染雾充满活力的岁月作文 篇一
充满活力的岁月
岁月如梭，转眼间我已经度过了十几个夏天。回首往事，我发现我的青春岁月都是充满活力的。
记得在我还是个小学生的时候，我最喜欢的活动就是参加学校组织的运动会。每年的运动会都是我们学校最盛大的节日，全校师生都会参与其中。我喜欢在运动场上奔跑，喜欢挥洒汗水，喜欢那种赛跑时心跳加速的感觉。我觉得自己充满力量，仿佛可以飞奔到天边。
在初中时，我开始对音乐产生了浓厚的兴趣。我加入了学校的合唱团，每天都会和同伴们一起排练。我们一起唱歌、跳舞，享受音乐带给我们的快乐。我还参加了学校的文艺汇演，为同学们带来了一场精彩的表演。在舞台上，我感受到了音乐的魔力，感受到了自己的才华。
进入高中后，我开始对科学产生了浓厚的兴趣。我参加了学校的科技创新大赛，和同学们一起研究课题、实验，最终获得了优秀奖。我还参加了学校的数学竞赛，为学校争得了荣誉。在这个过程中，我不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。
除了学校的活动，我还喜欢参加社区组织的志愿者活动。每个周末，我都会去社区的老年活动中心陪伴老人们，为他们提供帮助。和老人们聊天、听他们讲故事，我感受到了他们的智慧和经验。我觉得自己的活力和正能量可以传递给他们，让他们感受到生活的美好。
充满活力的岁月让我变得更加自信、积极向上。我学会了勇敢面对困难，学会了享受生活的乐趣。我相信，只要我们充满活力地面对每一天，就一定能过上充实、幸福的人生。
充满活力的岁月作文 篇二
充满活力的岁月
充满活力的岁月是我人生中最美好的时光。它是我青春的象征，是我梦想的起点。
充满活力的岁月是在家人的陪伴下度过的。每天早上，当我被阳光唤醒时，我会看到妈妈为我准备的早餐，感受到家人对我的关爱。在家人的陪伴中，我充满了安全感和幸福感，可以无忧无虑地去探索世界。
充满活力的岁月是在学校的课堂上度过的。老师们用生动有趣的教学方式，让我们对知识产生了浓厚的兴趣。在课堂上，我们可以自由地提问、讨论，激发了我们的思维能力和创造力。每个学科都给我们带来了新的知识和启发，让我们充满了学习的动力。
充满活力的岁月是在朋友们的陪伴下度过的。每天放学后，我会和朋友们一起玩耍、聊天，分享彼此的快乐和困惑。我们一起度过了许多美好的时光，一起成长、一起进步。在朋友的支持和鼓励下，我变得更加自信和勇敢，敢于追求自己的梦想。
充满活力的岁月是在兴趣爱好中度过的。我喜欢画画、写作、弹钢琴，这些爱好让我感受到了创作的乐趣和成就感。在创作的过程中，我可以表达自己的内心世界，释放压力和情感。我相信，只要坚持下去，我一定可以成为一个有才华的人。
充满活力的岁月是在追逐梦想的道路上度过的。我渴望成为一名优秀的音乐家，为人们带来美妙的音乐。为了实现这个梦想，我努力学习音乐知识，勤奋练习琴技。我相信，只要我不断努力，我一定可以实现自己的梦想。
充满活力的岁月是我人生中最珍贵的财富。它让我学会了珍惜、感恩和奋斗。我相信，只要我保持活力和热情，我就可以创造出更美好的未来。我会用充满活力的岁月去追逐我的梦想，创造属于自己的精彩人生。
充满活力的岁月作文 篇三
照片上那一个个矫健的身影，是您充满活力的岁月，爸爸，现如今您为了我，已不再充满活力了。
照片上，您穿着迷彩服，手持着步枪，指腹处泛白，看得出来，这枪很重。您的脸上挂着一行行汗水，那时年轻的您脸上没有皱纹，头发也是乌黑的，墨一般的黑。您的表情的充满着阳光和活力的。
多年过去了，您充满活力的岁月也过去了，这一张张照片勾起了我脑中的记忆……
还记得我小时候，那是一个个寒冷的冬天，屋顶结起了一层层厚厚的、晶莹剔透的冰霜，空气中飘着浓重的寒气，渗得人瑟瑟发抖。大清早，您总是带着一张张渔网进到大山的溪流里布网捕鱼给我吃。每次，您总是把裤腿挽得高高的，趟着那冷冰冰的溪水布网。那水，我感受过它的温度，没有春天的溪流那般温暖，而是冰得彻骨，，趟着那水，浑身的血液仿佛都冻结了一般——失去了知觉。可是您似乎毫不在意，似乎感觉不到这寒冬溪水的寒彻骨。每一次，您都得在水里待许久，在冰水里趟，您的脚步从来都不踉踉跄跄，一直都很稳。就这样，您日复一日地做着……
如今，我的身体健健康康的，而您的身体却大不如从前，您也没有从前那般充满活力。
您原来乌黑的头发上，被岁月染上了几抹白色，您原来年轻的面孔上多了几条皱纹，略显苍老。您被颈椎病带来的病痛缠身，却从未有过怨言，从未后悔过。
在您充满活力的岁月中，您都在为我做了许多事情，付出了许多精力，把这段宝贵的岁月，都花在我身上，而却忽视了您自己，忽视了这段原本属于您自己的时间。
那些充满活力的岁月，您把父爱展现得淋漓尽致，即便到现在，您老了，这份父爱，一直都存在着……
充满活力的岁月作文 篇四
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
充满活力的岁月作文 篇五
有些岁月已经轻轻地流逝了，它似墙上的光影，如指尖趟过的泉水，然而那段岁月在我的脑海里是经久不灭的，它已永远地定格在我记忆力。岁月流逝，往事如稀，我将浓浓的思绪倾注于笔端，回忆那段充满活力的过去。
早晨，步入箐箐校园，同学们带着朦胧的双眼陆陆续续进班了，我也从书包里拿出书来，唐诗宋词、散文诗歌，我不敢奢望与古今中外的大家们站在同一思想高度，然而行云流水般的文字使我有了几分兴奋，闻着幽默的清香，顿时精神了许多。渐渐地，队伍壮大了，同学们的朗朗读书声，像一支青春的交响曲，在校园里回荡。
课上，老师在讲台上慷慨激昂的授课，同学们全神贯注，眼镜睁得大大的。有时候，课堂上鸦雀无声，大家埋头计算着一道道、“高深莫测”的数学题；有时候，课堂又犹如沸腾的水锅，大家各抒己见，争着抢着举手回答问题。同学们在知识的海洋里，你言我语，就好像一群群小鱼，争先恐后地抢食吃，到处充满着活力的气息使我心潮澎湃。
课下，教室里，有的同学题目养神，有的还在翻阅着自己的课堂笔记；走廊里，同学们你说我笑，三五成群的同学们聚在一起，谈论着古今中外的名人、偶像，相互吐露心声；操场上，同学们欢快的追逐，嬉戏，好像是那翩翩起舞的蝴蝶，在嬉戏中留下了银铃般的笑声和一串串欢乐而不规则的脚印。
在平静美丽的校园里，有一群平静美丽的少年。在这里，我们留下了欢笑，留下了拼搏，留下了许许多多成长的痕迹……这些故事是那么精彩，那么刻骨铭心，记录着我们那充满活力的岁月！
岁月如歌，让我们经久传唱。
岁月如画，使我们流连忘返。
岁月如梦，令我们浮想联翩。
我还希望着岁月如太阳般永恒，光芒四射、充满活力！
充满活力的岁月作文 篇六
时光荏苒，不知不觉间，我们已经是六年级的大孩子了。回首一望，我们与老师、与同学们在一起，度过了六年多么充满活力、令人兴奋的小学生活啊！六年前，我们相遇在这里，在一起共同学习、玩耍，共同在教室中书写童年，共同在操场上嬉戏打闹，共同在运动会上挥洒汗水，共同在联欢会上尽情欢乐……六年的时光丰富了我们宝贵的知识，造就了我们纯真的友情，培养了我们强健的体魄，让我们变得更加成熟。这六年，是我们充满活力的童年，记录着我们的成长。
校园的生活处处洋溢着欢乐与幸福。这里有形影不离的真挚友谊，有比赛场上的欢呼呐喊，有辩论会上的语惊四座，有拿到试卷时的紧张与不安……日记本上记录了多少校园中的见闻，纸上写下了多少欢乐的时刻。最后一届联欢会上的主持词感动了多少人；主席台上奏出的乐声又迷倒了多少人……我们这批新生的小树苗，正在学校灿烂的阳光下逐渐生长成参天大树。
记得那次参加科技运动会的团体项目时，一位同学说：“我们既然穿着校服来了，就不能给学校丢脸。我知道我们基础不如别人，但我们至少也要放手一搏，绝对不能得最后一名。”这句话使我们感触很深，在随后的比赛中，我们每个人都拼尽了全力，尽管仍然没能取得名次，但也达到了不错的水平。
现在，我们马上就要面临小学阶段最重要的一次期末考试了。大家都已投身到紧张的复习当中，但校园生活却依然趣味无穷。大家仍然充满朝气与活力，每个人都自信满满地备战。小学这充满活力的六年时光即将收场，但我们的人生之路才刚刚展开。
记录下这欢乐的岁月吧，它将会伴随你一生，不断带给你动力。
