染雾假文盲的作文评语 篇一：初中生活的点滴回忆
第一篇内容：
这篇作文以“初中生活的点滴回忆”为主题，作者以自己的亲身经历描述了在初中阶段所经历的一系列瞬间，给读者带来了很多共鸣和回忆。文章结构清晰，层次分明，语言流畅自然，表达了作者对初中生活的喜爱和怀念之情。
首先，作者巧妙地运用了描写细节来展现初中生活的丰富多彩。通过描绘校园的景色、教室里的气氛、老师的风采以及同学们的互动，读者仿佛置身于初中的校园中，感受到了其中的温馨和活力。例如，作者生动地描绘了初中教室的布置和同学们的座位分布，让读者能够清晰地想象出当时的场景，增强了文章的可读性。
其次，作者还通过回忆一些特殊的时刻，如班级聚会、运动会和毕业典礼等，来展现初中生活的特殊意义。这些特殊时刻不仅给作者留下了深刻的印象，也成为了他们初中生活的重要组成部分。作者用真挚的情感和细腻的描写，将这些时刻呈现在读者面前，让读者感受到了初中生活的美好和真实。
最后，作者通过自己的思考和感悟，表达了对初中生活的珍惜和感恩之情。他认识到初中生活是一段宝贵的时光，是人生中的重要阶段，因此他努力珍惜每一天，尽力做到最好。这种积极的态度让读者感受到作者的成长和进步，也激励着读者对自己的生活持有积极的态度。
总的来说，这篇作文通过细腻的描写、真实的情感和深入的思考，成功地展现了初中生活的点滴回忆。作者的语言表达流畅自然，结构清晰，给读者留下了深刻的印象。希望作者在今后的写作中继续保持这种优秀的写作水平，不断进步。
假文盲的作文评语 篇二：梦想的翅膀
第二篇内容：
这篇作文以“梦想的翅膀”为主题，作者以自己的亲身经历，讲述了他对梦想的追求和实现的故事。文章结构紧凑，内容充实，语言简练，表达了作者对梦想的坚持和努力。
首先，作者在文章开头就提出了自己的梦想，并通过具体的例子来展示了他对梦想的追求。他描述了自己小时候的梦想，并详细讲述了自己是如何通过不断努力和学习，逐渐实现了这个梦想。这种真实的经历给读者带来了鼓舞和启示，让人们相信只要努力，梦想就能成为现实。
其次，作者还通过自己的思考和体会，表达了对梦想的深刻理解。他认为梦想是人生的动力和方向，是人们不断奋斗和进步的源泉。他通过自己的经历，告诉读者只有坚持不懈地追求自己的梦想，才能最终实现自己的人生目标。这种积极向上的态度和深刻的思考，让读者对自己的梦想也产生了思考和反思。
最后，作者通过自己的成长和进步，展示了梦想的力量和意义。他通过努力学习和实践，逐渐实现了自己的梦想，并且在这个过程中不断成长和进步。这种积极向上的态度和努力精神，不仅给作者带来了成功和满足感，也给读者带来了动力和勇气，激励着他们去追求自己的梦想。
总的来说，这篇作文通过真实的经历、深入的思考和积极向上的态度，成功地展示了梦想的力量和意义。作者的语言简练、结构紧凑，给读者留下了深刻的印象。希望作者在今后的写作中继续保持这种优秀的写作水平，继续努力，不断进步。
假文盲的作文评语 篇三
1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
5、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
6、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
9、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
10、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
11、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
12、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
13、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
15、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
16、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
17、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
18、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
19、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
20、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
假文盲的作文评语 篇四
1、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
4、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
6、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
8、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
9、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
15、小作者观察仔细，叙述时井然有序
16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
18、文章想象合情合理，
19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
假文盲的作文评语 篇五
1、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
2、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
3、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
4、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
5、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的`思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
6、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
7、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
8、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
9、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
11、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
12、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
13、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
14、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
15、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
16、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
17、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
18、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
19、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
20、语言基本通顺，偶有不畅。
假文盲的作文评语 篇六
1.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
2.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
3.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
4.情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
5.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
6.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
7.本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。
8.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有
9.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10.文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
11.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
12.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
13.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
14.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
15.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
