染雾初中教师竞聘演讲稿范文精选 篇一
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，参加初中教师的竞聘。首先，我要感谢评委会给我这个难得的机会，也要感谢各位同事对我的支持和鼓励。
作为一名初中教师，我认为我们的使命是培养学生的综合素质，不仅仅是知识的传授，更重要的是塑造他们的品格和价值观。因此，我在教学中始终坚持以学生为中心，关注每个学生的成长和发展。
我深知学生在这个阶段的特点和需求。我会通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。我会充分利用现代科技手段，丰富教学资源，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，我也会注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们主动探索和解决问题。
除了教学，我认为作为一名初中教师，还应该是学生的良师益友。我会尊重每个学生的个性差异，关心他们的成长和生活。我会耐心倾听他们的烦恼和困惑，给予他们必要的指导和帮助。我相信，只有建立良好的师生关系，才能让学生在学校得到全面的成长。
最后，我想强调的是，作为一名初中教师，我会不断提升自己的教育理念和教育技能。我会积极参加各种培训和研讨活动，不断学习新知识、新技术，不断提高自己的教学水平。我相信，只有不断学习和进步，才能给学生提供更好的教育。
感谢大家的聆听！
初中教师竞聘演讲稿范文精选 篇二
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，参加初中教师的竞聘。首先，我要感谢评委会给我这个难得的机会，也要感谢各位同事对我的支持和鼓励。
作为一名初中教师，我认为我们的使命是引领学生成长，帮助他们发掘潜能，实现自我价值。因此，我在教学中始终坚持以学生为中心，关注每个学生的个性差异和发展需求。
我相信每个学生都有自己的优点和潜力，我们的任务是发现并激发他们的潜能。我会通过多样化的教学方法，培养学生的创造力和实践能力。我会引导学生主动参与课堂，培养他们的团队合作和沟通能力。我会鼓励学生勇于尝试，从失败中学习，培养他们的坚韧精神和自信心。
除了教学，我认为作为一名初中教师，还应该是学生的引路人。我会尊重每个学生的个性差异，关注他们的成长和发展。我会耐心倾听他们的烦恼和困惑，给予他们必要的指导和帮助。我相信，只有建立良好的师生关系，才能让学生在学校得到全面的成长。
最后，我想强调的是，作为一名初中教师，我会不断提升自己的教育理念和教育技能。我会积极参加各种培训和研讨活动，不断学习新知识、新技术，不断提高自己的教学水平。我相信，只有不断学习和进步，才能给学生提供更好的教育。
感谢大家的聆听！
初中教师竞聘演讲稿范文精选 篇三
®为大家收集整理了《初中教师竞聘演讲稿范文精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
教育教学工作人员的公开选聘，是***市教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对青铜峡市教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢陈袁滩中学为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫张文顺，男，汉族，1969年3月出生，现年38岁，1993年7月毕业于固原师专，2004年7月本科函授毕业于毕业于宁夏大学化学系，93年以来在中滩中学任教，1998年7月加入中国共产党，97年到陈袁滩中学任教，现根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中化学教师岗位。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
化学是一门应用性和实践性很强的自然学科，同时化学知识是一个动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学化学担负着传播基础知识，发掘和培养化学科学后备人才的重任，所以我们必须对中学化学教学给予高度重视。中学化学的重要内容是基础化学知识，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学化学，就必须密切结合生活实际，同时进行必要的化学实验。因为化学是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是化学实验，显然，化学实验进行直观教学的有效方法。
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在这一过程我多次荣获中考化学教学成果奖和青铜峡市人们政府记“三等功”奖励。
2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名中年教师，我多年担任理化生组教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，作为课题组成员，我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课
3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过14年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作
4、我有丰富的班级管理经验，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成绩并积累大量的经验。
三、工作思路
各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用化学知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓和八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓和八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学习习惯，针对化学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。
3、化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习平台，为学生提供课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。
4、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。
