染雾同桌的你作文 篇一：我的同桌，我的伙伴
我坐在教室的最后一排，静静地等待着同桌的你的到来。当你走进教室的那一刻，我看到了一个戴着眼镜，略显文静的女孩。你很安静，总是低头专心致志地看书。我们从一开始就没有太多的交流，我也不知道该如何与你拉近距离。
然而，我却发现你是一个非常有趣的人。每当上课的时候，你总是能够迅速理解老师讲解的内容，并且能够用自己的话语将其表达出来。你的思维非常清晰，总能给我一些新的启发。我们开始一起讨论问题，互相帮助理解难点，渐渐地，我们的关系也变得更加亲密。
我发现你是一个非常有责任心的人。每当有作业布置的时候，你总是第一个完成，并且总是认真地检查一遍。而我常常因为懒散而拖延，却总是能够在最后关头得到你的帮助。你总是耐心地给我讲解，帮我找到解题的思路。你的细心和耐心，让我深感感激。
在课间休息的时候，我们会一起去操场上散步。你总是把自己的心事告诉我，而我也会倾听你的烦恼。我们互相支持，互相鼓励，一起成长。你总是能够给我带来一种莫名的力量，让我觉得无论遇到什么困难，都能够勇往直前。
我喜欢你温柔的笑容，喜欢你对待生活的积极态度，喜欢你对知识的热爱。我们或许没有很多共同的爱好，但是我们却有着相似的价值观和追求。我们共同努力，互相鼓励，一起成长。
同桌的你，你是我最亲密的伙伴，也是我最好的朋友。感谢有你的陪伴，让我的学习生活更加丰富多彩。我希望我们能够一直保持这样的友谊，一起走过人生的每一个阶段。
同桌的你作文 篇二：同桌的你，给我带来了改变
当我第一次见到你的时候，我并没有多想。你略显文静的外表，似乎与我这个外向的人格格不入。但是，当我真正和你成为同桌之后，我才发现，你是一个非常特别的人。
你总是安静地坐在那里，低头专心致志地看书。而我总是闲不住，喜欢四处走动，和其他同学交流。我们之间似乎有一道无形的隔阂，我不知道该如何与你交流。
然而，渐渐地，我发现了你的闪光点。每当上课的时候，你总是能够迅速理解老师讲解的内容，并且能够用自己的话语将其表达出来。你的思维非常清晰，总能给我一些新的启发。我开始认真倾听你的发言，发现你的见解非常独到。你的聪明和才智，让我对你刮目相看。
在课堂上，我渐渐地向你请教问题。你总是耐心地给我讲解，帮我找到解题的思路。你的细心和耐心，让我深感感激。我开始更加重视学习，努力提高自己的成绩。你的存在，让我看到了自己的不足，也给了我一个奋斗的目标。
除了学习上的帮助，你也给了我许多生活上的指引。你总是安静地做自己的事情，从不跟风。你的独立和坚持，让我明白了什么是真正的自信。你的坚持和努力，让我明白了什么是真正的奋斗。你的存在，让我变得更加自律和自信。
同桌的你，你给了我改变，给了我成长的机会。感谢有你的陪伴，让我的学习生活更加精彩。我希望我们能够一直保持这样的友谊，一起走过人生的每一个阶段。我相信，有了你的陪伴，我的未来将会更加光明。
同桌的你作文 篇三
同桌的你作文 篇四
试问，似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆，似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你，老师们都想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。
初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了第一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了‘同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了初三的琐事生活。
初四时。有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她，但或许我不是那个能改变他的那个人，他的脸上却依旧是‘沉默，孤独，冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑，多么希望他能改过，多么希望她能变的快乐，多么希望他能不再感到孤独，多么希望他能重新回到我对他的”第一印象“
校园的生活，我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。
"同桌的你"我似水年华是留在'心'中不可磨灭的最美好的记忆。
同桌的你作文 篇五
六年的时光转眼便逝。原本离得较近的伙伴也越来越远，因为，我换了位子。
原本热热闹闹的桌边，总有几个人会围着我，我们互相嬉笑打闹着，后边的人，也总是这么呆呆地看着，他也许只能算个旁观者吧，一个人在位子上坐着，东看看，西看看，他也许是寂寞。那时，我的同桌就会说：“让他也来吧，给他挪点位子。”这时我总能看见他脸上的关怀，这也让我感觉到了他的真情，但脸上仿佛却闪过一丝忧愁。那时的我，却感觉不到他忧愁的意思。
在这个学期，后面的位子被三次易主，终于到我坐这个位子。前几天，还是那么热闹，风依旧吹着，只是位子的主人换了，到后来，除非我去找他们，否则不一定会来找我。只有我那同桌，还是每次下课，都会来找我。以前，我只感受到同学给我的快乐，现在我却有些明白了同桌的忧愁。
回想起以前的日子，我不禁鼻子一酸。从前，那道身影就坐在我身边。他宽大的肩膀和那胖胖的身躯让人觉得温暖，但看着他傻傻的面孔又觉得一切是那么心安。现在想起以前的生活也不禁有些莞尔：吃饭时，他狼吞虎咽，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛饭；做作业时他仿佛安静下来，认真地看题选择；借东西时，他呆呆望着你的东西，你可还得认真防备。一不留神就会被抢去使用……
还记得上体活课时，他向我来学魔方。我慢慢地教着他，这时的他，安静下来，像一只温顺的猪。静静地听着，我也耐心的教着。到他自己上手，效果也许往往令人大跌眼镜，不是那么好。说他几句，他到也不反驳，仍静静学着，可需要时间的冲洗，才会完全掌握，下课了，就缠着我教他魔方。
“ 不要动了。”“哎，你这孩子不听话。”“呦呵，你小子变聪明了。”“可恶。”“啊，教我，呀。”“别走。”“呵呵呵……”这便是他的口头禅，我的耳畔常常回响着这几句话。一想起这句话，就觉得又好气又好笑，但却有一股莫名的滋味。
伴随着时间的流逝，我们在同一班的日子渐渐不在我们眼前走过。不单单是同桌，班上的同学仿佛也将离去，使我不禁叹道：“日子不多了啊！”
回想起往事，仿佛又恍若隔世，时间好像眨眼便溜去，想起他与我共同走过的日子，又仿佛身临其境，随手挥之不去······
“他又是谁呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蒋家源。是同桌的你，伴我共度难关，一起值日，一起干活······
想起曾经的点点滴滴，那点伤感，仿佛又不那么寂寞了。
同桌的你作文 篇六
还没开学，我就开始期待能遇到一个安静点的同桌，所以开学第一天当看到我欣喜若狂的表情，让你受惊了。
你很文静，虽然“文静”这个词是用来形容女孩子的，可我还是想不出用什么更适合的词汇来概括你，不错，你是一个男孩子，但却有着一副清秀的面孔：两只炯炯有神的大眼睛，旁边还有一颗美人痣，小巧玲珑的鼻子下有一张不大不小的嘴，唯一美中不足的是，你和我一样鼻梁上架着一副厚重的眼镜，不过看起来好像很有学问的样子。
你很抠门，爱吃零食，却从不肯给我们这帮“难兄难弟”。一下课，你的身影便准时出现在学校楼下“傻瓜”卖店门口，而且一买就是一大堆，简直是一个“吃货”。下课十分钟你就开始供养那张永远也填不满的嘴，前一袋零食还没吃完，后一袋早就拆开坐在那里“静候佳音”了，就好像下课你不把零食全部消灭，上课它们会长腿跑了似的，即使打上课铃了，你还不失时机的往嘴里塞一截香肠或几张薯片。如果我多看你一眼，你就会慌忙地把零食口袋捂得紧紧的，警惕性地朝我看了看，然后在零食里摸索好一会儿，才递给我一袋子防腐剂，令我哭笑不得。
你也很慷慨，当我向你请教学习上的问题时，你用自己平时课堂的笔记供我参考，你的'笔记工整漂亮。再说起你的成绩，那真是“惊天地，泣鬼神！”考试你永远都是名列前茅，整个学年只要提到你的名字，前来PK的同学就会退避三舍，甘拜下风。记得有一次，你没发挥好，没考进年级前三名，哭得稀里哗啦，肩膀一抽一抽的。哈哈，到现在我还忘不了你边哭边嚼着口香糖的样子……
六班号称“四大才子”的学问兵团来找我对对联，我说：“没问题。”他们便说：“上海自来水来自海上。”我一怔，平时最怕的就是回文联了，这下可碰上了对手，想了半天，才弄出粗俗的下联：“床上欢喜佛喜欢上床。”逗得大家哈哈大笑，我连忙搬救兵似的拉了拉你，你扶了扶眼镜，头也不抬地说：“海南歌唱家唱歌南海；山东落花生花落东山。”真是平仄相对，毫无破绽，周围响起了掌声。“四大才子”仍不服气，又同你对了几个回合，虽然没分胜负，但是我俩以少胜多，“四大才子”请我俩吃了草莓味的冰淇淋……
同桌的你好似一本书，蕴藏着丰富的内涵；同桌的你好似一幅画，令人百看不厌；同桌的你好似一首歌，音色清脆，耐人寻味；同桌的你好似一盘棋，令人眼花缭乱……
