染雾以手挽手为话题的作文800字 篇一
手挽手，是一种无声的交流，是一种无须言语的沟通，更是一种情感的表达。在我们的生活中，手挽手似乎成了一种特殊的姿势，代表着温暖和亲密。无论是情侣之间的手挽手，还是父母和孩子之间的手挽手，都蕴含着深深的情感。
情侣之间的手挽手，是爱情的象征。当两个人走在一起，手牵着手，仿佛时间也变得静止了。那一刻，只有彼此的存在，只有彼此的陪伴。手挽手的温度传达了一种深深的爱意，也让彼此感受到对方的关怀和呵护。无论是在街上散步，还是在电影院里看电影，手挽手都成了两人情感交流的方式，让彼此更加亲密。
父母和孩子之间的手挽手，是亲情的象征。当孩子走在父母的身旁，小手牵着大手，那一刻仿佛整个世界都安静了下来。父母的手给予了孩子无尽的力量和安全感，孩子的手则传递着对父母的依赖和爱意。手挽手的姿势让父母更加关心孩子的成长，也让孩子感受到了家庭的温暖和幸福。无论是在公园里嬉戏，还是在学校门口送别，手挽手都成了父母和孩子之间最真挚的情感表达方式。
手挽手，不仅仅是一种姿势，更是一种情感的传递和表达。它代表着关心、呵护、关爱和陪伴。无论是情侣还是亲子，手挽手都能让彼此更加亲密，更加幸福。让我们珍惜这种简单而又真挚的交流方式，让手挽手成为我们生活中的一道风景线。
以手挽手为话题的作文800字 篇二
手挽手，是一种无声的默契，是一种深情的表达。在我们的生活中，手挽手似乎成了一种特殊的姿势，代表着信任和支持。无论是朋友之间的手挽手，还是团队合作中的手挽手，都蕴含着深深的情感。
朋友之间的手挽手，是友情的象征。在我们的成长过程中，朋友是我们最亲近的人之一，是我们的知己和伙伴。当我们和朋友并肩走在一起，手牵着手，那一刻仿佛时间也变得静止了。朋友的手传递着温暖和力量，让我们感受到了对方的支持和陪伴。无论是在旅行中，还是在困难时刻，手挽手都成了我们之间情感交流的方式，让彼此更加亲密。
团队合作中的手挽手，是团结的象征。在我们的工作或学习中，团队合作是至关重要的。当我们和团队成员牵起手来，那一刻仿佛整个团队都融为一体了。团队成员的手传递着信任和团结，让我们感受到了团队的力量和凝聚力。无论是在项目中合作，还是在困难时刻互相搀扶，手挽手都成了我们之间最真实的情感表达方式。
手挽手，不仅仅是一种姿势，更是一种情感的传递和表达。它代表着友谊、团结、支持和鼓励。无论是朋友还是团队成员，手挽手都能让彼此更加亲密，更加坚强。让我们珍惜这种简单而又真挚的交流方式，让手挽手成为我们生活中的一道风景线。
以手挽手为话题的作文800字 篇三
云浮过山岗，朦胧轻婉；雾浮上断崖，如梦似幻。是云作了山的霓裳还是山丰富了天的蓝，不得而知。只是在它们融为一体时，风景自己美不胜收。又或许，合作本身的美，足以令人交口称赞。
整理错题一直是我的习惯，每当看着习题被精致地配以解释，自豪之感便油然而生。所以，对于此类典型或是新颖的题目，我一直是多多益善，来者不拒的。只是，日益紧张的学习又令我有些分身乏术，少有整块的时间如一叶扁舟在茫茫题海里搜罗好题。
便也想出一个办法。放学后在办公室看别人问的问题不就搜罗到好题了吗？每每在四合的暮色里踮着脚尖，努力张望着题目，恨不得凑到跟前去看个究竟。只是，往往是看了题目就来不及听老师的讲解，光听讲解不看题目也是一头雾水。便也常常是竹篮打水一场空，终是无功而返。
那天，老师外出了，放学后不在。难得一日偷得清闲，我也就背上书包直奔校门。“等一下！”身后是同学的呼喊。我停下脚步。“今天老师不在，你能不能帮我看下这道题？”她举着本子兴冲冲地跑过来，把本子塞到我面前。我习惯性地扫了一眼题目，有一定难度。“行吧。”我含糊地应付着，看着题目……
最终是我和她在走廊上讨论许久，对照答案反复分析才得到答案，顿有豁然开朗之感。当我暗自庆幸又得一道好题时，她轻描淡写地开口：“要么以后我们交换错题本吧？能看到更多有价值的题目。”我楞了一下，犹豫一闪而过。却忽然想起我和她刚才对题目的解答相互补充，相互完善的情景。是合作让我们面对难题迎刃而解，又何不继续，换取双赢？“好啊，一言为定！”我下意识脱口而出……
之后，我们习惯于在课间相互探讨，遇到问题一同去问。这大大节约了时间，也开拓了思路。似一畔孤舟行于海上，一望无际甚觉恐慌。但若有人与你同行，再黑暗再漫长的夜路也不再惶恐。合作的光亮，明媚而温暖。
当风景被照片定格时，每一处皆已连成整片的光影。或主或次，美与否已是一体。亦如我与她的合作，纵使前路黑暗无边，也愿与子并肩，走向远方的光明。
以手挽手为话题的作文800字 篇四
这一天，烈日炎炎操场上彩旗飘飘两个班的足球队正在进行激烈的比赛。场上队员们汗流浃背，在操场上冲来突去，拦截、带球、突破、抢断，精彩的场面扣人心弦场下两个班的同学坐在两旁，其中一个班穿着黑黄相间的衣服坐在树荫下，显得格外安静；另一个班的同学则站在操场边缘，加油鼓劲的声音此起彼伏：“六·一班，加油！，六·一班，加油！”，有的同学还激动得跳了起来对了，那是我们六一班的助威队在排山倒海般的助威声中，场上队员奋力拼搏，我们班终于率先攻破了对方的球门，并取得了胜利。同学们打着V形手势，在“我们班赢了！六·一班赢了！”的欢呼声中同学们回到了教室。
一人得“人”，二人为“从”，三人成“众”，万众一心，无所不克。一木得“木”，二木是“林”，三木成“森”，五木合聚，才为“森林”。我们六·一班是一个团结的集体，团结就是力量，不仅可以帮助我们取得球场上的胜利，而且可以将同学们凝聚在一起，克服困难，互相关心，互相帮助，共同学习，共同进步。
作为即将毕业的班级，老师给我们增加了学习的压力。每一天，老师都要给我们布置一道数学思考题，这些题比一般的数学题要难，但同学们仍然努力完成，有的同学埋头冥思苦想，有的同学聚在一起讨论研究。大家把智慧“凝聚”在一起，集思广益，有的同学先做出了答案，有的同学一时还不太明白，没有关系，不懂的再问，决不简单的抄袭答案，同学们总是明白了怎么做后才离开。
我爱我的六·一班，这里有和我朝夕相处的同学，有爱我的老师。这里有我们的眼泪，有我们拼搏的汗水，有我们的笑容，让我们在这里一起点亮生命的蜡烛，放飞理想，拥抱希望，这是我们每个人的舞台，我们要从这里起飞。
当你受到挫折时，真心的鼓励会为你打起勇气；当你拼搏时，一定能看到同学在为你挥舞着手臂；当你胜利时，欢呼雀跃的声音一定不会离开你。这是六·一班，我们一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤我们在这里相遇，我们在这里成长，这是我们生长的沃土，我们将从这里展翅飞翔！让我们手拉手，走向明天铭记这个幸福的班级体，它永远是我们的骄傲。
以手挽手为话题的作文800字 篇五
天地苍茫，岁月有情，历史的长风犹若遥远的回音，荡漾着爱的华章，翻看那浩如烟海的史册，有一个民族永远值得我们骄傲——中华民族！无数中华儿女抒写了一曲曲手挽手，众志成城，将爱传递的赞！
手挽手，播种爱，将会温暖的心。二零零七年中国人物，命运多舛，几遭，下身瘫痪的她只能与轮椅相伴，她没有怨天尤人，而是选择一条向爱心之，她用那颗善良的心去服刑人员，五年里，她温暖了八万个冰冷的心灵，她毫无保留地奉献着自己的爱，她挽起那心灵近乎干涸的人的手，爱在她的手中传递，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹！她用真情温暖了的心！
伸出手，传递爱，将会推动的前进。著名慈善家先生有着这样的财富观：民族大意高于，赤子胜于财富。他的一生用于慈善的捐款多达150亿港元，为推动各地区的教育、医疗、体育、山区扶贫等方面做出了巨大的`贡献。达能兼济天下，他伸出自己的双手，挽起那些需要得帮助的人的手，聚散有道，利义兼能，他用赤子爱国回会推动祖国的发展！
手牵手，付出爱，让世界每个角落充满爱的阳光！三年前，印度洋海啸无情地卷走了数万人的生命，冲毁了数十万人的家园，青岛市民积极为灾区募捐，他们不图名，不为利，只因心中有大爱，他们牵起印尼的手，奉献，让爱的阳光洒满，他们有一个共同的名字——“微尘”。“微尘”渺小，却塑造了伟大，这不只是一个的名字，这是一座城市的爱心！
是的，爱是一股力量，一股可以温暖世的力量；一股可以推动进步的力量，一股可以让世界每一个角落都充满阳光的力量——爱是可以战胜一切的力量！
2008年5月12日14时28分，一场无情的地震让四川近10万了生命，500多万人无家可归，天地无情，人有情！中华民族是一个灾难打不到的民族，今天我们都是汶川人；今天让我们手挽手，万众一心，众志成城，抗震救灾；今天我们手挽手，将爱传递，重建汶川新家园！
这世界有爱才温暖，这世界有爱才！
手挽手，传递爱，让这蓝色的星球永奏爱的华章！
以手挽手为话题的作文800字 篇六
雷雨过后总留下一道绚丽的彩虹，勾勒着曾经的美好。宛如那初绽的梨花含着芬芳——爱。
蒲公英驾着风，与它走过漫长的天际，留下了一份爱；鱼儿跟随着水，与它走过无数的风景区，留下了一份爱；星辰陪伴着大气，与它走过黑暗的夜空，留下了一份爱；而我则与他们走过漫长而有短暂的三年，留下了一份爱，一份用血水与泪水相互交织的爱。
缘，总是在必然而又偶然中相撞，眼看三年的时光将要结束，但有无数的感动在你我之间徘徊。回忆……
运动会开始了，同学们在操场上扎好营，为我们的同学加油。在运动会上最大的风景莫过于女子1500米。随着“啪”的一声响起，吾班我，B同学。顿时化作一匹马，在广阔的“草原”上自由奔腾，“加油，加油”我已沉浸在这片欢呼中，已忘却了这是一场比赛。
但不幸发生了，在最后的100米中，我不幸摔倒，我似乎掉进了冰窖中，无法逃脱，泪水漫过我的眼眶。B同学没有因为名次而弃我于不顾——拯救了我。因为脚伤的原因，她一步一步背着我走完了一百米。我的泪水与她的汗水相交织着，回到营地，我还以为会那些毒骂会扑面而来。但他们却不停得安慰我，几位同学还不停地为我按摩、搓脚……金色的阳光撒满了整个操场……
顿时我感到了爱的力量。在一起走过的日子中，因为有爱，我变得勇敢、自信……
“快，快给我抄一下作业，老师要检查了”。我匆忙、不知所措地说。但我的同桌用责骂的口气对我说“要敢于面对困难，这样做你对得起谁，你父母在外拼死拼活得工作，就是为了你，你却……老师日以继夜地改作业，就是为了你，你却……你好好反省，反省。”我的脸顿时红得像樱花一样，泪已浸出我的眼眶。
老师向我走来，我吞吞吐吐地对他说“对不起，老师……我作业……可以下午补给你吗？”老师笑了，我的同桌也笑了。窗外，雪花漫天飞舞……
我感到了爱的力量，在一起走过的日子中，因为有爱，我变得敢于面对错误。
在走过的三年中，我学到了太多太多，更骄傲的是，我拥有一双用爱织起的翅膀，带我飞过无数的困难。
云，散了。风，停了。
