染雾ptt三分钟演讲范文 篇一
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《网络骂人现象的危害与应对》。
随着互联网的快速发展，我们越来越依赖网络来获取信息、交流和娱乐。然而，网络骂人现象也逐渐蔓延开来，给我们的生活带来了一系列的问题与危害。
首先，网络骂人现象严重影响了我们的心理健康。在网络上，人们往往隐藏在匿名的幕后，可以随意发表侮辱、谩骂和诽谤他人的言论。这些恶意的言辞会对受害者造成极大的伤害，导致其情绪低落、自尊心受损甚至出现抑郁和焦虑等心理问题。
其次，网络骂人现象对社会和谐造成了负面影响。网络骂人现象的存在使得网络空间充满了负能量，阻碍了信息的传播和交流。人们在网络上骂人往往没有底线，言辞恶劣，甚至涉及人身攻击和歧视。这种不文明的行为扰乱了社会秩序，破坏了人与人之间的互信和友好关系。
那么，我们应该如何应对网络骂人现象呢？
首先，我们要加强网络教育，提高人们的网络素养。网络骂人现象的根源在于缺乏对他人的尊重和理解，以及缺乏自我约束。通过加强网络教育，我们可以培养人们正确的网络行为和价值观，提高他们的网络素养，从而减少网络骂人现象的发生。
其次，政府和网络平台应该加强监管与管理。政府部门应该制定相关法律法规，严惩网络骂人行为，保护公民的合法权益。同时，网络平台也应该加强自律和管理，建立有效的举报机制，及时处理恶意言论，维护良好的网络环境。
最后，我们每个人都应该践行网络文明。我们要从自身做起，不仅要注意自己的言行举止，不参与网络骂人行为，还要积极传播正能量，引导他人正确使用网络。只有共同努力，才能营造一个健康、和谐的网络环境。
谢谢大家！
ptt三分钟演讲范文 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《社交媒体对青少年的影响与管理》。
社交媒体如今已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，它也带来了一系列的问题和挑战，特别是对青少年群体的影响。
首先，社交媒体对青少年的心理健康造成了负面影响。社交媒体上的虚拟世界往往充满了过度美化的图片和信息，给青少年树立了不切实际的标准和期望。他们常常会感到自卑和焦虑，因为他们觉得自己无法达到社交媒体上那些“完美”的形象和生活。
其次，社交媒体对青少年的学习和社交能力也带来了一定的负面影响。过度使用社交媒体会使青少年沉迷于虚拟世界，忽视了真实生活中的学习和人际交往。他们可能会花费大量的时间浏览社交媒体，而忽略了学业和家庭的重要性。这种行为会对他们的学习成绩和社交能力造成不利影响。
那么，我们应该如何管理和应对社交媒体的影响呢？
首先，家长和老师应该与青少年进行有效的沟通和教育。家长和老师应该了解社交媒体的特点和影响，引导青少年正确使用社交媒体，建立良好的网络行为和价值观。他们还应该鼓励青少年多参与实际的学习和社交活动，培养他们的综合素质。
其次，青少年自身也要有自律意识和自我保护意识。他们应该意识到社交媒体中的信息并不都是真实和可信的，要学会辨别和过滤。他们还应该合理安排自己的学习和娱乐时间，避免沉迷于社交媒体。
最后，社会应该加强对社交媒体的管理和监管。政府和相关部门应该制定相关法律法规，加强对社交媒体平台的监管和管理。社交媒体平台也应该加强自律和管理，保护青少年的合法权益，营造一个健康、安全的网络环境。
谢谢大家！
ptt三分钟演讲范文 篇三
我是个脾气有点暴躁，又有点小机灵的男孩。我最大的特点是爱玩儿。爱打篮球，爱玩游戏，冬天爱打雪仗。妈妈说我懒，其实我才不是懒，我就是爱玩儿，边写作业也边玩儿，这是妈妈最不喜欢的一点。
玩也能玩出成绩，就拿玩篮球来说吧。上篮球课的时候，我投进了三分球，可是他们没看见，都不信，说：“就算你投进了三分球，也是走了狗屎运！”我不跟他们计较，继续去玩儿，老师教的砸板投篮、三步上篮等等，我玩着玩着就学会了。
我最爱玩的还是游戏，不过不是那些乱七八糟的游戏，我最爱的游戏是成语小秀才，它让我学到了很多成语：抚掌大笑、风靡一时、感人肺腑、金科玉律、事不关己、审时度势、舍己为人、易如反掌，等等等等，好多课堂上没有学过的成语我都知道，这都是玩出来的。
至于写作业玩儿嘛，可没少换来老妈的唠叨和巴掌，不过我跑的快呀，老妈的巴掌还没扬起来，我一溜烟就跑没影了。
这就是我徐轲，怎么样？你喜欢爱玩的我吗？有机会我们一起玩儿吧！
ptt三分钟演讲范文 篇四
不管到什么时候，我对于篮球的热爱那都是别人比不了的。
在我小学的时候，我们学校就有了篮球队，我也是踊跃的报名，最后被选上，我喜欢篮球是因为它可以让我们在一天的劳累工作当中走出来，来看看其他的世界，篮球也可以时我认识到很多朋友，我现在的朋友大多数都是原先打篮球认识的球友。
我和我的朋友今天约好要打篮球，等我给他打电话的时候，他已经到了那个地方了，我也迅速地赶了过去，那边的比赛已经打起来了，还有几分钟就结束了，我仔细的观察着这一属于我的篮球时刻，在最后的一刻我的朋友的一个三分球时我们这一队取得了胜利，该我上场了，我和我的朋友默契的配合，不知我们拿了多少分，对方的分数板还是零分，我们放慢了节奏，也知道我们的实力有点强，不一会我们的分数打平了，我和我的朋友又再一次的进入了像游戏里面一样暴走的状态，我们身上的汗已经把我们穿的上衣淋湿了，就好像下了几场大雨一样，最后还是不留悬念的我们这一对拿到了胜利。
每当我们像锻炼的时候，我都会和我的朋友一起奔跑在热情的操场上，去换汗如雨，去体味一种不一样的人生乐趣。
ptt三分钟演讲范文 篇五
假期我在家里要做许许多多的事情。比如看书，写字，和妈妈做游戏……我最喜欢的就是和妈妈一起玩游戏。
最激烈的一次是在一天晚上，我和妈妈在一起打比赛。第一颗球是她发，我在防守，她一颗球直接命中。我也毫不示弱，刚拿上球，就投了进去。我们打成了1：1，我们定的规矩是谁先到三分，谁就赢得比赛。我和妈妈在笑声中继续比赛，妈妈又拿起球，两步半上篮，一个球命中靶心，我还是不示弱，又投了一颗三分球，又平局了。又轮到妈妈投球了，没想到这次我抵住了她的进球，成功抢到了球，我立马把篮球收起来，不敢再动，不然就是走步犯规，我拼尽全力来了个干拔三分。我就这样获得了胜利。
那天我和妈妈玩的真高兴！
ptt三分钟演讲范文 篇六
学校班级里都是男女同桌，在我的眼里，男女同桌好处多多，真是绝配。
有些人说：男女同桌会闹意见，会有“三八线”等等。但是在我们班，这些现象都不会出现。也不知为什么，我们班女生也和男生一样喜欢打篮球，每天中午，操场上总会有五（1）班的一群男生和一群女生在打篮球，时而分开，时而合拢。
由于女生不懂篮球，想找个机会问男生，而男女同桌恰恰创造了这个机会。这不，每当课间，总会有些女生问她的同桌，“喂，NBA好看吗？”“三分球是哪条线外？”“怎么样算违例？”等，这也看出，男女同桌很有共同语言。
还有一点，自然是学习问题。由于女生比较细心，成绩也比较好，所以男生们有不懂的问题都会请教他的女同桌。有一次，老师要我们做一些笔记，我没听清楚，就问我同桌，不出所料，她果然把笔记全都清清楚楚地写了下来。于是，我就看着她的笔记，把没听清楚的笔记都抄了下来，总算把自己没学到的知识补了回来。
因为男女同桌，所以我们班的男女关系也很融洽。对面的二班，总是女生一派，男生一派，动不动就斗嘴。而我们班，总是可见男生女生一起说笑，玩耍，没带东西时互相借一借。
总而言之，男女同桌可以取长补短，互相了解，好处数不胜数。
