染雾方与圆作文600字 篇一
方与圆是几何学中的两个基本图形，它们在形状和性质上有着明显的差异。方是一个四边形，四条边长度相等且相互垂直；而圆是一个闭合的曲线，所有点到圆心的距离都相等。虽然方和圆看似截然不同，但它们在我们的生活中有着不可或缺的作用。
首先，方和圆在建筑设计中起到了重要的作用。方形的建筑物，如房屋、办公楼等，能够提供更多的内部空间，使得空间的利用更加高效。而圆形的建筑物，如圆形剧场、圆形体育馆等，能够使观众均匀分布在整个空间中，提供更好的观赏和体验效果。因此，在建筑设计中，方与圆的运用都有其独特的价值。
其次，方和圆在艺术创作中也具有重要意义。方形给人一种稳定和坚实的感觉，因此在绘画、雕塑等表现力强的艺术创作中常常运用方形来表达稳定和安全的意象。而圆形则给人一种柔和和流动的感觉，因此在舞蹈、音乐等表现力柔和的艺术创作中常常运用圆形来表达柔和和流动的意象。方和圆的结合使得艺术作品更加丰富多彩。
最后，方和圆也在数学领域展现了它们的独特魅力。方形的边长和面积可以通过简单的公式来计算，它们的性质被广泛应用于各个领域。而圆形的半径和面积则需要特殊的公式来计算，它们的性质在数学中有着重要的地位。方和圆的研究不仅有助于我们对几何学的理解，也为其他学科的发展提供了基础。
综上所述，方与圆虽然在形状和性质上有所不同，但它们在我们的生活中都扮演着重要的角色。无论是在建筑设计、艺术创作还是数学研究中，方和圆都有着独特的价值。我们应该学会欣赏和理解方与圆的美，发挥它们的优势，使得我们的生活更加丰富多彩。
方与圆作文600字 篇二
方与圆是几何学中的两个基本图形，它们在形状和性质上有着明显的差异。方是一个四边形，四条边长度相等且相互垂直；而圆是一个闭合的曲线，所有点到圆心的距离都相等。虽然方和圆看似截然不同，但它们在我们的生活中有着不可或缺的联系。
首先，方与圆在几何学中有着重要的关联。通过将一个正方形的四个角平分，可以得到一个内切于该正方形的圆。同样地，通过将一个内切于圆的正方形的四个角延长，可以得到一个外接于该圆的正方形。方和圆的这种内在联系使得它们成为几何学中的重要概念，为我们理解空间关系提供了便利。
其次，方与圆在自然界中也有着紧密的联系。我们常常能够在大自然中看到方和圆的存在。例如，太阳、月亮和其他星体都呈圆形，而山、湖泊和建筑物则常常呈方形。这些自然现象使得方与圆成为我们感知和认知世界的工具，帮助我们理解自然界的规律。
最后，方与圆在人类文化和艺术中扮演着重要的角色。方形被认为是稳定和坚实的象征，因此在许多文化中被用作建筑和祭坛的基本形状。而圆形则被视为和谐和完美的象征，因此在许多文化中被用作宗教和艺术作品的基本形状。方与圆的这种象征意义使得它们成为人类文化和艺术创作中不可或缺的元素。
综上所述，尽管方和圆在形状和性质上有所不同，但它们在几何学、自然界和人类文化中有着紧密的联系。方与圆的关联性使得它们成为我们理解和认知世界的工具，丰富了我们的生活和文化。我们应该欣赏和理解方与圆的美，发挥它们的作用，推动我们的社会和文明的发展。
方与圆作文600字 篇三
天性与世事碰撞，与生俱来的短刺被磨钝，适逢任何一个角落，地缝，都可安然接受，圆润的平滑的应付时间的责难。把自己打磨成最普通的一枚铜钱，内心规则分明的方，外部柔和舒畅的圆。
方是刚正，是个性。方是奇伟雄壮怪石嶙峋的山石；方是漠漠向天侧无虬枝的老树；方是瓦上飞燕廊腰规整的人家。
圆是顺从，是温柔。圆是千回百转绵绵无期的河流；圆是静默无语缠绵悱恻的满月；圆是低眉隐笑吴侬软语的佳人。
只方不圆的是林黛玉，在深晦莫测的人际关系中亮出一道清冷锐利的光，拂拂衣袖，罥眼眉微蹙，由着性子去了；只圆不方的是薛宝钗 ，忍受和尚素，即使恨也带着笑意，这个使不得，那个也欠妥，委屈了自己。
如此，最好的就是那抔黄土中掩埋了历史的一枚铜钱。经历万般挫折颠簸依旧不改血气方刚，棱角分明的内心。秦王坑杀儒士是错，项王妇人之仁也是错。却用圆润的外沿驶过漫漫历史长河，同日之物剩下只身一人。一统中国形成华夏之魂是赞扬，乌江边自刎不渡也是褒奖。千秋万代，只有那一枚铜钱如警钟告召世人，外圆内方的奥秘。
齿轮之间的磨合伴随着灼眼的火花，凡世间两个单独存在的个体便有异同。用刚硬粗糙的棱角割伤他人或一味迎合妥协只为融入他人都是不可取的。方与圆像山石之于卵石，骄阳之于岭雨，谏言之于夸奖，只有巧妙结合，才能成就山峦的瑰丽，麦田的丰收，相处的融洽。于己为人，与人相处，做一枚铜钱都不失为一种好的选择。过于方枘难以立足，过去圆滑易失原则。方与圆并不只是对立，形成得道，便时时受益，事事可解。
像一枚铜钱般坚持自我，接受他人。
像一枚铜钱般立德于心，和而不同。
像一枚铜钱般做个方圆兼备的人。
方与圆作文600字 篇四
“宁可湿衣，不可失步”，这是墨守成规者的惯常思维。在他们看来，世界是方的，充斥着条条框框的准则，每一步都必须踩着规矩，这样的世界才叫做“井然有序”。正如契科夫笔下的装在套子里的人—别里科夫，他们过度的曲解了规矩的意义，将成规当成束缚，将默守当成虔诚，对于一丁点的逾矩，心生不安，不住的劝导教育。这就好比是一个打着惩恶扬善的名义的道人，教唆所有人与他一起去偷盗，多么讽刺！
的确，我并不否认“无规矩，无以成方园”，但规矩不该是死板的，毕竟没有什么是一成不变的，“无时而不移”是万物的基本准则。面对不同的时代背景，不同的人，不同的事，同样的规矩，并非同样适用。
鲁迅先生曾说“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。世上本没有规矩，守的人多了，也变成了规矩。从无到有，从简到繁，哪一条不是人们参照现实创新出来的？不要说什么不守规矩，很可笑，规矩既是人定的，也可因人而变，规矩以定方圆，规矩定下来，本就是带给人们安宁生活的，倘使把规矩当成束缚，那么世界便缺了色彩，缺了尘世的烟火味，人们活着也就失了乐趣。这难道不是“搬起石头砸自己的脚”的道理吗？论什么长篇大调？活着的意义不就是轰轰烈烈的干一场吗？成天将自己装在套子里，蜷缩于自己的茧中，古语谓之：自作孽不可活；今日谓之：作死。
世界是圆的，人也该是圆的，任何事视情况而定，万不可以一概全。所有人都是自己的主宰，倘若成了自己仆人的仆人，岂不笑话？各位前行的旅人，送你们一句话“墨守成规是前进的绊脚石，真正成功的人，本质上流着叛逆的血”。
方与圆作文600字 篇五
一天晚上，主人把汽车停在了停车场。方形的车窗和圆形的轮胎睡不着觉，于是，它们两个在一起聊天。车窗说：“我有许多伙伴，橡皮檫、鞋柜、字典等等都是我的朋友。”轮胎听了，不以为然的说：“我的朋友更多，有气球、排球、乒乓球，当然还有所有的轮子！”
它们你一言，我一语，吵着吵着，不知什么时候就都睡着了。
车窗做了一个梦。它梦见它走在大街上。它看见了一辆在街上缓慢行驶的汽车，汽车下面有四个圆形的轮胎。车窗生气极了大声地叫道：“变！”轮胎变成了方形的，汽车也不能再行驶了。司机大发雷庭，吼道：“是哪个缺少公德心的家伙把我的汽车轮胎变成了奇怪的方形？快给我变回原来的样子！”车窗见了，赶快给那位司机赔礼道歉，并且把轮胎变回了圆形。
轮胎也做了一个梦。它梦见自己在游乐场里玩耍，玩的好不快活。但是，它看见了一个方形的商店，生气地说：“变！”商店变成了圆形，里面的食物全滚了出来，洒落一地。有一些用玻璃瓶装着的，摔在了地上，破了。店主见了，怒火冲天。他看见轮胎，对它吼着说：“是不是你，把我的商店变成了圆形？害得我要经受重大的经济损失！”轮胎看见了，连滚带爬地跑开了。
它们醒来以后，向对方说出了自己的梦，都不约而同地涨红了脸。不好意思地向对方说了一声“对不起”。从此之后，它们便成了形影不离的好朋友。
方与圆作文600字 篇六
今天下午上英语课的时候，付昕在做数学作业，被罗老师发现了。罗老师就叫我们做了一个游戏――左手拿笔画正方形，右手拿笔画圆。我们一听，认为这太简单了，好多人举起手跃跃欲试，我为了不出洋相，决定临时抱佛脚――先自己操作操作。
准备就绪，我开始画了，可事情并没有我想象的那样顺利，要么把正方形画得有点圆，要么把圆画得有点方……方方圆圆，我都分不清谁是谁了；到黑板上画的同学，没有一个画好了的；再看看前后左右，都已经被方与圆搞得头脑不清……忽然，我脑子里闪过一个画面，那就是《射雕英雄传》里的郭靖，轻而易举地一手画出了正方形，一手画出了圆，心里好不佩服！
罗老师见我们始终没有画好，便叫我们停止了游戏，语重心长地对我们说：“同学们，我让你们做这个游戏，是为了让你们明白一个道理，一心不可二用哪！在英语课上做数学作业，就分了心了，不但英语学不好，数学作业质量也差；就像方与圆一样，方方圆圆，圆圆方方，最后自己都搞不清哪个是方，哪个是圆了。同学们，希望你们能吸取‘方与圆’这个游戏说明的道理。”
没想到，在这方方圆圆，圆圆方方之中，竟蕴涵了如此深刻的道理。这个游戏真是没有白做，给我的启发太大了。
“教子十年，不如做游戏一遍！”――感慨！
