染雾学生学习方法演讲稿 篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下我对学生学习方法的一些心得和体会。
首先，学习方法是提高学习效果的关键。我们每个人都有自己的学习方法，但并不是每个学习方法都适合我们。因此，我们需要不断探索和尝试，找到最适合自己的学习方法。
首先，要有一个良好的学习计划。制定一个合理的学习计划能够帮助我们合理安排时间，高效利用每一分钟。在制定学习计划的时候，我们要根据自己的实际情况进行合理的安排，合理分配学习的时间和任务。同时，我们还可以将学习计划做成一个清单或者时间表，将任务一一列出，并标注出完成的进度，这样可以帮助我们更好地掌控学习的进度和成果。
其次，要注重学习方法的灵活运用。学习方法并不是一成不变的，我们需要根据不同的学习内容和任务来选择合适的学习方法。例如，在进行记忆和背诵类的学习时，可以采用分段记忆、联想记忆等方法，提高记忆的效果；在进行理解和应用类的学习时，可以采用归纳总结、解决问题等方法，提高理解和应用的能力。因此，我们要根据不同的学习任务，选择合适的学习方法，以提高学习效果。
最后，要培养良好的学习习惯。学习习惯是我们长期形成的行为方式，对于学习效果有着重要的影响。例如，我们可以养成每天定时复习的习惯，将学到的知识牢记于心；可以养成每天阅读的习惯，扩大自己的知识面；可以养成解决问题的习惯，提高自己的解决问题的能力。良好的学习习惯能够帮助我们形成自律和坚持的意识，让我们在学习中更加高效和有条理。
同学们，学习方法的选择和运用是我们取得好成绩的重要因素。我们要积极主动地去探索和尝试不同的学习方法，不断完善和调整自己的学习方法，以提高学习效果。相信只要我们选择正确的学习方法，并坚持下去，我们一定能够取得更好的学习成绩！
谢谢大家！
学生学习方法演讲稿 篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下我对学生学习方法的一些心得和体会。
首先，要有目标明确的学习。在学习中，我们要明确自己的学习目标，知道自己想要达到什么样的成绩或者能力水平。只有明确了目标，我们才能够有针对性地制定学习计划和选择学习方法。同时，在学习过程中，我们要时刻关注和评估自己的学习进度，及时调整学习方法和计划，以确保实现自己的学习目标。
其次，要注重积极主动的学习态度。学习是一种主动的行为，只有我们积极主动地去学习，才能够取得更好的学习效果。我们要树立正确的学习观念，明确自己学习的意义和价值，激发自己学习的动力。同时，我们要主动地寻求学习的机会和资源，不断扩大自己的学习范围和深度。只有积极主动地去学习，我们才能够更好地提高自己的学习能力和水平。
最后，要注重学习方法的灵活运用。学习方法并不是一成不变的，我们需要根据不同的学习内容和任务来选择合适的学习方法。例如，在进行记忆和背诵类的学习时，可以采用分段记忆、联想记忆等方法，提高记忆的效果；在进行理解和应用类的学习时，可以采用归纳总结、解决问题等方法，提高理解和应用的能力。因此，我们要根据不同的学习任务，选择合适的学习方法，以提高学习效果。
同学们，学习方法的选择和运用是我们取得好成绩的重要因素。我们要积极主动地去探索和尝试不同的学习方法，不断完善和调整自己的学习方法，以提高学习效果。相信只要我们选择正确的学习方法，并坚持下去，我们一定能够取得更好的学习成绩！
谢谢大家！
学生学习方法演讲稿 篇三
亲爱的同学们。你们好!高中学习方法很重要!
一、抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答
二、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
四、总结比较，理清思绪。(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
五、有选择地做课外练习。课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。
学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!
学生学习方法演讲稿 篇四
孔老师曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的.是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对
自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，对于提高语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一本错题集，这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点，就是我们在课上除了十分重要的内容以外，不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。
影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等，因此，学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法，我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征，不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。
