染雾新班主任作文 篇一
初到新班级，我心中充满了期待和紧张。作为一个新班主任，我希望能够尽快适应新环境，与学生们建立良好的关系，促进他们的学习和成长。
第一天上课，我向学生们介绍了自己，并告诉他们我的期望。我希望每个学生都能够积极参与课堂，主动思考问题，勇于表达自己的观点。我还鼓励他们互相尊重，建立和谐的班级氛围。我相信，只有在一个积极向上的班级氛围中，学生们才能够更好地学习和成长。
为了更好地了解学生们的特点和需求，我进行了一系列的调查和访谈。通过与学生们的交流，我发现班级中有些学生对某些科目不太感兴趣，学习动力较低。为了解决这个问题，我制定了一些有趣的教学计划，通过游戏和实践活动来激发学生们的兴趣。同时，我也鼓励他们多参加课外活动，开阔眼界，培养兴趣爱好。
另外，我还经常与学生们进行心理沟通。我发现有些学生在面对困难和挫折时容易灰心丧气，我通过与他们的交流，给予他们鼓励和支持，并教导他们正确的心态和处理问题的方法。我相信，只有在良好的心态下，学生们才能够克服困难，取得好成绩。
除了在课堂上，我也积极参与班级的管理和组织工作。我与班委会成员密切合作，共同策划和组织各类班级活动。通过这些活动，我希望能够增强班级凝聚力和学生们的集体荣誉感，同时也培养学生们的组织能力和团队合作精神。
尽管刚开始，我作为新班主任面临着各种挑战，但是我相信只要我坚持不懈，与学生们真诚沟通，共同努力，我们定能建立一个温暖、和谐的班级，促进学生们的全面发展。
新班主任作文 篇二
作为新班主任的我，怀着一颗充满热情的心，迎接着新一年的学习和成长。我深知作为班主任，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生们健康的心理素质和良好的学习习惯。
首先，我将注重培养学生们的自主学习能力。我相信学生们都是独立思考的个体，他们有自己的学习方法和习惯。因此，在课堂上，我会引导学生们进行自主探究，激发他们的学习兴趣和动力。我会积极探索新的教学方法，创造一个积极、开放、富有挑战性的学习环境，让学生们在自主学习中获取知识和成长。
其次，我会重视学生们的个性发展。每个学生都有自己的特点和优势，我会鼓励他们发扬自己的特长，在学习和兴趣方面发展自己的潜力。我会提供多样化的学习资源和活动，让学生们有更多的选择和发展空间。同时，我也会关注学生们的弱势方面，及时给予帮助和支持，让他们不断进步。
另外，我会注重培养学生们的团队合作精神。在现实生活中，学生们必须与他人合作才能取得更好的成果。因此，在班级管理和组织活动中，我会鼓励学生们进行团队合作，培养他们的集体荣誉感和协作能力。我相信，通过团队合作，学生们不仅能够取得好成绩，还能够培养他们的领导能力和沟通能力。
作为新班主任，我深知自己的责任重大。我将以一颗赤诚之心，尽心尽力地教育和关爱每一个学生，让他们在我的呵护下茁壮成长。我相信，通过我的努力和学生们的积极配合，我们定能共同创造一个温暖、和谐、充满成长机会的班级。
新班主任作文 篇三
新的学期，我们也换了个新的班主任，名字叫葛老师。
葛老师是一个女老师，是教我们语文的。葛老师戴着一副大大圆圆的眼镜，性格非常温和，还经常给我们讲道理，我非常喜欢这个老师！
有一次，我们班和葛老师之间发生了一次让我最难忘的事。
那次，我们在上一篇课文，老师正在教我们怎样提问。讲完后，老师让我们自己提一些与课文有关系，并有意义的问题。老师先让我们思考一会，想好了，就举手问问题。我觉得老师这样很好，给了我们一点思考的空间。然后，我们接二连三的举起了手，一个一个都提出了自己的问题，有的好，有的不好。老师都一一给我们做了评价，好的好在哪里，不好的坏在哪里，并且都把不好的问题帮助我们改成了很有意义的问题。
总体来说，我还是非常喜欢这个新来的葛老师的。
新班主任作文 篇四
新学期开学了，第一天报名时，我们就知道我们的语文老师换了。我想这位语文老师讲的课是不是生动有趣。我盼星星，盼月亮终于等到了星期五。
上课铃声响了，我们个个眼里都充满了期待。老师走进了教室，老师自我介绍说她叫张爱明，以后我们就叫她张老师。
张老师长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发披在肩上，真像一个长发美女。她很温柔，张老师上课总是面
带微笑，眼睛里充满了慈祥，让人有一种亲切感。课堂上，老师问我们一个问题，我想看老师一眼但又不敢看，正犹豫不定的时候，老师好象看穿了我的心思，叫我回答问题，看着老师眼里慈爱的目光，我鼓足勇气，回答了老师的问题，老师表扬了我。
总而言之，张老师在我们的心目中是一个很棒很棒的老师，我一定努力学习。
新班主任作文 篇五
今天，我给你们介绍我的新班主任语文老师——马老师。
马老师身材苗条，我看呐不管什么衣服只要穿在她的身上都会显得格外漂亮。特别是那白里透红的脸上一双炯炯有神的眼睛装满着智慧和自信。嘴里两排珍珠似的牙齿，洁白如玉，真好看。
马老师还是一位善解人意的老师，比如，今天我忘了带《我的成长脚印》老师就摸摸我的头说：“没关系，下次记住就行了”。马老师还有个特点就是眼睛会说话，就像今天上课，张宇上课时不认真，思想开小差，手里玩着橡皮泥，被马老师发现了，只见马老师眼睛像要火上喷发一样一直盯着张宇，好像在说：“张宇，快坐正，在做小动作我就要给你组扣分了……”。
老师每天穿的漂漂亮亮的，精神满满的，讲课也讲得津津有味。
马老师虽然和我们接触时间不长，不过已将小朋友的脸孔清楚地记在脑子里。我实在太佩服我的新班主任——马老师!
新班主任作文 篇六
假期结束了，我回到了校园。我发现班主任换了，她姓张，叫张红。
她长长的头发，不胖不瘦，不高不矮，脸上长着小小的嘴巴、小小的鼻子，还有那双炯炯有神的大眼睛，给我留下了深刻的印象。
她说起话来声音很清脆，也很风趣。讲课时读课文声音很优美，听她的讲课仿佛是一种享受。下课了，我们像朋友一样地聊天，仿佛张老师也回到了童年，自由自在地玩耍。
张老师的“新政策”我们也都一致认同，因为很简单：不打架、不扣分就行。张老师也用计分的方式来激励我们前进，我们现在斗志昂扬，努力向终点冲刺，“冲啊！”
张老师平时对我们很好，谁受了批评，她就去安慰他，说：没事“改正错误就是好孩子。”谁受伤了，张老师就去很关心的一问再问，如果很严重，就让他的.家长来接。总之，张老师对我们很好。
我喜欢我的新班主任，我相
信，五年级六班在张老师的带领下，我小学的最后一年一定会让我终生难忘！
