我的老师高中作文800字(最新3篇)

我的老师高中作文800字 篇一

我心目中的好老师

在我的高中生活中，有一位让我难以忘怀的好老师，她就是我的英语老师李老师。李老师教学严谨，对学生负责，她的教学方式和个人魅力深深地吸引了我。

首先，李老师的教学方式非常有趣且富有创意。她经常利用多媒体和实例来讲解课程内容，使得枯燥的英语学习变得生动有趣。她会设计各种游戏和小组活动，让学生们积极参与，增强了我们的学习兴趣和动力。她还鼓励我们多看英文原版书籍和电影，提高我们的听说读写能力。通过这些方式，我逐渐爱上了英语学习。

其次，李老师对学生十分关心和负责。她不仅仅关注我们的学习成绩，还关心我们的身心健康和成长。每次上课前，她都会询问我们的近况和学习状态，鼓励我们积极参与课堂讨论和提问。她会花时间与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予及时的指导和帮助。她也经常组织一些课外活动，如英语角和文化交流活动，帮助我们更好地了解英语和国际文化。

最后，李老师的个人魅力让我深深地钦佩。她是一位风趣幽默、知识渊博的老师。她总是能够用简单的语言解释复杂的英语语法和词汇，让我们易于理解和掌握。她的耐心和细心让我感受到她对教学的热情和责任心。她严格要求我们的学习态度和学习方法，帮助我们树立正确的学习观念和方法。她的言传身教让我深受启发，我也希望能够像她一样成为一位优秀的老师。

总之，我的英语老师李老师是我心目中的好老师。她的教学方式有趣而富有创意，她对学生负责且关心备至，她的个人魅力让我深深地钦佩。在她的悉心教导下，我逐渐爱上了英语学习，并取得了优异的成绩。我相信，她将一直是我学习路上的引路人，我会铭记她的教诲，将来也希望能够成为像她一样的优秀老师。

我的老师高中作文800字 篇二

成为我人生导师的老师

在我的高中生活中，有一位老师成为了我的人生导师，她就是我的数学老师张老师。张老师不仅仅传授给我数学知识，还教会了我坚持不懈、勇于挑战的精神，她对我产生了深远的影响。

首先，张老师的教学方式非常独特和有效。她擅长用生动有趣的例子来讲解数学问题，使得枯燥的数学变得有趣且易于理解。她注重培养我们的逻辑思维和问题解决能力，经常给我们布置一些有挑战性的数学题目，激发了我们的求知欲望和学习动力。她还鼓励我们互相合作，通过小组讨论和解题比赛来加深对数学知识的理解和应用。张老师的教学方式让我爱上了数学，也提高了我的数学成绩。

其次，张老师对我的关心和指导让我深感温暖和感激。她不仅仅是我的数学老师，还是我的朋友和倾听者。每次上课前，她都会询问我们的学习情况和困惑，耐心解答我们的问题。她会花时间与我们交流，了解我们的兴趣和梦想，给予我们鼓励和指导。她还经常组织一些数学竞赛和活动，帮助我们展示自己的才华和能力。张老师的关心和指导让我感受到了她的真诚和爱心，也让我更加自信和勇敢。

最后，张老师的榜样作用让我受益匪浅。她是一位敬业、严谨的老师，她对待学生认真负责，对待教学充满热情。她用自己的行动告诉我，只有付出努力和坚持不懈，才能取得优异的成绩。她的乐观向上和积极进取的精神也深深地影响了我，让我懂得了人生的意义和价值。我希望能够像张老师一样，用自己的努力和智慧，为社会做出贡献。

总之，我的数学老师张老师成为了我人生导师。她的独特教学方式和有效指导让我爱上了数学，提高了我的数学成绩。她关心和指导我，让我感受到了她的真诚和爱心。她的榜样作用让我受益匪浅，让我明白了人生的意义和价值。我将铭记她的教诲，为了梦想努力奋斗，成为像她一样优秀的人。

我的老师高中作文800字 篇三

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瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄

地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就去观察校园的花圃。”这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。

陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？