染雾手拉手活动写信作文 篇一
亲爱的同学们：
大家好！我是你们的班级班长小明。我很高兴地告诉大家，我们班即将举行一次特殊的手拉手活动。这个活动的目的是为了增强我们班级的凝聚力和团队合作能力，让我们更加团结和友爱。
在这次手拉手活动中，我们将分成小组，每个小组由几个同学组成。每个小组的成员都要手拉手，形成一个圆圈，然后大家一起完成一项任务。这个任务是通过传递一个小球，从一端传到另一端，每个同学只能用一只手接住球并传给下一个同学。如果有同学传球时失误，就要从头开始传。这个任务要求我们班级的每个同学都要密切合作，相互支持和鼓励，才能成功完成。
通过这个活动，我们可以培养我们班级的团队合作精神和沟通能力。每个同学都要学会倾听和理解别人的意见，学会相互帮助和支持，才能使整个班级更加团结和和谐。这样的经验将会在今后的学习和生活中发挥重要作用。
我希望大家能积极参与并全力以赴完成这次手拉手活动。相信通过这个活动，我们班级会更加团结，同学们之间的友谊也会更加深厚。让我们手拉手，共同努力，为班级的进步和发展贡献自己的力量！
最后，祝愿我们班级的手拉手活动圆满成功！
班长 小明
手拉手活动写信作文 篇二
亲爱的家长们：
您好！我是您孩子所在班级的班主任。我非常高兴地通知您，我们班级即将举行一次手拉手活动。这个活动是为了增强孩子们之间的友谊和团队合作精神，培养他们的沟通能力和团结意识。
在这次手拉手活动中，我们将组织孩子们分成小组，每个小组由几个同学组成。每个小组的成员都要手拉手，形成一个圆圈，然后大家一起完成一项任务。这个任务是通过传递一个小球，从一端传到另一端，每个同学只能用一只手接住球并传给下一个同学。如果有同学传球时失误，就要从头开始传。这个任务要求孩子们相互协作，相互支持和鼓励，才能成功完成。
通过这个活动，我们希望孩子们能够学会倾听和理解别人的意见，学会相互帮助和支持。这样的经验将会在孩子们今后的学习和生活中发挥重要作用。同时，这个活动也能增强班级的凝聚力，培养孩子们的团队合作精神，让他们更加团结和友爱。
我希望您能支持并鼓励您的孩子积极参与这次手拉手活动。这不仅是一次锻炼孩子们团队合作和沟通能力的机会，也是一次增进他们与同学之间友谊的机会。让我们一起为孩子们的成长和发展共同努力！
最后，祝愿这次手拉手活动圆满成功！
班主任
手拉手活动写信作文 篇三
亲爱的远方的小朋友：
你们好!
我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们那里既没有发生地震也没有发生雪灾我们能够好好的学习。但是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们此刻的处境。
你们明白我为什么要给你们写信吗因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们永远同在。
期望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。期望我们在学校里相见。
手拉手活动写信作文 篇四
远方的××朋友：
你好!
我是来自嘉善县逸夫小学的沐夏，先给你介绍介绍我吧!我有乌黑发亮的头发，一双水汪汪的眼睛，加上一个樱桃嘴，瘦瘦的身材，使我看上去很可爱!我今年13岁，性格开朗，我的爱好是看书。
我不仅仅是个活泼开朗的小女孩，还是个孝顺的乖乖女。平时我在家里帮爸爸妈妈做做家务，帮他们做一些力所能及的小事，所以我又是他们的开心果;在学校里，我是老师的小帮手，同学的好朋友，只要一有同学悲哀，我就会立刻去安慰她，所以我也是个乐于助人的小女孩。
你可能不明白吧在我们家乡有许多美丽的地方，比如古老的西塘、美丽的汾湖、汹涌澎湃的钱塘江。但是我最喜欢的还是汾湖――它位于江苏吴江和浙江嘉善交界，东西长6公里，南北长3公里，一半属浙江，一半属江苏。汾湖历史悠久，但它但是我们家乡著名的风景区哦!它绿得像在阳光下闪闪发光的翡翠似的;清得能够看见河底的江石和鱼儿;静得似乎让你感觉不到它在流动;美得远远望去像一条明如玻璃的带子。怎样样，汾湖不错吧
对了，还不明白你的性格怎样样你喜欢或厌恶什么梦想是什么还有你对未来有哪些憧憬和理想那你的家乡有什么景点，就应也不逊色吧
在远方的朋友
手拉手活动写信作文 篇五
远方的朋友：
你好！
我想和你们交朋友，你们愿意吗？
你们是不是很奇怪我怎么会给你们写信？告诉你们，最近我们班正在开展一项“手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。这是我第一次写信，我希望以后我们经常互相通信，成为好朋友，你们说好不好？
在这里我先跟你们介绍我的情况吧。
我是一个活泼可爱的小女孩，平时很少说话。乌黑的头发，大大的眼睛，又是双眼皮显得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳机放在里面。眉毛交叉在眉宇间，每当我思考问题的时候我会眉头紧锁。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成绩是上等。
我们的学校很漂亮，是个学习的好地方。我们班有45名同学，每一个同学都有自己的特长。尤其是学习委员邓倩，她不仅学习好，而且各方面都很优秀。同学们很佩服她。我们班是一个团结的班集体。上一次冬季运动会我们学校举行了全国中小学生武术体操《旭日东升》比赛，我们班得了第一名。前两个星期我们学校有一位体育老师要上县级优质课就选中了我们班，那节课她教我们前滚翻，我们高兴得像快活的小鸟。听我们的班主任说那节体育课被评为县级优质课一等奖，录像光碟被推送到州里去参赛了。
我们的班主任杨老师快50岁了，她和蔼可亲，教学有方，我们可喜欢她了。我想长大了就当像她那样的好老师呢！
你们的学校是什么样的？你们的生活也丰富多彩吧吗？能写信告诉吗？
我觉得我们班开展这次“手拉手”活动很有意思，能让我们结识更多的朋友，交流更多更好的学习方法和经验。希望你们收到信能和我一样开心，也盼能早日收到你们的信。
祝：
学习进步，心情愉快！
一个陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活动写信作文 篇六
亲爱的小朋友：
你好！
我们虽然不相识，但是，我们班里的同学十分关心你们，想了解你们那里的状况。你此刻能念上学了吗？你此刻需要我们的帮忙吗？你此刻能吃饱肚子了吗？
我是来自陕西省汉中市陕飞一小的一名活泼可爱的男生。我此刻上五年级，11岁，个头不高，浓眉大眼和一张不善于言谈的嘴。
我们汉中市在三国时期是蜀国的重要军事基地；在城固县还有打开“丝绸之路”的伟人张骞的陵墓；勉县还有三国时期神机妙算的诸葛亮墓，在他的墓跟前还有一株高大的闻名世界的“古旱莲”，也是我们汉中市的市花，三月开花时美丽极了。我们汉中市还有各种美味的特色小吃，我最爱吃的就是面皮了。据说，汉中王刘邦品尝了面皮后赞不绝口。
我打算和你们开展一项“手拉手”的活动。我们先组织大家，向你们捐一些学习用品、衣物和钱。再呼吁别的地方的人，也向你们献上一份“爱心”，让你们感受到“手拉手”活动带给你们的温暖。等你们日子稍微过好了一点以后，我们开始用心沟通。我们能够经常写信，在信中能够交流自己的收获、取得的成绩；能够交流自己的所见所闻；我们能够自己编笑话、写故事寄给对方看；能够把自己的手工作品寄给对方。待双方了解深入以后，还能够把自己的难处说出来给对方听，然后和对方一齐商讨解决它的办法。总之，我们开展这项活动的目的就是为了相互帮忙，共同进步。
你觉得这个活动你好吗？请你尽快给我回信吧！
祝你们
学习进步，身体健康，心想事成！
