染雾教师行知伴我成长演讲稿 篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对教师行知的理解和感悟。
回首过去的学习生涯，我深深地感受到了老师们对我的关心和帮助。正是因为老师们的指导和悉心教诲，我才能够逐渐成长并取得今天的成就。在我的成长历程中，教师行知起到了至关重要的作用。
首先，教师行知让我感受到了老师们对我的关爱和关心。每当我遇到困难或挫折时，老师总是耐心地倾听我的心声，给予我鼓励和支持。他们从不嫌弃我的问题琐碎或困难，而是用温暖的语言和耐心的态度引导我找到解决问题的方法。正是因为老师的关心和鼓励，我才能够勇敢面对困难，不断超越自我。
其次，教师行知让我明白了学习的重要性和方法。在老师的指导下，我学会了如何高效地学习和掌握知识。他们教会我制定学习计划、合理安排时间，并告诉我学习要有方法，要善于总结和归纳。同时，他们还教会我如何善于思考和分析问题，培养了我独立思考和解决问题的能力。这些宝贵的学习经验和方法是我终生受益的财富。
最后，教师行知还让我懂得了做人的道理和原则。老师们不仅在课堂上传授知识，更在生活中教会我们做人的道理。他们告诉我们要诚实守信、友善待人、尊重他人，更教会我们如何处理人际关系，如何与他人和谐相处。这些道理一直伴随着我成长，让我懂得了人与人之间的互动和尊重的重要性。
在我即将毕业离开学校之际，我想对老师们表达我最真挚的感激之情。感谢你们的辛勤付出和无私奉献，感谢你们为我指引了正确的道路，帮助我成长为一个有理想、有责任感的人。我将永远怀念在校园里与老师们共同度过的美好时光。
最后，我希望同学们能够珍惜眼前的学习机会，学会感恩、学会成长。让我们一起怀着感激之心，用教师行知的力量，不断努力，追求更好的自己。谢谢大家！
教师行知伴我成长演讲稿 篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对教师行知的理解和感悟。
教师行知是一种特殊的行为艺术，是老师们对学生的关怀和教诲的结晶。而在我的成长过程中，教师行知对我起到了至关重要的作用。
首先，教师行知让我在学习上不再盲目追求分数，而是注重提高综合素质。在老师们的指导下，我明白了学习的目的不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力和素养。老师们教会我如何学会学习，如何培养良好的学习习惯和方法。他们告诉我要多读书、多思考，并鼓励我积极参加各种课外活动，培养自己的综合能力。正是因为他们的教导，我才能够全面发展，不断提高自己的素质和能力。
其次，教师行知让我明白了人生的意义和价值。在老师们的引导下，我懂得了做一个有担当、有责任感的人的重要性。他们教会我要抱有积极的人生态度，要勇于追求梦想，要勇敢面对挑战和困难。他们还告诉我要珍惜时间，要充实自己，不断提升自己的综合素质。这些教诲让我明白了人生的意义不仅在于自我实现，更在于奉献他人，为社会做出贡献。
最后，教师行知让我明白了教育的力量和使命。老师们用他们的言传身教，为我们树立了榜样。他们用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和健康成长。他们不仅关注我们的学习成绩，更关心我们的身心健康。他们用真心和耐心对待每一个学生，让我们感受到了教育的温暖和力量。
在我即将毕业离开学校之际，我想对老师们表达我最真挚的感激之情。感谢你们的辛勤付出和无私奉献，感谢你们为我指引了正确的道路，帮助我成长为一个有理想、有责任感的人。我将永远怀念在校园里与老师们共同度过的美好时光。
最后，我希望同学们能够珍惜眼前的学习机会，学会感恩、学会成长。让我们一起怀着感激之心，用教师行知的力量，不断努力，追求更好的自己。谢谢大家！
教师行知伴我成长演讲稿 篇三
教师行知伴我成长演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在我们平凡的日常里，演讲稿使用的情况越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的教师行知伴我成长演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
在历史的长河里，教师作为文化的传承人，给我们留下无数宝贵的财富，他们不求闻达于诸侯，不求富贵于人间，只怀一颗教书育人、传承文化的心，仲尼、孟轲等无疑是其中的佼佼者，但其中离我们最近的还是陶行知先生，他与劳苦大众休戚与共,为人民教育事业鞠躬尽瘁,奋斗终生,做出了不可磨灭的贡献。他著作宏富,论述精当,堪称中国近代教育史上的“一代巨人”,被毛主席誉为“伟大的人民教育家”,被宋庆龄同志称作“万世师表”，他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为教育事业洒一路芳香，香存百世……
怀着对行知先生的崇敬，对教育事业的无限憧憬，我义无反顾的报考了南京晓庄学院。记得第一次踏进晓庄校门时，我就被屹立在眼前的一尊行知先生的塑像深深吸引：他身材高大，神情和蔼，目光执着，让人明显感受到他作为学者和教育者的温文尔雅。在晓庄的校园里到处都有的行知先生的名言：“爱满天下”四个大字凝聚了老先生对天下学子的拳拳爱心。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”则告诫了天下所有的老师及弟子一定要讲真话、做真人。
毕业后的我怀揣着行知先生的教育思想，激情满怀，开始了我的教师之路，但当我穿透笼罩在教师身上所有的光环，触摸到它的实质时，我才真正理解到原来教书育人，不是简单的说教，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。为了更好地充当“传道、授业、解惑”的角色，我抓紧一切时间如饥似渴的学习，看专著、听讲座、听课、参加培训，取他人之长补己之短。虽然工作琐细而繁重，但是我很享受，因为“老师和孩子们走得最近，和他们一起成长是幸福的。”每天清晨，我与孩子们书声琅琅；每天课堂，我与孩子们一起学习；每天放学，我与孩子们挥手告别；办公桌前，有我耐心辅导孩子们的身影；操场上，有我和孩子们游戏的`照片。走廊里，有我和孩子们欢笑的倩姿.....我想，在孩子的笑容里，我会读懂芬芳与热烈，我会听到婉转与欢唱。这些，足以让我沉醉……
记得几年前，我刚结婚的时候，因为身体不好，我的第一个孩子没有能够顺利的降临到这个世界，等我出院回到学校的时候，看见那一双双期待以及担心的眼神，我被深深的感动了，这就是我作为老师的骄傲。后来，我的儿子顺利的降临到这个世界，看着这个可爱的生命，我想起教室里面的孩子，不就和他一样吗，都需要我去爱护，所以，在产假的第二个月底，我就回到了我的三尺讲台，这也是我思想上的一次重要改变，从为人子女到为人母亲的改变，看着教室里的学生，就如同看着自己的孩子，让我母爱涌动，这时我想到的是行知先生的话：捧着一颗心来,不带半根草去。虽然我没有陶行知先生的伟岸，没有陶行知先生的学识，没有陶行知先生的博爱，但我有一颗爱的心，捧着它，伴随着我的学生成长，我要洒一路芳香……
行知先生的精神如一盏明灯伴我一路同行，时时提醒我要提高自己的工作责任心和耐心，树立一切为学生服务、为教育服务的思想。用一片赤诚之心培育人，用高尚人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。不断提高自身的道德素养，培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”因为教师虽然平凡，但教师的脊梁却支撑着祖国的未来；教师虽然清贫，但教师的双手却托举着明天的太阳。老师们，让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，为教育洒一路芳香吧。
