染雾校服作文 篇一：校服的利与弊
校服是学生在校园中穿着的统一服装，旨在统一学生形象，减少衣着差异对学生之间的身份和地位产生的影响。然而，对于学生来说，校服既有好处，也有不足之处。
首先，校服的出现有助于校园秩序的维护。统一的校服能够减少学生在衣着上的差异，避免衣着过于暴露或过于花哨的情况出现，有助于营造一个整洁、庄重的学习环境。此外，校服也能够减少学生之间的攀比心理，避免因为衣着差异而导致的排斥和歧视，促进学生之间的平等和谐。
其次，校服的统一性有利于学校管理。学校可以根据校服的要求来监督学生的着装，确保学生的着装符合规范，不会出现违反道德和社会公德的行为。此外，学校也可以通过校服的统一性来识别校外人员，确保校园的安全。
然而，校服也存在一些不足之处。首先，校服的样式和设计可能会限制学生的个性和创造力。学生的审美观和穿衣风格各不相同，强制要求学生穿着统一的校服可能会限制他们的自由表达和个性展示。其次，校服可能会增加家庭的经济负担。一些学校的校服价格较高，对于一些家庭来说可能会增加经济负担，甚至会造成贫富差距的进一步拉大。
总的来说，校服在学校管理和校园秩序维护方面有着积极的作用。然而，我们也应该充分考虑到校服可能对学生个性的限制以及家庭经济的压力。因此，在推行校服制度时，学校和家长应该在尊重学生个性和照顾家庭经济负担的前提下，制定合理的校服政策。只有这样，校服才能真正发挥其应有的作用，为学校和学生共同营造一个和谐、积极的学习环境。
校服作文 篇二：校服的价值与意义
校服是学生在校园中穿着的统一服装，它具有一定的价值和意义。校服不仅仅是一种外在的装饰，更是一种文化的象征和学校精神的体现。
首先，校服具有传承学校文化的价值。校服是学校的象征之一，它承载着学校的历史和传统，代表着学校对学生的期望和要求。学生穿着校服参与各种学校活动，能够增强学生对学校文化的认同感和归属感，培养学生对学校的自豪和荣誉感。
其次，校服具有培养学生纪律意识的意义。学生穿着统一的校服，体现了学生对学校规章制度的遵守和尊重。校服要求学生穿戴整齐，举止文明，有助于培养学生的自律和纪律意识。通过穿着校服，学生能够养成良好的生活习惯和自我约束能力，为将来的工作和生活打下坚实的基础。
此外，校服还具有减少学生压力的价值。在校园中，学生往往会因为衣着的差异而产生攀比和排斥的心理，给学生带来不必要的压力。而穿着统一的校服能够减少这种差异，让学生更加关注学习和人格的培养，减轻学生的心理负担。
总的来说，校服不仅仅是一种外在的服装，更是学校文化的传承和学校精神的体现。校服具有培养学生纪律意识和减少学生压力的意义，能够为学校和学生营造一个秩序井然、和谐向上的学习氛围。因此，我们应该充分认识到校服的价值和意义，积极支持和配合学校推行校服制度，共同营造良好的学习环境。
校服作文 篇三
校服，起初我只是认为是学校规定穿的衣服罢了，我讨厌它，但现在，我不再这样认为。
记得第一次接触它的时候，我非常讨厌它，它的颜色很平淡，也没有可爱的动物图案和美丽的鲜花图案。我讨厌它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾记得发校服那天，同学们都好可笑，因为他们把校服当成小丑的衣服了。一位同学穿上衣服，拉上链子，上衣长到他的大腿，简直可以当裙子了，衣袖则长过他的手，他就把衣服晃来晃去，当作古代的长袍。另一个同学则穿上裤子，裤子一直长到他的胸部，于是他把裤子拉直，他可笑地说：“以后我不用穿衣服啦！”同学们看见了都抱腹大笑起来。我也不例外，一回到家，我就穿上校服给妈妈看，撒小孩子的娇气，做鬼脸，那时，我简直像一个真正的小丑，逗得妈妈直笑。
虽然我很讨厌校服，但在学校的“逼迫”下，我只好无奈地穿着上学。从小学升上了初中，我长大了，成熟了，明白了，也理解了，对校服当然也有了新的看法。
校服，它或许只是普普通通的一件衣服，但它蕴涵的意义却很深。校服有各种各样的款色，每一种款色颜色也不同，不同的校服代表不同的学校，也代表不同的阶级，校服上都有学校的校徽。校服，它不仅仅在小学和中学有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我们穿的就是中学时代的校服。我告别了小学生活，踏进了中学的大门，意味着长大了。我不再任性。
校服，代表着学校。当你穿着它去领奖时，此刻不仅仅是你的光荣，也是学校的光荣。校服，它是一间学校的标志，它无时无刻都在规范着你，不让你乱来。长大了，不再任性。告别了从前稚气的我，对校服也有了新的认识。它，不再令我讨厌。其实，校服很“美”。它虽没有可爱的动物图案和美丽的花纹，但它朴素，朴素得清雅……
校服作文 篇四
一年级刚上学的时候看到初中的大哥哥，大姐姐穿着一致的校服，男孩子神气十足，女孩子漂亮清爽。再往我们学校一看大家都穿着五颜六色的衣服，做早操时每列队伍成了许多条五彩龙，要是有一致校服那该有多整齐啊！
今年三月的一天，老师发给了我们一张红纸条我看了一下是订购校服的那时我有说不出的高兴与快乐！我心中不停地想：校服是怎么样的呢？我带着问题回到家里。爸爸爽快地答应订购校服。四月的一天一位叔叔过来测量我们的身高、胸围、腰围。这让我感到校服马上就要到我手上。
今天，我终于一睹为快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有着一个口袋上标志着桥头二小四个字，这几个字排列着像一座拱桥，这座拱桥就好像是我们走向知识知识大门的道路。衣服上的颗颗纽扣犹如水晶喻示着我们要像水晶一样闪亮。裤子有许多折线打了个方格，方格中又打了个十字变成了一个田字格，这似乎告诉我们要写好字，亮出自己的风采。
穿着崭新的校服，我心想我要好好学习，天天向上。
校服作文 篇五
我叫NBA—BAY。之所以起这个名字是因为我非常喜欢篮球，我平时最喜欢穿休闲装，反之则是最厌烦校服了。
可是，最近学校为了整顿校容校纪，规定到校期间必须穿校服，否则不得入内。在万般无奈的情况下，只好穿上校服。刚开始的时候我只是认为：校服的颜色太单调，整个校园里都是一样的色彩，想寻找某位同学一定很困难——后来才知道有这种想法的同学还挺多的，因此不穿校服的事情也屡有发生。我们的班主任李老师看到这种情况在班会上就《学生是否应该着校服到校》这一话题展开讨论。同学们讨论的很激烈，有的说：统一着装，整齐有序，有利于提高学校的精神面貌；有的说：那我们平时买的衣服都没有时间穿，整天都是校服太单调；还有的同学说：为什么要这么严格的规定衣着呢？到学校只要把学习学好不就OK了吗？何必在如何穿衣服上大做文章呢？老师听了同学们的议论后说：大家能把自己的认识踊跃的说出来，这一点很好，我只想补充一点，学校认为统一着装首先是有利于提高学校精神面貌的提高，其次是可以很好的抑制学生中互相攀比的风气蔓延，有利于同学们对学习专注程度的提高，希望你们能否思考一下呢？老师的话让教室里鸦雀无声。
从那以后，我班再也没有发生过不穿校服的事情了，而且对于校服我们都渐渐的觉得她很亲切——就像自己的好朋友。所以我在这里呼吁广大的中学生从小树立朴素、整洁的思想品德是很重要的。
校服作文 篇六
校服对于我们学生来说是最熟悉不过的了。校园里一身身亮丽的校服，就是一道道美丽的风景线。
而做为校服的主人，同学们对身上的校服的关心程度、评价如何？在新校服的设计上，同学们都希望怎样改进，使校服穿在身上更加有朝气？带着这几个问题，我采访了部分同学。
对校服的评价如何呢？吴轩同学抢先回答道：“穿上我们的校服，感觉做为一名逸仙小学同学，很自豪，也要更加严格要求自己。”储晓说：“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一，更加体现出少年风采。”申玢玢同学思考一阵后说：“现在的校服有种壮壮的感觉，设计也周到，分两层，看起来也很精神。”但也不是所有同学对现在的校服都满意，项宇锟就提出了一点建议：“如果裤子再保暖一些就更好了！”
“那大家希望新春秋季校服该怎样设计呢？”提到这个问题，大家的兴致就更高了。“女生校服颜色应该鲜艳一点。”朱倩说。卢方彦紧跟着道：“男生要有一条腰带。”“男生有腰带，女生也要有裙带。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子？色可以淡一点，显得更有朝气。”肖奕欣说：“秋天天气凉，能加一件外套就更好了。”同学们你说一句，我说一句，想法真不少！
通过这次采访，同学们对现在的校服评价还是正面的居多，说明同学们对现在的校服还是很喜欢的，不管是从设计上，颜色上，还是穿在身上的感觉，同学们都比较满意。新校服如果能按照同学们的想法再改进一下，一定更受大家欢迎。
