染雾距高考还有一周，昨日记者采访了长春市十一高中高三的们，他们为考生提供了全方位的复习攻略，并提醒考生注意按考试时间安排作息，按科目的考试时间顺序安排复习。
语文：巩固已掌握的知识
陈华：教过五年高三，多次教授竞赛班语文课，已在、省市级报刊上公开发表论文、随笔80余篇。
在最后几天时间里，考生的
文言文阅读尽量先抓大框，后推知细节，仔细与原文对照，慎重作答；现代文阅读主要是理解名词、句子含义，要把握主旨，注意答题时从原文寻找依据；理解分析题尽量不要完全引用原文的大段语言作答。
数学：回归基础课本和考纲
张会敏：高三数学教师，长春市骨干教师，省、市新秀教师。
在备考最后阶段，数学要回归基础、课本和考纲，不要再去做过多的新题，更不能做偏题、怪题及过难的试题，不让会的知识丢分是关键。要多看基本概念、定理、公式及重要结论，对旧有知识进行归类整理，分类记忆，想办法减少考试中的失误。另外，把以前做过的试卷翻出来，重温旧题，对做错的题目进行重点分析。选择、填空题要力争一次成功。选择题常用方法有直接法、验证法、数形结合法、淘汰法、特例法、反例法、逻辑分析法。填空题常用方法有直接法、分析法、特殊值法、观察法、淘汰法、数形结合法。
解答题审题是关键，应从各个不同的侧面、不同的角度，识别题目的条件和结论，认识条件和结论之间的关系，确定解题的思路和方法。
英语：回顾＋总结＋落实
郝连富：英语高级教师，吉林省骨干教师，长春市学科带头人，有多年高三教学经历。
英语复习抓好三个环节：知识的回顾、知识的总结、知识的落实。
知识的回顾这一环节要求考生有计划有目的地看课堂笔记，尤其要认真看前几次的大型模拟试题和复习中的有关材料和试题。专门看里边做错的题。
知识的总结这一环节要求学生在看有关材料、笔记和考试题的过程中及时总结出带有规律性的东西以便对其加强记忆和提高临场的应变能力。
知识落实环节要求考生改正错误、总结规律的基础上，以单词和短语为重点，尤其是考纲中所规定的单词短语要记准记牢。不要似懂非懂，要落实到笔头，牢记在心里。
在最后几天时间里，考生的首要任务是巩固已经掌握的知识，强化考纲标识的考点，熟悉各种题型的套路，明晰相应的解答方法。不妨将以前所做的专项训练题、综合测试题（都是带有详细答案的）集中到一起，进行扫描式复习，即从头到尾翻看一遍。同时，要注意尽量在每天上午复习语文知识，努力与高考具体科目安排时间一致，便于形成特定时间段的答题兴奋感。
政治：关注社会热点问题
王英：从教12年来，多次在高三任教，所教毕业班成绩优异。曾获省教学新秀、市级骨干教师、长春市先进个人等荣誉称号。
最后的复习阶段遵循的总原则就是回归教材。政治学科的基础主要是依靠考纲明确考试的内容，抓住基础和主干，主干是课本上的黑体字。通过看书上的目录、标题、重点等，及时复习一下。已经熟练掌握的内容，可 “一带而过”。建议考生不做难题、怪题，将以前做过的卷子汇总，重点看一下曾经做错的题目。考生还有必要将近两年的高考文综合试题拿出来做一下。
同时，考生要关注热点问题，理论联系实际，今年的热点问题有两会、奥运、宏观调控、民生问题，两型社会、科学发展观及对外政治经济关系。
历史：按考纲过滤知识点
陈士彬：中学高级教师，长春市十一高中高三历史备课组组长。长春市“十佳教师”，优秀班主任，曾在省级以上刊物发表《浅谈结构教学法在历史教学中的应用》等论文多篇。
巩固旧知识，尽量不要再去接触完全陌生的领域，只要把已学的知识巩固好就够了。
依据考纲过滤知识点，在最后一周里主要就是回归教材。的办法就是按考纲的知识点一个一个地过滤。通过过滤，一方面对学过的知识进行一次全面的复习巩固，另一方面检查自己对知识掌握和理解的程度。对于掌握和理解不够的知识及时补救。同时，抽一点时间把近期做过的题过滤一遍，一般说来，临近高考时老师组编的题都是热点、重点或平时学习容易忽略的内容，因为历史是为现实服务的，所以高考并不回避这些热点、重点问题。
地理：查补缺漏突破难点
陈玉明：中教高级职称，长春市骨干教师、长春市核心备课组成员，省地理学科中心备课组成员。现任高三地理备课组长，多次担任长春市模拟试卷、吉林省质量检测试卷的命题工作。
复习已经到了最后阶段，此时要考虑如何在最短的时间内取得的复习效率。要有步骤地把以前的卷子看一遍，尤其是改过的地方，看一看自己因为什么答错的，把这种错误记录下来归类，把涉及的重点知识再回忆一遍。把试卷中做错的题归为几个类别，在7天中有步骤地复习。
物理：巧妙利用重要插图
周长江：中学高级教师，从事高三物理教学多年，担任高三物理科备课组长，对高考有深入的研究和丰富的应考指导经验。
通过回归教材再次明确哪些是重点主干知识，对基本概念的内涵与外延进行比较，突出难点，抓住规律，不留知识盲点。认真研读教材关注新思维方式。
认真研读教材，巧妙利用重要插图，在复习实验的时候也要注意实验原理图的记忆，这有助于我们将一些容易遗忘的细节记住。对于散乱的知识死角，可以利用“问题提纲”唤起记忆及加以巩固。将做过的练习、试卷集中起来成“错题集”，建议使用一小时以上的整块时间进行。
化学：牢记重点常考知识点
闫兆东：长春市十一高中高三年级化学备课组长，省级骨干教师，中教高级教师。
考生要从题海中、难题中摆脱出来，认真读书，抓好“双基”的落实。把书中容易出现失误的地方认真阅读，如书上的重要方程式要一一掌握、特殊的实验现象要牢记。书上特殊的要牢记的知识点有：乙醇、甲醇是可再生能源；乙烯的工业发展水平已成为衡量一个国家石油化工业水平的重要标志等。
另外，要巩固已有的知识，要多看一下高考重点常考的知识点，熟悉元素周期表，要对一模、二模、三模的错题进行认真分析。每天做题练手，在做题的时候是做8+4，即8道选择题和4道大题，而且是在上午。
生物：一定要掌握主干知识
王彦波：吉林省骨干教师，长春市十佳教师，长春市骨干教师。
进入最后阶段，应当注意知识梳理和思维强化，规避误区，体现主干，要避免三个误区。一是避免大把抓，要体现知识主体。二是避免大量习题训练，强调知识梳理。每天仍需要保持一定的习题训练量，要少量高效，主要是加强解题的思维训练。三是避免强攻偏、难、怪习题，忽略基础知识。
在识图读表习题中，注意关键点的选择，这通常是答题时需要着重说明的点；另外，注意对比原则，对比相同和不同点，这有助于得分。反思细节，即为什么该得的分没有得到，想一想失分的原因，这是细节决定成败的关键。
嘱咐几句
张会敏：
充满自信 坚持下去
要相信自己经过3年的学习，经过前阶段的复习和各类模拟考试，已经具备参加高考的实力，充满自信。要知道，高考基础分还是占有很大比重的，不轻言放弃，坚持下去，就不会一无所有！
陈士彬：
作息时间与考试吻合
高三的学习生活特别紧张，个人的学习习惯又各不相同，因而形成兴奋点的时间就会有所不同。但高考时间是统一的，临近高考，必须把生物钟调整过来，形成与高考时间相同的兴奋点，一周时间恰恰可以调整好。
陈玉明：
确保7个多小时睡眠
千万不要让体力透支，进行无节制的加班加点，这种拼体力、拼精力的做法反而会得不偿失，要把的状态调整到高考期间，使自己能发挥出的水平。确保晚上和中午共有7个多小时的睡眠时间，要进行适当的体育运动，每天上、下午各20分钟。一方面可以锻炼身体，增强体质，另一方面也能通过运动来放松大脑，缓解紧张和疲惫，从而提高学习效率。（本组稿件 记者 王威）
