染雾高考零分作文 篇一
如今，高考被视为学生们一生中最重要的考试之一，考生们为了这个目标而付出了巨大的努力和牺牲。然而，就在最后的作文考试中，我却收获了一张空白的白纸，零分的成绩，让我倍感沮丧和失望。
回想起那场考试，我并不是毫无准备。在备考期间，我努力地记忆了大量的古诗词，积累了丰富的词汇和素材。我还参加了各种模拟考试和写作培训班，以提高我的写作技巧和水平。然而，当我坐在那张考卷前，我却感到思绪一片空白。
或许，这并不是因为我没有准备好，而是因为我对于高考作文过于焦虑。我一直认为作文是我的弱项，所以我在考试前就陷入了极度的紧张和恐惧中。当我看到考卷上的题目时，我的心里充满了不安和压力，我不知道应该如何下笔。
另一方面，我也认为高考作文题目的设置有一定的问题。在我参加的模拟考试中，我经常遇到一些抽象而深奥的题目，需要具备很高的哲学和文学素养才能写出有深度的文章。然而，我认为高考作文的目的应该是考察学生的实际写作能力和思维逻辑，而不是考察他们对于某个主题的理解和掌握程度。
尽管我在高考作文中得到了零分，但我并不认为这代表了我整个高中学习的成果。我在其他科目上取得了不错的成绩，也参加了各种社团和实践活动，积累了丰富的社会经验和人际交往能力。我相信这些能力对于我的未来发展更为重要，而高考作文只是其中的一小部分。
不管怎样，我决定接受这个事实，并从中吸取经验教训。我会更加努力地提高我的写作能力和表达能力，不再害怕和逃避作文这个挑战。我相信，在未来的学习和生活中，我仍然有机会展示自己的才华和能力。
高考零分作文 篇二
高考，是一次对于学生们的终极考验，也是一次对于他们多年努力的总结。然而，在我最后的作文考试中，我意外地得到了一张空白的白纸，零分的成绩，这让我感到无比的震惊和失望。
回顾当时的情景，我发现自己确实存在一些问题。首先，我没有充分地准备。虽然我参加了各种模拟考试和写作培训班，但我没有认真地针对高考的作文题目进行思考和练习。我过于依赖背诵和套用模板，而忽视了对于题目的理解和个人思考。
其次，我在考试中遇到了思维定势。当我看到考卷上的题目时，我立刻陷入了固定的思维模式中，无法打破自己的思维定势，去创造性地思考和写作。我感到非常束缚和无力，无法发挥出我真正的才能和创造力。
最后，我意识到我对于作文的态度有一些问题。我一直认为作文是我的弱项，所以我在考试前就陷入了极度的紧张和恐惧中。我对于高分和高排名的渴望使我过于焦虑，无法保持冷静和清晰的头脑。
虽然我在高考作文中得到了零分，但我并不认为这代表了我整个高中学习的成果。我在其他科目上取得了不错的成绩，也参加了各种社团和实践活动，积累了丰富的社会经验和人际交往能力。我相信这些能力对于我的未来发展更为重要，而高考作文只是其中的一小部分。
不论如何，我决定从这次失败中学习，并努力提高自己的写作能力和表达能力。我不再害怕和逃避作文这个挑战，而是要积极面对，不断提升自己。我相信，在未来的学习和生活中，我仍然有机会展示自己的才华和能力。
高考零分作文 篇三
有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！看完这则材料以后，我不由得倒吸了一口冷气，一股刺骨的寒意从脚底直涌到头顶。
这是个什么样的爹啊，他明明知道船上有漏洞，他也知道有漏洞的船到海上去就是一具移动的活棺材，但是他还是故意隐瞒了这件事，要把他的孩子们一个个送上黄泉路。常言说，虎毒不食子，而这位伟大的父亲却要自己的儿子一个个殉命于滔天巨浪之下，葬身于鱼腹之中，杀人于无形之中却不会留下一点把柄，如此阴险歹毒的父亲凶残程度已经超越了人类的想象船主为什么要对船重新涂漆，因为他要制造一种假象，他要用油漆去掩盖这条船千创百空的真相。因为孩子们如果发现船上有漏洞，就不会驾这条船出海，他恶毒的计划就会落空，所以他要对船重新涂漆来掩盖真相。
这位伟大的父亲用心不可谓不歹毒，计划也不可谓不周密。但是，人算不如天算，这个天字一号毁灭计划却轻易地被一个漆工给粉碎了。油漆工一个举手之劳，把船上的漏洞补好了，船主的孩子性命得以保全。要我说，这哪里是一个漆工的举手之劳，这分明是上帝借漆工之手来丞救那几个无辜的孩子啊。孩子得救了，般主的阴谋被粉碎了。读到这里，很多人都有一个疑问，既然是油漆工打乱了船主的计划，那么船主为什么还要对他表示感谢呢？
说实话，读到这里，我心中也有一个结，船长应该迁怒于油漆工才对啊！其实，这样想，是我们把船主想象得太善良了。对于船主的作事风格，按照正常人类的逻辑思维去思索去推断，必定走入一个误区现我我请你再把材料再通读一遍，你就会发现船主是一个没有道德底线的人，他可以把自己的孩子送上死路，同时，他也是一个十分狡猾的人，他给船涂漆是为了掩盖船漏的真相，显而易见，船主表示感谢不会是上嘴唇碰碰下嘴唇说声谢谢你那么简单，船主也知道如果事情败露以后事态的严重性，那么这个感谢的份量绝不会轻了，真金白银，以封悠悠之口。我们可以看出，这个船主，遇到事情的第一反应是什么，就是掩盖真相，这是他做事做人的行为准则。有人会问，既然船主敢对自己的孩子下毒手，为什么他还要用真金白银去封一个漆工的口呢，为什么不直接杀人灭口，以绝后患。这样想，就是把问题考虑的太简单了，船主把自己的孩子怎么处置，在别人看到属于他们家的内政，外人不得干涉，但是漆工却不是他的孩子，谋杀了漆工，就容易引起外交纠纷，官府就会找上门来，杀人偿命的道理小孩子都知道，这船主当然也明白，所以他对漆工下手有点忌惮。
现实中这样的船主也有很多很多，我们看到，有人拍着胸脯说近期不会发生地震，几天后地震突降，多少人瞬间阴阳两隔，有的人曾拍着胸脯说，保证某地没有一例病情，事后没几天疫情爆发，医院人满为患。有人说油价不会涨，几天后油价第吨上调400元，还有人说化工厂污染的空气对人体无害，有人说偶尔吃点皮鞋胶囊对健康无碍。对于这样的船主，我们从来不要抱有什么幻想，狼是吃肉的，狗是吃屎的，这是他们的天性。这个船主是喜欢撒荒的，是要谋财害命的。
故事没有给我们一个结局，那个漆工有没有接受船主的维稳，有没有把真相公布出来，我们不得而知。但是，我们知道，没有船主的日子，才是好日子，希望船主的孩子们能早点醒悟过来。杀死船主，做自己的主人。
高考零分作文 篇四
字数不够。没达到字数、达到字数没有完篇的作文，得分会很惨。平时要准备一些方法，来应对考场上写不够字数的情况，比如再添加一个素材、将结尾以诗歌的形式呈现等。
审题偏题。没读懂作文材料，作文写得再好也是白费功夫。审题时，要整体把握材料，学会抓关键词句，而且千万不要断章取义，也不要把材料里的具体内容抛在一边。有的学生不管看到什么作文题，都会想写“选择”，这就是典型的架空材料。
抄袭他文。对于优秀作文，可以借鉴里面的好句子、个别素材，不能大段抄袭，更不能全文照搬。
主题不明、消极。一篇文章，没有明确的中心，会给人不知所云的感觉；思想消极当然不行，作文里和生活里的我们，即便是身处沟渠，也都要心向明月。
再就是题材，如前所言。还有字迹太乱的，随意拼凑的，等等。
你认为这篇《我想握着你的手》中的题材可以写入作文吗？
高考零分作文 篇五
船坞！里面泊着一条船；木船，一条在船坞里搁置20多年的老木船，一条在搁置了20多年后翻新的老木船。
黄昏！小木屋，传出两个男人的声音。
“咳咳……船怎么样？”“没问题，油了三遍，也检查了三遍。”“咳咳……那就好！最近心里不踏实，所以过来看看，咳咳……”
“你就放心吧。我再里里外外，一个钉，一个钉的检查一遍。”“还有就是，都搁这么多年了，为什么现在突然又要用它出海啊？”“你年纪大了，就早点回去休息吧。爸……”“记住，叫我船长；不要叫我爸！”“咳咳……有些事，太年轻，你不懂的……”咳咳……，随脚步声慢慢去。船长的心里想：“一辈子的恩恩怨怨，总得有一个了结！”
深夜！犹有灯光闪烁及敲打声时不时从船坞传出。
次日！清晨！码头！
船主在给他的孩子们做出发前的演说。“孩子们，你们知道，20多年来，我为什么一值保留着这条木船吗？”“因为，这是我的第一艘船。30年前，我还是船坞的’漆工’”船主的手扫过船坞，扫过码头，说：“而现在，他们都是我的。”那里有，万吨巨轮，有豪华游艇，还有一只老木船……“同样！今天，你们将同样的用它起航，去开启你们人生新的开始！”“老船长，孩子们以后“托付”给你了。”在登船之前，船主拍着老船长的肩膀说。“嗬哟……”在号子声中前进。被闹醒漆工，从小屋探出头，揉着惺忪的睡眼；挥着手大声喊到“……平安归来……”船主回头，看见漆工脸上洒满了阳光活力；露出了慈爱的笑容。……
黄昏！浮云如雪，残阳似血。远处的海平线上缓缓出现了一个黑点……。
码头！孩子们搀扶着走下了船。“呜……老船长，他……为了救我们。被海神收走了……。”“不用担心，一切都过去了……”船主，安慰着孩子们。眼神却飘向
了不远处的船坞！
次日！清晨！船坞！小木屋，传出两个男人的声音。“工钱已经给过了。”“这是感谢补船漏洞的钱。”“那是顺便补的。”“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”“可是，我爸却再也回不来了……”“孩子，不要难过。以后我就是的亲爸。”……被风肆虐过的海边，空气格外清新。“船还是那船，洞却不是那个洞了…。.。；老船长啊，我们一辈子的恩恩怨怨，就这样了结…。.“放心，你的孩子们我会照顾好的……”
船主看着那只老木船，喃喃道。一切都消逝在海风中！
20年后，漆工成船主……
高考零分作文 篇六
写考场作文，既是一种自我表达，也是向他人展示自己，就是把自己的表达能力、选材组材的能力、思想等方面展现在考官面前。你想通过考核，就要把最好的一面展现出来。所以，选择题材，并不能“任意妄为”。这篇《我想握着你的手》情感充沛、语言不错，但题材会受到争议。
评判作文有两个层级的标准，一是基础等级，二是发展等级。在中心思想方面，“基础等级”要求中心突出、明确，“发展等级”要求中心深刻，且对人有启发性。在这点上，这篇《我想握着你的手》显然还停留在“基础等级”。
有些题材最好不要触碰，比如宣扬封建迷信的、一味发牢骚的、全文批判这批判那的等等。
有的题材不是不能写，只是很难写好，比如写少男少女之间的感情的（不是友情）。不管是同性，还是异性，学生都很难把握好写作的分寸，往往写着写着就沉浸其中，自怨自艾或者深情款款去了。就像这篇“零分作文”。
应试作文是写给第三方看的，不是日记、心得体会，不是青春伤痛文学，还是要慎重选材、构思。
