染雾【#高考# 导语】随着新高考改革的不断深入，选拔考试、选拔考试、一贯制度、配额分配、开放科学实践活动已成为热门话题。在这次被称为历大的人的高考改革中，措施多年来打破了教育实践。®高考频道为大家整理了各地2022年最新高考政策及变化。具体如下：
1.各地高考改革最新政策
1、北京高考综合改革方案
执行：2020年
从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年考两次。
从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；
英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；
取消本科三批，与本科二批合并；
自2018年起，推进高等学校考试招生改革；
2020年调整统一高考科目，实行"33"，探索"两依据、一参考"。
2、天津高考综合改革方案
执行：2020年
从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案
执行：2021年
从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科；外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分
5、内蒙古高考综合改革方案
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。吉林高考综合改革方案
7、吉林高考综合改革方案
执行：2021年
2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
8、辽宁高考综合改革方案
执行：2021年
2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
9、上海高考综合改革方案
执行：2017年
2017年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科，不分文理科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成，满分660分。外语考试一年举行两次，可选其中较好的一次成绩计入高考总分。2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。仅报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。
10、山东高考综合改革方案
执行：2020年
2017年秋季高中入学新生开始，不分文理科；2020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。外语考试分两次进行。高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成，总分为750分；实行“专业（类）+学校”志愿填报模式。2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中文化素质部分320，专业技能部分430。
11、江苏高考综合改革方案
执行：2021年
自2021年起（2018年秋季高中入学新生开始），江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变；选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，并计入高校招生录取总成绩。
12、安徽高考综合改革方案
执行：2021年
2021年高考录取考生总成绩不分文理科。改进初中学业水平测试的考试形式和方式。增加高校和学生双向选择机会。减少和规范考试加分。高中学业水平考试涵盖所有科目。综合素质评价成为毕业和升学的重要参考。
13、浙江高考综合改革方案
执行：2017年
考试科目为语数外+3门选考科目，不分文理；除语数，其他科目都有2次考试机会，成绩2年有效；高校提前两年公布选考科目范围，至多3门，考生1门符合就可报考；高考录取不分批次，“专业+学校”平行志愿，按专业平行投档；等级赋分方案：考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
14、江西高考综合改革方案
执行：2021年
从2018年秋季入学的高一学生开始将取消文理分科。到2021年高考时将按照“3+3”标准进行。
15、福建高考综合改革方案
执行：2021年
2021年起，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科；外语科目提供2次考试机会；考生总成绩由统考科目和学生自选3门科目成绩组成。
16、河南高考综合改革方案
执行：2021年
从2018年秋季入学的高中一年级学生开始，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和3个选考科目考试成绩组成。
17、湖北高考综合改革方案
执行：2021年
2018年高一年级新生开始实施，文理不分科；从2021年起，实行“3+3”模式。高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩；外语有两次考试机会，可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
18、湖南高考综合改革方案
执行：2021年
2018年高一年级新生开始实施，文理不分科；从2021年起，实行“3+3”模式。高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩；外语有两次考试机会，可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。高考新政落地后，走班将成为常态。
19、广东高考综合改革方案
执行：2021年
2021年起（2018年秋季高中入学新生开始）高考开始实行高考综合改革方案，高考科目为“3+3”，即语文、数学、外语3门科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式。
20、广西高考综合改革方案
执行：2022年
2019年秋季入学新高一学生起，不分文理科；从2022年起，实行“3+3”模式。高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩；外语科目（含听力）提供两次考试机会。高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。
21、海南高考综合改革方案
执行：2020年
从2020年起（2017年秋季高中入学新生开始），高考录取总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩；录取批次仅设本科批次和专科批次，即原来的一、二、三本将被合并为本科批。本科批次初步拟定考生可以填报20个“院校专业组”志愿。每个“院校专业组”内，考生最多可填报6个专业志愿和是否服从专业调剂志愿。高考时间调整为4天，统考科目（语、数、外）6月7-8日举行；选考科目6月9-10日进行
22、陕西高考综合改革方案
执行：2022年
2022年起（2019年秋季入学的高一学生开始），高考成绩由全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和学生自选的3个科目的等级性考试成绩组成。外语科目提供两次考试机会，选择较好的一次成绩计入总分。
23、宁夏高考综合改革方案
执行：2022年
统一高考科目调整为语文、数学、外语3个科目，分值不变，不分文理科，选考科目调整为“6选3”。
24、青海高考综合改革方案
执行：2022年
实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”；外语科目提供两次考试机会；高考招生录取基于“两依据、一参考”；2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
25、新疆高考综合改革方案
执行：2022年
暂无。
26、重庆高考综合改革方案
执行：2021年
2018年入学的高中一年级新生开始，考试不分文理科；2021年开始，高考总成绩为全国统考科目（语文、数学、外语）+高中学业水平考试选考科目的总和；
27、四川高考综合改革方案
执行：2021年
从2018年秋季新入学的高一年级起，计入高考总成绩的学业水平考试科目实行全省统一命题、统一考试、统一评卷、统一公布成绩；从2021年开始，统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，取成绩计入总成绩；从2021年开始，高职院校考试招生时间安排在当年春季；取消体育特长生等所有鼓励类加分项目。
28、贵州高考综合改革方案
执行：2021年
2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，不再分文理科；2021年开始高考成绩由“3+3”构成；录取机制为“两依据一参考”。
29、云南高考综合改革方案
执行：2022年
从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高考改革。2022年云南高考不分文理科，外语科目提供两次考试机会，考试科目由现行的3+文综、理综，改为“3+3”。
30、西藏高考综合改革方案
执行：2021年
从2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动普通高等学校考试招生综合改革，2021年起，调整统一高考科目，高考将不再分文理科。
31、甘肃高考综合改革方案
执行：2022年
考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。外语科目提供两次考试机会。
近三年新高考改革在如火如荼进行中，日前，教育部发布了2018年实施新高考的省份名单：江苏、辽宁、福建、湖北、湖南、广东、河北、重庆（较之前发布的省市有所减少，原因其他省份条件还不成熟，不是不改，而是成熟一个启动一个）。
在已启动的省份中发现的突出问题之一就是：文理不分科，考生根据自身兴趣、优势及高校招生要求自主选考科目，选考物理的人数大幅减少，比如浙江省2014年夏季高一新生开始启动，随后2015、2016年选考物理人数锐减：
随后，国家提出物理选考保障机制，在报考大学专业范围上设限（一流大学的一流专业选考物理），选不选物理成为考生和家长十分头痛的问题，分析利弊如下：
不选：优点是可以选考二流大学的优等专业；缺点是基本上与一流大学无缘；
选择：优点是进入一流大学一流专业的入场券；缺点是拉低总分，报考院校层次下降。
所以，是否选考物理需要综合权衡，根据自身实际情况而定，从山东省最新发布的2017级新高考选考组合人数看，纯理科（物理+化学+生物）选考比例13.11%，仅次于纯文科（政治+历史+地理）16.7%，此外物理+地理+历史等组合所占比例较高，可见，物理选考的制度设置和考生认可度都有一定积极作用，在山东省没有遭遇尴尬或者大批量弃选。
2.2022年高考政策变化
2022年实行新政策，三类学生成绩再好也无缘高考
政策一：严查高考移民
2021年天津市发布打击高考移民，严查户籍学籍的声明，天津高考更是从单一的户籍要求，改为了“户籍+学籍”的双要求，也就是说想要在天津参加高考，必须在天津学校就读3年以上的，拥有3年以
这就让那些钻小空子，临近高考，通过转移学籍参加非高考的学生和家长无计可施，所以在天津没有3年以上学籍的学生，即使学习成绩再好，也无法参加高考。
不只天津对于高考移民现象再出重拳，很多省份都下发了郑重声明，四川、内蒙古、河南等省份都在其中。
政策二：加大艺考文化课考察力度
关于艺考的争议一直比较大，尤其是娱乐圈出现一些劣迹艺人后，大众发现一些明星素质非常差，应加大艺考的选拔制度，以此来净化娱乐圈。
艺考是文化课成绩+专业课成绩，此前文化课成绩只要通过学校的自主划线，专业课成绩过关，就能上大学。
如今艺考政策大变，扭转轻文化重专业的趋势，文化课分数线将大增，在艺考总成绩中占比50%以上。
也就是说，今年艺考生专业课成绩再好，文化课过不了分数线，都考不上理想的大学。
政策三：外国语学校保送政策大变
每年都有顶尖大学霸，凭借着竞赛成绩、奥林匹克金奖成绩保送，外国语学校每年输送出大量的保送生，是所有保送生中占比的，比如2021年全国高中有371位学生保送清北，其中180个左右来自于各地的外国语高中。
2022年开始外国语高中保送政策大变，一是除北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院三所大学外，其余大学不允许招收全国外国语高中推荐的保送生；
二禁止外国语学校学生被被调剂到高校非外语专业；
这两项政策从2022届高一新生开始实施，2024年高考正式采用。
2022年高考历史性的新政策，开启高考新元年
上述三项政策，或是2022年高考开始实行，或是适用于2022届高一新生，无论哪一种对于高考都是不小的改变，而要说历史性的改变，还当属高考取消分批次录取。
从2019年开始，就有省份开始不分一本二本三本录取，统称为本科录取。
2020年2021年2年实行不分批次录取的省份越来越多，期间内，民办三本被彻底取缔，一本二本概念不再分割得那么明确，让高考不再分批次录取成为一件普遍性的事。
2021年仅剩黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西等省市还是一本二本三本分批次录取。
2022年这些省份也将进行高考改革，实行3+1+2高考，也将取消分批次录取了，这代表高考分批次录取将彻底成为过去式，一本二本三本变为历史。
这也算是高考历史性的改变，意味着开启新的高考元年，启动新的篇章。
高考每一步改变，都具时代价值
自1977年恢复高考以来，已经走过了44个年头，2022年将迎来第45个年头，期间经历不少的改变，例如从此前的大文大理分科，到后来的学业水平测试，再到现在的3+3组合和3+1+2组合，都是具有历史性影响的改变。
每一步的改变，都需要不小的勇气，对于第一个当小白鼠的学生来说也是不小的改变，不过这些尝试是有价值的，只为寻找最适合这个时代发展，符合学生心里发展的教育、学习模式。
比如现在的3+1+2高考选科模式，就是不再明确地分文理，让学生选择自己喜欢、擅长的科目去学，完全符合素质教育理念。
