们需要耐心等待事情的发展，而不是急于求成。
蜗牛的壳也是我们很感兴趣的地方。它们的壳是它们的家，也是它们保护自己的工具。我们经常观察蜗牛的壳，发现它们的壳上有着不同的花纹和颜色。这让我们想到了人类的多样性，每个人都有自己独特的外貌和特点，就像蜗牛的壳一样。
通过与蜗牛的相处，我们学会了关爱小动物。我们每天都会给它们换水和食物，还会观察它们的生活习性。有一次，我们发现蜗牛的食物不够了，于是我们去找了一片青菜叶子给它们吃。蜗牛吃到了新鲜的青菜叶子，它们的眼睛闪亮着，仿佛在感谢我们。这让我们明白了关爱小动物的重要性，也让我们更加热爱大自然。
蜗牛虽然小小的，但是它们给我们带来了无穷的乐趣和启发。它们教会了我们耐心和细心，也让我们更加热爱大自然。我们班的蜗牛是我们班级中的小宝贝，它们永远都会在我们心中留下美好的记忆。
我班的蜗牛作文 篇三
我班的蜗牛作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我班的蜗牛作文，欢迎大家分享。
从开学第一天开始，我们班就有一只大蜗牛——项奕铭。
项奕铭是个大胖子，从小就爱吃肉类，吃得很胖很胖。脸有大饼那么大，肚子嘛，鼔得像气球，就是不能飞起来。他的个头几乎有我两个大，人太胖了所以动作也缓慢了。每当他来检查数学作业时，总是很早和我们说拿出数学作业，但是却是很晚才来检查。为啥呢！因为他个子高坐最后面，走到前面他得花好长好长的时间。每天都这样慢吞吞的，所以我们给他取个“大蜗牛”的绰号。
连走路都这么慢了，当然跑步就更慢了啦！在体育课的时候，每当开始跑步，他作为开头，就是不紧不慢的。抬起右脚慢慢地放下来，再抬起左脚慢慢地放下来，腿像被绳子绑住了一样，根本迈不过去。我们就傻呆呆第看着那“大蜗牛”慢慢地挪。有些急性子的同学忍不住离开队伍，自顾自地跑了，等大家都跑光了，那“大蜗牛”还是像机器人一样慢吞吞地绕着操场“走”，一直到下课还没有跑好。
哎！我们班的项奕铭真是
因为项奕铭的胖是我们班最有特点的，所以大家都喜欢给他取绰号。不过，他绝不会在你叫他绰号时而生气，反倒喜欢这样绰号。比如你叫他猪八戒，他听到了，还会边走边用手拱起鼻子学几声猪叫，把大家逗得哈哈大笑。
项奕铭就是这样一个干事缓慢，脾气温和的人，真是一个名符其实的“大蜗牛”！
