染雾小学生期末考试的作文写作指导 篇一
标题：如何写一篇优秀的小学生期末考试作文
在小学生期末考试中，写作是一个重要的考核项目。写作不仅考察学生的语言运用能力，还能展示学生的思维逻辑和表达能力。下面，我将为大家分享一些写作指导，希望能帮助大家在期末考试中取得好成绩。
首先，要明确写作题目。在写作之前，仔细阅读题目，确保自己理解清楚。如果题目是一个命题作文，可以先思考一下自己的观点和要点，然后确定自己的立场。如果是一个话题作文，可以列举一些相关的事例或观点，帮助自己确定要写的内容。
其次，要合理组织文章结构。一篇好的作文应该有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。引言可以用一个有趣的开头引起读者的兴趣，正文部分要分段写，每段都要有一个明确的主题句，并用事实、观点或论据来支持。结尾要简洁明了，可以总结文章的主要内容或给出自己的建议。
第三，要注重语言表达。语言是写作的重要组成部分，要用准确、生动的语言来表达自己的观点。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来丰富文章的表达方式。同时，要注意语法和拼写的正确性，避免出现低级错误。
最后，要勤加练习。写作是一项需要不断练习的技能，只有不断写作才能提高写作水平。可以多读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧和表达方式。同时，可以请老师或家长帮忙批改作文，指出自己的不足之处，并加以改进。
通过以上的指导，相信大家在小学生期末考试中能够写出一篇优秀的作文。记住，写作是一项需要不断努力和积累的技能，只要坚持练习，相信你们一定能够取得好成绩！加油！
小学生期末考试的作文写作指导 篇二
标题：如何提升小学生期末考试作文的分数
小学生期末考试中，作文是一个重要的考核项目。写好作文不仅能够提高分数，还能展示学生的思维和表达能力。下面，我将为大家分享一些提升作文分数的方法，希望能够帮助大家在期末考试中取得好成绩。
首先，要认真审题。在写作之前，仔细阅读题目，确保自己理解清楚。如果是一个命题作文，要注意题目中的关键词，明确自己的立场和要点。如果是一个话题作文，可以列举一些相关的事例或观点，帮助自己确定要写的内容。
其次，要合理组织文章结构。一篇好的作文应该有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。引言可以用一个有趣的开头引起读者的兴趣，正文部分要分段写，每段都要有一个明确的主题句，并用事实、观点或论据来支持。结尾要简洁明了，可以总结文章的主要内容或给出自己的建议。
第三，要注重语言表达。语言是写作的重要组成部分，要用准确、生动的语言来表达自己的观点。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来丰富文章的表达方式。同时，要注意语法和拼写的正确性，避免出现低级错误。
最后，要勤加练习。写作是一项需要不断练习的技能，只有不断写作才能提高写作水平。可以多读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧和表达方式。同时，可以请老师或家长帮忙批改作文，指出自己的不足之处，并加以改进。
通过以上的指导，相信大家在小学生期末考试中能够提高作文分数。记住，写作是一项需要不断努力和积累的技能，只要坚持练习，相信你们一定能够取得好成绩！加油！
小学生期末考试的作文写作指导 篇三
小学生期末考试的作文写作指导
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学生期末考试的作文写作指导，欢迎阅读与收藏。
考试范围：
记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）
考试和竞赛的区别：
考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强，表现手法多样。
记住写作思路：
记叙文
第一段：抒情式开头（优美词汇+排比修辞）、开门见山开头（直奔主题），注意词汇的运用要准确，把文章题目带进来，免得跑题。
第二段：写人的作文（抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。）
第三段：不管是写人、写事都要有一个具体的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾（把题目扣进去免得跑题）
状物文
第一段：抒情开头。（写小动物和植物，词汇+修辞）
第二段：描写动物、植物的外形特征（整体、局部、典型特征。参照《翠鸟》。）
第三段：动物的生活习性或与你之间的趣事。（一连串动词表现出来。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。（把题目扣进去。）
景物作文
第一段：抒情开头。（注意词汇和修辞的运用。）
第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加入五 觉描写。要是遇到具体的物，就要抓住特征来写。）
第三段：动态描写。（一连串的动作描写，写出活动的场面。要有开始、发展、结局。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。
古诗改写
忌讳：将古诗的翻译，随意加入几句话就完成！
第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。
第二段：根据诗的意境、内容，抓住人物的肖像描写和不同的状物描写进行写人记事。
第三段：卒章显志结尾。
编写童话（给几个词语编故事）
注意：一定要将童话里的.“人物”拟人化，要设置一定的故事情节，能表达一种感情或说明一个道理。
第一段：通常是环境描写（抓住相关事物进行联想，一景一物一词一修辞，渲染气
第二段：编出一个有趣的故事，抓住童话里“人物”肖像描写和动作描写，将过程叙述完整。可分几层，每层都是一个新的自然段。
第三段：抒情或蕴含哲理结尾。
看图作文
首先：要弄清图画所给的内容，看清它要表达的是什么中心思想。
其次：将图画归类为写人记事的文章还是写景状物的文章。
最后： 写作方法可以同上。
