染雾身边的小能人作文500字 篇一：小明的画画才华
小明是我身边的一位小能人，他有着与众不同的画画才华。小明只有8岁，但他的画技却令人惊叹。
每当我在课堂上无聊的时候，我就会偷偷地瞄向小明，看看他在做些什么。我发现，小明总是专注地埋头作画，他的画笔在纸上舞动，仿佛有生命一般。而且，他画的画作总是让人赞叹不已。
有一次，我们班级举办了一次画画比赛，小明当然也参加了。我看到他拿出一张白纸，开始画起来。他的动作流畅而自信，他在纸上勾勒出一个个精致的图案，让人瞩目。我忍不住走过去看，只见他正在画一只栩栩如生的蝴蝶。我被他的画作深深吸引，仿佛蝴蝶真的飞了起来。最终，小明凭借着他的画作获得了比赛的第一名，大家都为他鼓掌欢呼。
小明的画画才华不仅仅体现在比赛中，他平时也常常用画画来表达自己的情感和想法。有一次，我们班级上课，老师给我们布置了一道难题，大家都陷入了思考中。可是小明却拿出了一张纸和一支笔，开始画了起来。当大家都陷入困惑时，小明站起来，并展示了他的画作。原来，他通过画画将问题的答案呈现给大家，让我们恍然大悟。
小明的画画才华让我看到了他的独特之处，也让我明白到每个人都有自己的特长和才能。我希望以后能够学习小明的勇气和创造力，发掘并发展自己的才华。
身边的小能人作文500字 篇二：小华的数学天赋
小华是我身边的一位小能人，他有着惊人的数学天赋。小华只有9岁，但他的数学能力却远远超过同龄人。
每当我们上数学课时，小华总是能够迅速地解答问题，他的答案总是准确无误。有一次，老师出了一道难题，其他同学都陷入了困惑，而小华却迅速地举起了手。老师给了他一张黑板，他站在黑板前，迅速而准确地写出了解题的过程。全班同学都惊叹不已，对小华的数学能力赞叹不已。
小华的数学天赋不仅仅体现在课堂上，他平时也经常参加数学比赛，并且在比赛中屡获佳绩。有一次，学校组织了一场数学竞赛，小华当然也参加了。竞赛中，小华迅速而准确地完成了所有的题目，并且获得了全班第一名的好成绩。这一次的胜利，让小华更加有信心，也让他更加热爱数学。
小华的数学天赋让我看到了他的聪明才智，也让我明白到每个人都有自己的特长和才能。我希望以后能够像小华一样，努力学习数学，发掘并发展自己的才华。我相信，只要我们努力，我们也可以成为身边的小能人。
身边的小能人作文500字 篇三
别看我的弟弟比我小，但是在我的眼里，他就是一个小能人。
弟弟仿佛什么都能干，明明比我还要小一岁，可是他的学习能力特别强，动手能力也是我望尘莫及的。反正现在我这个当姐姐的，已经能够诚心的承认我的弟弟比我强这个事实了。
弟弟对很多的东西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定会绞尽脑汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看着家里那张小椅子的构造，这让他一整天都在研究着这张椅子是如何的做成的。之后几天里，弟弟四处找资料，还问了相邻里不少的长辈，最终决定了，要自己亲自动手来做一张小椅子。
我几乎是瞧着弟弟长大的，当然知道弟弟是一个不会轻易改变自己主意的人。不过，当弟弟折腾这些事的时候，我一向都是在一旁观望着，毕竟弟弟也不喜欢有人帮忙。
那张小椅子，弟弟尝试着做了几次，一个人去坎竹子，一个人想尽法子削竹子等等。等到弟弟真的将椅子做好的时候，半个月已经过去了。虽然时间流逝的快，但这不妨碍，所有人在见到弟弟做好的这张椅子后，都朝着弟弟竖起了大拇指。
弟弟能做的东西可不只有椅子，家里的一些其他家具，弟弟也都尝试过。就连一些电器设备，弟弟如今也能动手做一做了。
在一年我的生日里，弟弟为我做了一个西瓜音乐机。我之所以这般叫它，只是因为这个音乐机的外形就是一个小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而当我将西瓜从中打开的时候，那一首生日快乐歌就唱了出来。
这是我过的最高兴的一次生日，在这次生日里，弟弟可是花足了心思。
我身边的小能人就是我的弟弟，听了我的描述，大家是不是也觉得我的弟弟就是小能人呢？
身边的小能人作文500字 篇四
他的个子高高的，他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的学习虽然一般，但是如果提起他做的事，你就会对他目瞪口呆，惊叹不已，对他高高的竖起大拇指。
他十分地爱劳动：记得有一次，我们上地方与学校课程，又称地校课。这时音乐孟老师急匆匆地走过来，对我们说：“同学们，明天学校举行‘法律讲解课’，要我们的音体室一用，急需擦地的人，谁愿意担此重任！”这时班里鸦雀无声，连同学的呼吸声都能听见。“谁愿意去擦地······”孟老师不停地说，头上都被急出汗了。这时有人说：“我去吧。”这时同学的眼神紧盯着他。孟老师高兴地说：“太好了，孩子，你去接点水，稍微一擦就行了，谢谢你啊。”孟老师开心的笑了，这笑声十分地舒缓，也有一点恬静。
他不仅十分地爱劳动，还拾金不昧。有一次，我和他踢完球，在回家的路上，低头一看，看到了一个红色的包，他好奇地捡起了那个包，打开一看，里面有800元人民币，两张身份证，一张乘车卡、医保卡······他看到了二话没说，立刻三步并作两步的跑到派出所门口，将包交给了派出所
民警。经过民警的不懈努力，成功找到了哪个“马大哈”失主，并且物归原主，讲了事情的来龙去脉。知道失主来到学校找到他的时候，我们才知道他做了好事，而且不留姓名。
讲到这里，故事结束了，他就是我身边的小能人。哦，忘了告诉你他是谁了，我相信你已经猜出来他是谁了，他就是我们班的盖添龙。
身边的小能人作文500字 篇五
大千世界，人才辈出。有的远在天涯，有的却近如咫尺。在我的身边，就有着许许多多、各式各样的天才能手，有艺术方面的，书法方面的，音乐方面的……而今天，我要说的那个人，令我们一度赞叹不已。
他，有着天马行空的想象力，一双大眼睛骨碌骨碌地转个不停，显得神采奕奕，一对“招风耳”尤其惹人喜爱。他——张轩赫，有着不同寻常的外表，让你可以瞬间发现他的身影，即使在人群中。
而非凡的外表下，也有着非凡的'脑瓜。
在数学课上，他思维活跃，善于从各种令人讶异的角度切入，而论证时有条不紊，逻辑令人信服，一道又一道的难题被他踩在了脚底下，成为了他成长路上的垫脚石。看，又是一道论证与构造的题，只见他眉头紧皱，一边用左手扶额，似乎是在思考，一边又不住的咬着嘴唇。几分钟后，他的脸上渐渐浮现出了如释重负的神情。继而在四周同学都在努力解答时坚定的举起手。他的步骤令许多人恍然大悟。令同学们惊叹不已。
而且，在感情丰富时，他往往会赋诗一首。让人对其才气羡慕不已。
他还是个“小书虫”，博览了大量的书籍，而且每次看书时，总像是“与世隔绝”般。我想，正是这份专注，才让他有了那么多令人自豪的本事，让他有了坚实的文学基础，让他有了借景誉诗咏晴的那份才华，那份淡恬。
或许他并没有嵇康的那份与世无争；或许他没有李白的那份放荡无羁；或许他也没有诸葛亮那份神机妙算；但他有他自己的特点，是我眼中的“小能人”。
你的身旁，能人俊杰也应多不胜数吧！希望你可以和我一样，拿起笔写下他（她）吧！
身边的小能人作文500字 篇六
我们班的韩楚是同学是个画画小能手，孙老师每次都拿她的画当范稿。
一次美术课上，老师让我们临摹一张美术作品，我不禁倒吸一口气，对孙老师说到：“孙老师，这幅样画也太难了吧！”孙老师没有生气，反而笑着说：“你只要认真去看，就不会觉得难了。”我转头看了看别的同学，他们的表情和我一样，一个个都面面相觑，谁都不知道该怎么下笔。
没有办法，我只好向我们班的“画画小能手”韩楚昱同学发出“救援”信号了。来到韩楚昱的旁边，看到她画了那么多，我就知道她是在我们讨论该如何画的时候，已经开始下笔了，你看他那两三笔就勾勒出了一个女孩的形象，用笔尖轻轻点了两下，小女孩的眼睛和鼻子都在他的笔下呈现出来了，再画一些细节的时候，他会放慢速度，用手轻轻抬起来画，不像我们其他人一直“快进”，导致一些细节都没有画到位。
没过一会儿，她的画画都勾好了，正当她准备涂色的时候，我问了她一句：“韩楚昱，你是怎么画这么好的？”她笑了一下，说道：“只要细心观察人物的样子，就可以画出来了。”我听了连忙回到座位上，按照韩楚昱说的画了一幅画。
我刚画没多少，韩楚昱就把它画画的颜色上好了，我连忙把它拿给老师，老师看起来非常高兴，对着同学们笑着说道：“韩楚昱同学画的这幅画非常好，也是你们当中最快的一个，希望同学们向她学习！”
韩楚昱同学真是太厉害了，我真是太佩服她了，我一定要向她学习！
