染雾超越自我的演讲稿 篇一
尊敬的评委们，亲爱的各位观众们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于超越自我的话题。超越自我，是一个富有深意的词语。它代表着我们不仅仅要满足于现状，而是要不断突破自我，追求更高的目标和更好的自我。
在人生的旅途中，我们不可避免地会面临各种挑战和困难。这些困难可能来自于工作、学习、人际关系等各个方面。但是，只要我们拥有超越自我的心态，就能够战胜这些困难，实现自己的梦想。
超越自我首先要求我们要有一个积极向上的心态。不论遇到什么困难，我们都要保持乐观的态度。困难只是暂时的，只要我们不放弃，坚持努力，就一定能够找到解决问题的方法。记得有一次，我在工作中遇到了一道棘手的难题，无论我怎么努力，都无法找到解决的办法。但是，我没有泄气，而是保持积极的心态，不断寻找解决问题的途径。最终，我找到了一个突破点，成功地解决了难题。这次经历让我深刻地明白了积极心态的重要性。
其次，超越自我还需要我们不断学习和成长。只有不断学习新知识，提升自己的能力，我们才能够跟上时代的步伐，不被淘汰。在如今这个快速变化的社会中，知识的更新速度非常快，我们必须不断学习才能够适应这个社会。正如一位哲学家所说：“学无止境”。只有持续不断地学习和成长，我们才能够不断超越自我，实现更好的自我。
最后，超越自我需要我们勇于接受挑战。面对困难和挑战，我们不能退缩，而是要勇敢地面对它们。只有接受挑战，才能够获得成长和突破。曾经有一位著名的运动员说过：“只有在挑战自己的时候，你才能够发现自己的潜力。”我对这句话深信不疑。只有勇于接受挑战，我们才能够超越自我，实现自己的梦想。
亲爱的朋友们，超越自我是一条艰辛的道路，但是它却是一条充满希望的道路。只要我们保持积极的心态，不断学习和成长，勇于接受挑战，我们就能够超越自我，实现自己的梦想。让我们一起努力，超越自我，创造更加美好的未来！
谢谢大家！
超越自我的演讲稿 篇二
尊敬的评委们，亲爱的各位观众们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于超越自我的话题。超越自我，是一个令人激动且具有挑战性的课题。它代表着我们不仅要超越自己的能力和潜力，更要超越对自己的限制和束缚。
在我们的成长过程中，我们往往会被各种限制所束缚。这些限制可能来自于我们的家庭、社会、教育等各个方面。这些限制使得我们对自己的能力和潜力产生怀疑，限制了我们的发展和成长。然而，只要我们拥有超越自我的心态，我们就能够打破这些限制，实现自己的梦想。
超越自我首先要求我们要相信自己的能力和潜力。每个人都有自己独特的天赋和能力，只要我们相信自己，发挥自己的优势，我们就能够创造出不可思议的成就。我记得在我刚开始学习跳舞的时候，我总是觉得自己不够优秀，不够出色。然而，当我开始相信自己，发挥自己的潜力时，我发现我能够做到更多，取得更大的进步。相信自己，是超越自我的第一步。
其次，超越自我需要我们敢于冒险和尝试。冒险和尝试是超越自我的关键。只有敢于冒险，我们才能够发现新的可能性和机会。在我的人生中，我曾经有过很多次冒险和尝试。有时候，我会失败，但是失败并不可怕，因为从失败中我们能够吸取经验教训，更好地提升自己。正如一位著名的企业家所说：“不要害怕失败，失败是成功的垫脚石。”只有敢于冒险和尝试，我们才能够超越自我，实现更好的自我。
最后，超越自我需要我们保持专注和坚持不懈。在追求自己的梦想的道路上，我们必须保持专注和坚持不懈。只有保持专注，我们才能够集中精力，充分发挥自己的能力。只有坚持不懈，我们才能够战胜挫折和困难，最终实现自己的目标。我相信，只要我们保持专注和坚持不懈，我们就能够超越自我，创造不凡的成就。
亲爱的朋友们，超越自我是一条艰辛的道路，但是它却是一条充满希望的道路。只要我们相信自己的能力和潜力，敢于冒险和尝试，保持专注和坚持不懈，我们就能够超越自我，实现自己的梦想。让我们一起努力，超越自我，创造更加美好的未来！
谢谢大家！
超越自我的演讲稿 篇三
老师们，同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。
海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有 精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
下面我给大家讲一个故事：
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”
沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”
黑人领袖马丁 路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!
超越自我的演讲稿 篇四
大家好!
我来自放生小学，跨入教师行列仅10余年的岁月，10余年的教学历程，风雨兼程，有得有失。回首往事，我领悟到：是教师神圣的责任感和对学生的一片真诚的爱，伴随我一次次迎接挑战，一次次超越自我!今天我的演讲题目就是：迎接挑战 超越自我。
记得初为人师，我很胆小，没有自信，不懂方法，更没有经验。曾经有孩子问我：“老师，1+1为什么要等于2呢?”当时我都不知道该用什么办法才能让他理解;还记得那时课前总是写出非常详细的教案，甚至在课前还要记一记，先做什么，再做什么。我努力去做了，可总达不到我预想的效果，我时时反思着：为什么我不能像当年教我的老师那样在课堂上挥洒自如呢?我很困惑，我每上完一节课，我都在琢磨，今天有什么收获?又有什么教训?下节课我该怎样改进?于是，我有意识地加强自己教学基本功的训练，虚心地向身边的老师们学习教书育人的技能技巧，学习他们的成功经验，再把我教学中遇到的问题向他们请教。我渐渐的意识到要了解自己的学生，关注学生，选择适合学生的方法进行教学才是最佳的。我发现孩子们学得轻松多了，愉快多了，我自己也好开心;我还发现以往总觉得顽皮的学生，原来是那样天真、那么可爱。看着一张张纯真的笑脸，看着一双双渴望求知的眼睛，我在心里下定决心，我要尽我的所能把他们教好，这是我的责任，是我作为一名教师的责任。
在我从教的第3个年头里，青年教师赛课活动在全县展开，我参加了比赛。记得当时我很犹豫，那可是比赛，下面有那么多领导，还有那么多有经验的老师都在看着我，我敢站到那个讲台上去上课吗?学校领导给我鼓劲：“不要怕，年轻人要勇于挑战自我，自我磨炼!不要自己把自己吓倒。”在领导和老师们的鼓励和帮助下，我获得了第一名。这次荣誉的获得，让我备受鼓舞，我要继续努力，做好准备，迎接各种挑战，我要让我的教书生涯有声有色。
在接下来的'几年里，我结了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并没有让我对自己肩负的责任有所放松，反而有一种更强的责任感让我去努力工作。因为我强烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育，还有千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育，记得一位家长说：“现在我们比什么呀，比自己的钱多少吗?不是，我们
比谁家的孩子素质好!”是啊，孩子才是未来，孩子才是希望，我作为一名教师，深感责任的重大。于是，在工作的间歇，在干完家务活的空档，我都不忘把教学中的点点滴滴在头脑中反思、总结，整理，一篇篇教学论文就是这样慢慢的磨出来的。
然而，就在我教学工作基本上得心应手的时候，我却经历了一次病痛，一次差点让我失去我热爱的“教师职业”的病痛。
我本有一副好嗓子，在学生时代，偶尔在同学们面前一展歌喉，也能博得阵阵喝彩。但是经过这几年的讲台高歌，渐渐的嗓子变的嘶哑，还经常疼痛，到后来发声都成了困难。到医院做检查，诊断为“双侧声带息肉”，医生建议手术治疗，除去息肉，恢复声带正常振动发出声音。身边的人为此议论开了：有人说要除去声带上的息肉，这个手术可不能马虎，一定要找技术好的医生……;还有人说如果手术中出现什么意外，会是什么结果?听着大家的议论，我很着急，我不想成为哑巴，我更不想因此离开刚刚爱上的教育事业。我在心里问自己：我要做手术吗?手术能成功吗?我真的会成哑巴吗?我要因此失去继续与孩子们一起学习的机会吗?
经过前思后想，经过亲人和众多好心人的多方打听和咨询，最终我作了手术。通过前后两次激光手术，成功去除了我左右声带上的息肉，经过一段时间的休息，我又能重返讲台和孩子们一起学习。我好高兴啊!我要感谢我的领导、同事、亲人给我的安慰和照顾，感谢现代高超的医学技术让我没有失去我热爱的教师职业，我更要感谢在我生病期间默默为我祝福的孩子们。
记得手术前后，我的声音都很小，我担心孩子们听不见，但他们却听得格外认真，很多时候我的一个手势，一个眼神替代了我的语言，可孩子们依然能够领会，我为他们能这样的懂事，能这样的理解我而感动。手术后医生嘱咐说：一周内一句话也不能讲，否则会影响声带的恢复。孩子们悄悄的来看我，一颗糖轻轻的塞进我的嘴里：一个苹果放在了我的手上;几个自己也舍不得吃的鸡蛋放在桌上，人却一溜烟儿就跑了;还有的给我送来自己亲手做的小礼物;最让我感动的是一个同学笑眯眯的递给我一张卡片，我打开一看，上面写着：“老师，祝你早日康复，我们等着你”。我紧紧拉着小姑娘的手，只有使劲地点头，眼泪早已不听话，滚落在孩子红红的脸蛋上。我在心里为自己鼓气，我要好起来，要快快的好起来，孩子们需要我。
在病假休息的日子里，我为全班五十多位同学每人准备了一张小卡片，在每一张卡片上为我的学生写下一句句激励的话语，也寄托了我对他们的深切期望。在我重返讲台的第一节课里，我把卡片分发给他们，他们手捧小小的卡片，在同伴们面前炫耀，“看，这是老师送我的礼物……”然后把它小心翼翼的收藏起来。此刻，我真真切切的感受到：我为孩子们的付出得到了丰厚的回报。
10余年的教育生涯，有苦，也有乐;有付出，也有回报：在新课程实施的三年里，我先后四次承担县级教学研究课，多篇教学论文在县、市教学论文评比中获奖;2004年教师节县教育局表彰为“优秀教师”;2005年参加XX市信息技术现场课件制作大赛获二等奖;所承担班数学成绩三年来均居全乡第一名。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算有一天，我不能再站在讲台上为孩子们传道、授业、解惑，我一定会将我从教的酸甜苦辣和喜怒哀乐的音符铭记下来，因为它也是我人生路上的一笔不可多得财富;我也希望我在燃烧自己照亮别人的同时也
照亮我自己，让我更有信心去迎接挑战，不断的超越自我!实现我的人生价值!
谢谢!
