染雾我的小学弟作文 篇一
我有一个可爱的小学弟，他今年六岁，正在读一年级。虽然他年纪小，但他的作文却令我感到惊讶和喜悦。
在我看过他的一篇作文后，我发现他的写作能力已经远超过他的年龄。这篇作文是关于他最喜欢的动物——小猫咪的。他用简单而生动的语言，描绘了一只可爱的小猫咪的形象。他写道：“小猫咪的毛色是白色的，眼睛是大大的绿色，耳朵是尖尖的，嘴巴上有个小红舌头。”他还描述了小猫咪的活泼和调皮：“小猫咪喜欢跳来跳去，追逐着小鸟和蝴蝶。它还会用它的小爪子抓住绳子，像个小杂技演员一样表演。”
除了描写小猫咪的外貌和行为，他还写到了小猫咪给他带来的快乐：“每当我回家，小猫咪总是在门口等着我，它会跑过来蹭我的腿，好像在说‘欢迎回家！’。我抱起它，它会用它绒绒的小脑袋蹭我的脸，好像在说‘我爱你！’。这时，我觉得好幸福，好开心。”
通过他的作文，我发现他对于小猫咪的喜爱和对于生活的感受已经能够用文字表达出来。我为他的成长和进步感到由衷的高兴，相信他未来的作文会更加优秀。
我的小学弟作文 篇二
我的小学弟最近写了一篇关于自己理想的作文，让我对他的未来充满了信心。
在这篇作文中，他展示了对于未来职业的向往和追求。他写道：“我长大后想成为一名科学家，去探索未知的世界，发现新的科学真理。”他还描述了自己对于科学的兴趣：“我喜欢看科学书籍，每当我看到一些神奇的科学实验，我总是充满好奇心。”
除了对于科学的热爱，他还提到了自己对于帮助他人的愿望：“我希望通过我的科学研究，能够为人类带来福祉，解决一些重大的问题，让世界变得更美好。”他还写到了自己的努力：“为了实现我的梦想，我要努力学习，不断探索，不断进步。”
通过这篇作文，我看到了他的理想和追求，也看到了他对于未来的执着和努力。我相信只要他保持这样的热情和坚持，他一定能够实现自己的梦想，成为一名优秀的科学家。
看着小学弟的作文，我不禁感叹他的进步和成长。他的作文不仅仅是一篇文字，更是他内心世界的真实写照。我为他感到骄傲，也为他的未来充满了期待。
我的小学弟作文 篇三
我的小学弟作文
喧闹的教室里冒着热气，每个人都很兴奋，似乎身体里的每个细胞都在活跃地跳动。大家虽然来自不同的学校，但没关系，所有人都笑着、闹着，好不开心!就在此时，一个瘦瘦小小的男孩出现在门口，他四肢纤细，头却大得像个西瓜。一双圆溜溜的大眼睛在瘦削的脸上显得尤其生动，他好奇地打量着教室里的每个角落。这一看，就是个小弟弟，能混进六年级的班，成绩肯定不赖。他轻轻地走到左边拐角，安静地坐了下来。
他，就是我在logo语言班里碰到的小学弟——吴童。
吴童上五年级，也是育红的学生，所以我们几个校友很快便熟识了。如果，现在还有人觉得他是个安静的孩子，那可就大错特错了!
那次，我刚走进教室，吴童就三步并作两步来到身边，眯缝着眼睛冲我傻笑。怎么啦?我一头雾水。刚拿起签名册，突然发现了不对劲，哪位好心人帮我签过了?定睛一看，不对!我的名字后面留下的是一个很稚嫩的笔迹——“小坏蛋”。我猛一抬头，几步之遥的吴童狡黠地笑了一下，又调皮地吐吐舌头，一溜烟儿地跑开了。这小家伙，难道他那和身体不成比例的脑袋里全是坏点子吗?唉——算了，大人不记小人过，这回且饶了他。
这不，刚招惹完我，他又跑去拿了一个男生的.钢笔。这个大个子被惹毛了，生气地追着吴童。吴童高高举着抢来的钢笔，迈开两条小细腿，嬉皮笑脸地在前
第二天，吴童来上课时，头上敷了一块纱布，张老师调侃道：“你脸上只剩下一双眼睛喽!”
看，这就是我那个调皮捣蛋的小学弟，别看他瘦瘦小小，身体里却蕴藏着巨大的“能量”，实在是让人一言难尽啊!
