染雾肩膀高三作文 篇一：肩负压力，扛起未来
高三，是每个学生都会经历的一段时光。在这个阶段，我们肩负着巨大的压力和期待，承载着自己未来的希望与梦想。就如同肩膀承担着重担一样，我们必须勇敢地面对挑战，坚定地向前迈进。
高三是学业繁重的一年，压力源源不断地向我们袭来。每天面对堆积如山的课业和复习资料，我们需要以坚定的信心和毅力去应对。而这一切的努力都是为了能够实现自己的梦想，进入理想的大学，迈向更广阔的未来。因此，我们不能退缩，更不能被困难击倒，而是要挺起胸膛，迎难而上。
除了学业上的压力，高三学生还要面对来自家庭和社会的期望。家长们希望我们能够有出色的成绩，顺利考上好大学；社会也对我们寄予了厚望，期待我们能够成为有用之才，为国家和社会的发展做出贡献。这些期望无疑给我们增加了额外的压力，但同时也激发了我们更加努力奋斗的动力。我们要用实际行动向家人和社会交上一份满意的答卷，用自己的努力证明自己的价值。
然而，高三并不只是压力与困难的集合，它也是我们成长的舞台，是我们实现梦想的起点。在这一年里，我们不仅要通过努力获得好成绩，更要培养自己的独立思考能力、解决问题的能力和团队合作精神。这些都是我们未来生活和工作中必不可少的素质。因此，我们要善于从困难中寻找机遇，从挫折中吸取教训，不断成长，不断超越自我。
在高三的征程中，我们肩负着巨大的压力，但也蕴含着无限的希望。就如同肩膀扛起重担一样，我们要以坚韧的意志和坚定的信念，勇往直前。无论面临怎样的困难和挑战，我们都要保持乐观、积极的态度，相信自己的努力会有所回报。只要我们坚守初心，努力奋斗，就一定能够迎来成功的曙光。
肩膀高三作文 篇二：肩负使命，追逐梦想
高三，是我们人生中重要的一年，也是我们肩负使命的一年。在这一年里，我们不仅要承受巨大的学业压力，还要面对成长与未来的选择。我们肩负着实现自己梦想的使命，不断追逐着那个闪耀的目标。
高三是我们人生中的一次转折点，我们要面对的不仅仅是学业上的压力，更是对未来的选择和生活态度的思考。面对众多的选择和各种困惑，我们需要坚守自己的信念，明确自己的目标。只有找准了方向，我们才能在追逐梦想的道路上有所作为。
在高三的学习中，我们不仅要追求成绩的优异，更要培养自己的全面素质。我们要发展自己的创新精神，培养自己的领导能力，增强自己的团队合作意识。只有具备了这些素质，我们才能在未来的竞争中立于不败之地，实现自己的梦想。
然而，高三的征程并不是一帆风顺的。我们会遇到各种困难和挫折，面对失败和挑战。但是，我们不能被困难击倒，更不能因为失败而气馁。在面对困难时，我们要坚持不懈，找到解决问题的方法；在面对失败时，我们要勇敢面对，从中吸取教训。只有不断地战胜困难，我们才能迈向成功，实现自己的梦想。
在高三的征程中，我们肩负着使命，追逐着梦想。虽然身上承载着巨大的压力，但我们坚信，只要我们努力奋斗，就一定能够收获成功的喜悦。让我们肩负使命，勇往直前，追逐自己的梦想，为自己的未来创造更加美好的明天。
肩膀高三作文 篇三
“三尺讲台，领万千学子驰骋人间天地，观宇宙之大。
一方教室，引无数心灵神游古今未来，察品类之盛。”
——题记
您为谁把沧海守到桑田;您为谁把黑夜候到白天;您为谁把青丝熬成白发;您为谁把青春耗成落花。为谁?为谁?空间为谁?
(一)师恩难忘刻骨
师恩是一清泉，滋润着我极度干涸的心灵;师恩是一枝雪莲，点缀着我极度单调的人生画卷;师恩是一个个音符，绚丽着我极度乏味的人生乐章。师恩是回落在密林中的几声鸟鸣;师恩是跳跃在海洋上的几抹斜阳;师恩是残留在山岗上的几片残雪。
您，您是春蚕，您做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您，您是蜜蜂，您做到了“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，”您，您是蜡烛燃烧着自己却照亮着别人。
师恩重如山，我怎敢忘记呢?一支粉笔写就您一生的人生轨迹;两鬃染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌，多少年来，数不清我对您的怨，怨您夜夜睡得太迟，多少年来，数不清我对您的恨，恨您日日起得太早，多少年来数不清的是
您对我的淳淳教诲，多少年来数不清的是您满头的苍发。
(二)深深祝福谢师情
您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕，一路上有您的教导，我才没有迷失方向，一路上有您的关注我才能顺利实现理想。
落叶从空中盘旋落地，谱写着一曲曲动人的乐章，那是大树对滋养的大地的祝福;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅美丽的画面，那是白云对哺育它的蓝天的祝福;女儿对年迈的父母句句真情的问候，那是儿女对养育父母的祝福;莘莘学子对辛勤园丁的丝丝关爱，那便是学子们对恩师的祝福。
因为祝福才会有这个多彩的世界，因为祝福才会有这个和谐的社会，因为祝福才会让我们懂得生命的真谛。
老师我对您的祝福是发自内心的;是一种爱，是一种对爱的追求，对善的坚守，老师，我对您的追求是一种对生命的尊重，对责任的执著。老师祝福您——身体健康，工作顺利。
(三)邂逅真情之随想
老师我随想，我下生能够成为您的儿女，以便报答您对我的培育之感，因为“滴水之恩应当以涌泉相报。”老师我随想，我来生能够成为您的挚友，以便报答您对我的栽培之情，因为“桃花潭水深干尺，不及恩师教我情。”老师我随想，我再生能够成为您的老师，你能够成为我的学生，让我们再续我们前世的“师生”缘吧;老师，我随想……纵使有太多下生的随想也不能表达今生我对您的崇敬，爱戴之情。
“丝丝惬意的晚风轻轻吹过……”听着愁心的音乐，在轻风黄昏一片晚霞之际我只看到的是您那憔悴瘦比黄花的身子，我只看到的是您那容颜苍老，我的青春已盛，我只看到的是您的无私奉献，我的怎么索取。
“一计辛勤一砚寒，桃熟流丹，熟枝残，种花容易树人难，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”
肩膀高三作文 篇四
与有智慧的人在一起是什么感觉？
现在的我，很有权力来诠释这句话。前几天，有缘的刘大哥来到佛堂，在他的'话语中，我听见一句令我很是感动的话。
他说，做公益是现在社会的“短版”。而“短版”就是稀缺吧。他说，退休了的他，现在只想做点实实在在的事。而实实在在的事就是他要召集，呼吁他们那一个平台上的一些高能量的人，共同来做一件很有意义的事。这件事就是以健康为主的高能量磁场养生。
那么，什么是高能量磁场的养生？譬如音乐疗法。而音乐疗法也是心理疗法。心理疗法就属于高能量的疗法。这种疗法能真正激活人自身的能量，让人真正成为自己的医生，自己的调养师，自己生命最好的保护者。
这种自我激活能量的养生，是我一直要做的事。我一直要做的事，因为诸多因素的不成熟，在我所加持的养生堂，一直不能正常运转。不能正常运转，只为因缘不成熟。而因缘不成熟，是我所要面向社会的养生模式一直处于朦胧状态。所谓的朦胧状态是我想要的养生模式，在我的寻寻觅觅中一直没有清楚地浮现出来。没有浮现出来的养生模式，是我想要一个最好的高能量的养生模式。
我的这种想法，有缘的刘大哥一直在禅悟着。他说，他感觉现在因缘越来越成熟了，他要召集他身边那些有能量的人一起来做点真实、有意义的事。说到有意义的事，刘大哥说，现在社会健康是主要的，以一种崭新的健康养生的模式面对今日社会，并且以这种模式走向中国，走向世界。
这种真正造福于社会的事，才是有意义的事，才是值得去做的事。值得去做的事，还有教育，公益。而公益是目前社会的短版。
刘大哥说，以健康这种模式走出经济转型期第一步，然后以公益形式带动教育，带动文化，带动一个社会的进步。
我的有缘，您知道吗。那一天，当我听到刘大哥很有规模地说出以健康养生带动下的教育、公益模式，我是那么的激动。
我说，这正是我一直寻找的一种高层次的养生模式。这种模式是以高能量的健康养生带动教育、公益为主的一种崭新的社会体系。只是，因缘不成熟，我所想，一直处于单纯的构思模式，而所做却是一个思想结构严密的、优秀的团队才能完成的。
这个优秀的团队，一定是高层次思想聚合的一个团队。而有缘的刘大哥本身是一个很有能量的人，在他的那个社会圈里，那就是一个高层次的社会人群。所以，只要这群高层次的人思想一旦聚合，就会爆发出不可思议的力量。而我的思想就是这个高能量爆发的引爆器。只要能量聚合圆满，我就能引爆这个能量体。让一种高能量的健康养生、公益、教育这么一个社会体系在中国大地以至世界开花结果，繁荣昌盛。
这时，我的有缘，您说与智慧的人在一起是什么感觉？而我很是自豪地说，这种感觉就是：站在巨人肩膀上，被巨人高高举起看世界的感觉。
这种感觉很美好，很美好，很美好.......
