高中的作文批改评语(最新3篇)

时间:2018-06-05 04:40:15
染雾
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高中的作文批改评语 篇一

第一篇内容

标题:如何提高学习效率

在这篇作文中,作者探讨了如何提高学习效率的方法,并给出了一些实用的建议。首先,作者强调了制定合理的学习计划的重要性。他指出,一个好的学习计划可以帮助我们合理分配时间,避免拖延和时间浪费。此外,作者还提到了建立学习习惯的重要性。他认为,只有养成良好的学习习惯,才能更好地利用时间,提高学习效率。

然而,尽管作者提供了一些有用的建议,但是文章存在一些问题。首先,作者在文章中没有提供足够的例子来支持自己的观点。举个例子,当作者谈到制定学习计划时,他只是简单地说了一句“制定一个合理的学习计划很重要”,却没有进一步解释为什么这样做很重要,也没有给出任何具体的例子来说明。这使得读者很难真正理解作者的观点。

此外,文章的结构也有待改进。作者在文章中没有明确的段落划分,导致文章整体结构不清晰。这使得读者在阅读时很难跟随作者的思路。为了改进这一问题,作者可以将文章分为引言、主体和结论三个部分,并在每个部分中使用适当的过渡词语来连接段落。

最后,文章的语言表达也有待改进。作者在文章中使用了一些晦涩难懂的词语和句子结构,使得文章不够通俗易懂。为了改进这一问题,作者可以使用更简单明了的词汇和句子结构,以便让读者更好地理解。

总的来说,这篇作文的主题很好,但是在论述和表达方面还有一些不足之处。作者可以通过提供更多的例子来支持自己的观点,改进文章的结构,以及使用更简单明了的语言表达来提高作文的质量。

高中的作文批改评语 篇二

第二篇内容

标题:青春与梦想

本篇作文探讨了青春与梦想的关系,并表达了作者对于追逐梦想的热情和坚定。作者认为,青春是一个人一生中最宝贵的时光,而梦想则是人们青春的动力和目标。他强调了追逐梦想的重要性,并鼓励读者要有勇气去追逐自己的梦想。

这篇作文在论述方面非常出色。作者通过清晰的逻辑和深入的思考,成功地将青春和梦想联系在一起,并且表达出了自己对于梦想的热爱和追求。此外,作者在文章中还引用了一些名人的经历和名言,进一步加强了自己观点的可信度和说服力。

除此之外,文章的结构也非常清晰。作者在文章中明确了自己的观点,并通过分段和过渡词语来组织文章的结构。这使得读者可以清晰地跟随作者的思路,并更好地理解作者的观点。

然而,文章在语言表达方面还有一些可以改进的地方。作者使用了一些重复的词语和句式,使得文章的表达显得有些单调。为了改进这一问题,作者可以尝试使用一些丰富多样的词汇和句式,以增加文章的表达力和吸引力。

总的来说,这篇作文在论述和结构方面表现出色,但在语言表达方面还有一些可以改进的地方。作者可以尝试使用更丰富多样的词汇和句式,以提高作文的质量。同时,鼓励作者继续保持对梦想的热情和追求,不断努力实现自己的梦想。

高中的作文批改评语 篇三

高中的作文批改评语

  作文是语文考试必考的内容之一,高中的作文批改评语有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!

  作文开头:

  1、作文开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。

  2、开头简明扼要

  3、作文开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  4、作文开头引人入胜吸引读者。…点面结合使作文生动具体详略得当。

  5、作文语言生动丰富可读性强。

  6、开头出手不凡吸引读者

  7、开头打动人心具有真情实感。

  8、作文开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。

  9、作文选材新颖激起读者读下去的愿望

  作文进程:

  1、以饱满的激情刻画了……

  2、重点突出详略得当内容具体。

  3、比喻贴切用词生动。

  4、作文语言通俗易懂贴近生活实际读来令人

倍感亲切。

  5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

  6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的`思想品质。

  9、作文边叙事边抒情。

  10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法

  11、小作者观察仔细叙沭时井然有序

  12、一些精妙词语的使用无形中为作文增添了不少情趣。

  13、作文清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣

  14、作文想象合情合理

  15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。

  16、作文线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

  17、细节刻画颇具匠心。极富功底。

  18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

  19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

  20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体

  21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

  22、作文来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

  23、作文将…写得细致入微

  24、语言活泼明快富有情趣。

  25、大量采用生活中的口语使作文更显卦然亲切。

  作文结尾:

  1、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。

  2、以感想开关以感想结尾。这样便使作文前后照应首尾连贯同时又使作文主题回环复沓感染力极强。

  3、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

  4、作文含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

  5、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

  6、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

  7、作文以……为结尾言简意赅其味无穷。

  8、作文最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

  9、结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。

  10、作文开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏

  11、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了作文主题。

高中的作文批改评语(最新3篇)

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