染雾我希望半命题作文 篇一
创造力的培养
创造力是人类最宝贵的财富之一，它推动了社会的进步和发展。然而，在现代社会中，我们发现越来越多的人缺乏创造力。为了培养创造力，我们应该从以下几个方面入手。
首先，培养创造力需要提供一个积极的环境。学校和家庭是培养创造力的重要场所。学校应该创造一个鼓励学生思考和表达的氛围，鼓励他们提出自己的问题和想法。老师可以通过开展富有创意的教学活动和组织实践课程来激发学生的创造力。家庭应该鼓励孩子们参与各种有创造性的活动，例如绘画、音乐、手工艺等。父母可以提供资源和支持，同时给予孩子们足够的自由空间来发展他们的创造力。
其次，培养创造力需要培养学生的观察力和思维能力。观察是创造力的基础。学生应该学会仔细观察周围的世界，发现问题和现象，从中寻找解决办法和创意点子。思维能力是创造力的核心。学生应该培养逻辑思维、批判思维和创造性思维。他们应该学会思考问题的不同角度和解决问题的不同方法，以培养他们的创造力。
最后，培养创造力需要给予学生足够的自由和探索空间。学生应该被鼓励独立思考和尝试新的事物。他们应该有机会选择自己感兴趣的领域，并在这个领域中进行深入研究和实践。学校和家庭应该提供资源和支持，同时给予学生足够的自主权，让他们能够充分发挥自己的想象力和创造力。
总之，培养创造力是一项长期而复杂的任务。我们需要从学校和家庭两方面入手，提供积极的环境、培养观察力和思维能力，给予学生自由和探索空间。只有这样，我们才能培养出更多有创造力的人才，推动社会的进步和发展。
我希望半命题作文 篇二
网络对青少年的影响
如今，互联网已经成为了青少年生活中不可或缺的一部分。然而，网络的普及也带来了一系列问题，对青少年产生了深远的影响。本文将探讨网络对青少年的影响，并提出一些建议应对这些影响。
首先，网络给青少年带来了便利和信息的快速获取。他们可以通过搜索引擎获得各种知识和信息，丰富了他们的视野。然而，网络也带来了信息过载的问题。青少年往往无法准确判断信息的真实性和可靠性，容易受到虚假信息的误导。因此，我们应该教育青少年如何正确使用网络，培养他们的信息素养和批判思维能力。
其次，网络给青少年带来了与他人的交流和社交的机会。他们可以通过社交媒体与朋友和同龄人保持联系，分享自己的想法和生活。然而，网络社交也带来了沉迷和隐私泄露的问题。一些青少年过度依赖网络社交，影响了他们的现实社交能力和人际关系。另外，网络也存在着隐私泄露的风险，青少年应该学会保护自己的个人信息。因此，我们应该引导青少年正确使用网络社交，培养他们的社交技能和隐私保护意识。
最后，网络给青少年带来了娱乐和放松的方式。他们可以通过在线游戏、视频分享等方式消遣和娱乐自己。然而，网络娱乐也带来了沉迷和健康问题。一些青少年沉迷于网络游戏，影响了他们的学业和身体健康。因此，我们应该引导青少年正确使用网络娱乐，建立合理的使用时间和方式，同时鼓励他们多参与体育运动和其他有益健康的活动。
总之，网络给青少年带来了便利和机遇，但也带来了一系列问题。我们应该教育青少年正确使用网络，培养他们的信息素养、批判思维能力和社交技能，同时引导他们合理使用网络娱乐和保护个人隐私。只有这样，我们才能更好地应对网络对青少年的影响，使网络成为他们发展和成长的助力。
我希望半命题作文 篇三
我只是希望快乐，仅此而已。
——题记
我的快乐就只有那么简单，以及动漫就可以让我快乐好久，一篇好文章就可以让我高兴很久，弹好一首曲子，就能让我开心好久……
我希望快乐。我讨厌做不乐意做的事，可老师不会管这些，中考来了，高考来了，就业问题也快来了。天天堆得像山似的作业不是快乐，两天小考三天大考也并不是快乐，我只是不想有压力，我不想变成蜗牛或者是乌龟。这个愿望太大了。
我希望快乐。我只是想有多些时间能弹琴，音乐能让人快乐，音乐能治愈伤痛，音乐能减轻压力。但是习题册，试卷，缠住了我的双手。这个愿望太大了。
我希望快乐。我希望我有一天老了的时候，不会满脑子都是算式，满脑子都是公式，满脑子都是答题格式。我不是机器人，谁都不是……我不想变麻木，植物都有自己的情感，我将会没有么?这个愿望太大了。
这些愿望，谁又能满足我呢?每年都有大把机器人从工厂里走出来，我不愿意成为其中的机器人，可是，工厂会把我强行改装吧?我最后也会成为N分之一把?到那时候，我会变成怎样呢……谁知道呢……
花凋了，草枯了，太阳落了，世界黑了……
这些愿望，谁又能理解我呢?同在工厂里的么?世界会失去快乐么?谁又知道呢，谁又能预料呢。
我的愿望，不，是梦想，一个美丽的梦想，永远也实现不了，永远是一个梦，一个每一个人都有的梦……
我希望半命题作文 篇四
在我成长的历程中有许许多多烦恼，他们就像是无形的巨石挡住了我的去路。我的烦恼就是作业太多了。我们每天的作业就像小山似的，搬完一座又有一座。有时侯大人都睡了，我们还在挑灯夜战。
时光流逝，步入高年级的我，每天的生活是非常“充实”的。以前，我非常喜欢周末，因为周末可以无忧无虑的玩。记得一年级时我是如何盼望周末，如何地高兴、快乐，每当周末整天过着无忧无虑的生活，那时，没有“紧箍”在头上，也没有紧箍咒的威胁，更没有负担，可是如今呢，紧箍紧紧地套在头上，紧箍咒越来越厉害，负担也越来越重。
到了周末。就象车轱辘旋转一样，一圈接着一圈，星期六上午练毛笔，星期日上午新闻班，下午要写日记。比平常都要忙上百倍。
星期日，我还在被窝里呼呼大睡，就听到妈妈的喊叫声：“快起床学写字去，快迟到了!”“哎!”我只好起床了。我心想：要有个星期八多好啊，那天大人都不在!突然大地一阵抖动，刚才还催我的妈妈不见了，睡觉的爸爸也不见了。
我想难到心想事成了?不会吧?正当我犹豫不决时想出了一个办法，看看。到了那，呀，人山人海，队排的像一条巨龙。这时有一个服务员说：“因为东西快没了，每个人只能买不超过5元钱的东西!我排了半天，还只好买了一个可怜的，便宜的汉堡。我只好勉强的填饱了肚子。吃完了饭，我就穿着溜冰鞋疯玩了一个下午。
“快起床学写字去，快迟到了!”
原来这只是一个梦啊，我多么希望能梦想成真。如果有个星期八，不用做作业，也不用上补习班，一整天二十四小时全部归我指会的话，上午，看看书，游游泳。那该多好。
我希望半命题作文 篇五
我热爱无拘无束的生活，我不喜欢整天都沉闷在学习的压力之中。我有着我行我素的性格，因此我追求的就是这种生活。
我就是热爱无拘无束的生活，我就喜欢这样随心所欲的生活。我不希望别人掌控我的生活，我只喜欢自己操纵自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是别人给的。
虽然说我喜欢无拘无束的生活，但是我却生活在我根本不喜欢的生活方式中。妈妈常常对我说：“压力是化为学习动力的基础。”我想是这样的吧，也许只有你亲身体会过，才能明白。我一直执着地追求我热爱的生活方式，而事实却告诉我这是不可能的。
再说，谁又不是在强迫的压力中成长的呢?又有谁不希望自己能有自己热爱和追求的'生活方式呢?我想没有人不是这样的吧!
大人们说，我们学生现在的任务是学习，只有有了知识，以后才能找到工作，才能过上富人的生活。我亲爱的父母，我也知道，这种“望子成龙，望女成凤”的梦想是每个父母都期望的。但我们学生也是非常苦恼的，每天不仅要面对一大堆作业，还要面对老师，家长。我们的压力是非常之大的，我们也需要快乐的童年。
而我，正是在努力学习呀，你们体会得到吗?我也是人啊!我有我的自由，我希望自己能够在快乐中成长，你们给我的“爱”太多了，同时你们给我施加的压力却更多。你们根本就不明白我要的是什么?我要的是你们多给我一些实际上的关心，请求你们不要把太多的关心放在学习上。
在学习上请你们有一万个放心，我会自觉的。
我亲爱的父母，请你们让我在我的生活中能够发出光芒，我希望我的生活能够有多一点的色彩!
