染雾校园低碳生活演讲稿 篇一
尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我想和大家一起探讨一下校园低碳生活的重要性以及我们每个人如何为实现低碳生活做出贡献。
首先，让我们一起了解一下什么是低碳生活。低碳生活是指减少二氧化碳等温室气体的排放，通过节约能源和资源，采用环保的生活方式，以降低对环境的影响。现如今，全球气候变化已成为世界各国共同关注的焦点，而低碳生活则是实现可持续发展的关键。
在校园里，我们每个人都可以从小事做起，为低碳生活贡献一份力量。首先，我们应该养成节约用水的习惯。洗手时不要一直开着水龙头，洗澡时尽量控制时间和水量。其次，要充分利用光线，白天尽量使用自然光照明，不仅能节约电能，还有益于眼睛健康。同时，我们还可以选择乘坐公共交通工具或者骑自行车上学，减少汽车尾气的排放。此外，我们还可以推广垃圾分类，减少垃圾的产生和对环境的污染。
除了个人的努力，学校也应该加大对低碳生活的宣传和教育力度。学校可以组织一些低碳生活的主题活动，如开展低碳生活知识竞赛、组织低碳生活日等，让同学们在参与活动的同时了解低碳生活的重要性，并将其融入到日常生活中。
最后，我想强调的是，低碳生活不仅仅是为了环保，更是为了我们自己的健康和未来。我们每个人都应该行动起来，从自身做起，积极参与到低碳生活中去，用实际行动保护我们的地球家园。
谢谢大家！
校园低碳生活演讲稿 篇二
尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我想和大家一起探讨一下校园低碳生活的重要性以及我们每个人如何为实现低碳生活做出贡献。
随着经济的发展和人口的增加，环境问题日益突出。气候变化、空气污染、水资源短缺等问题给我们的生活和健康带来了巨大的威胁。而低碳生活则是解决这些问题的重要途径之一。
在校园里，我们每个人都可以从小事做起，为低碳生活贡献一份力量。首先，我们可以养成节约用电的好习惯。不用的电器及时关掉，不浪费电力资源。我们可以选择使用节能灯泡和节能电器，减少能源的消耗。其次，我们应该减少不必要的打印和复印，尽量使用电子文档和电子邮件，节约纸张资源。此外，我们还可以带上环保袋，拒绝使用塑料袋，减少塑料垃圾的产生。同时，我们还要重视垃圾分类，将可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别投放，减少对环境的污染。
除了个人的努力，学校也应该加大对低碳生活的宣传和教育力度。学校可以组织一些低碳生活的主题活动，如开展低碳生活知识讲座、举办低碳生活创意比赛等，让同学们在参与活动的同时了解低碳生活的重要性，并将其融入到日常生活中。
最后，我想强调的是，低碳生活不仅仅是为了环保，更是为了我们自己的健康和未来。我们每个人都应该行动起来，从自身做起，积极参与到低碳生活中去，用实际行动保护我们的地球家园。
谢谢大家！
校园低碳生活演讲稿 篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时代在改变，人们的生活也随着时代的改变而改变。从六七十年代时几乎没有几个人拥有自行车到二十一世纪随处可见，方便快捷的共享单车。是的，时代在进步，人们的生活变得越来越便捷舒适。
“共享”顾名思义，是“共同分享”的意思。然而，有一些人似乎并不愿意与其他人“共同分享”：涂改车牌号和二维码，将车轮加锁，改装单车等现象比比皆是。这样做，自己确实是方便了，可这样，真的达到共享的意义了吗？将共享资源据为己有，真的做对了吗？
前不久我在街上散步的时候，看到了这样的一幕：一位高中生正面红耳赤地和一位四十开外的中年妇女争执。走近一问，才知道这事情的原委——这位高中生想要骑走共享单车，正在开锁的时候，忽然，楼栋的门开了。那位中年妇女跑出来，大声的骂道：“这共享单车是我家的，你怎么想骑就骑啊？”高中生倍感委屈，据理力争：“共享单车，若属于个人，还是‘共享’的吗？”然而那中年妇女一句也没有听进去，仍大声的咒骂，指责中学生。看到这一场景，我不禁唏嘘：如今人民的素质竟这样差，不顾别人是否方便而自顾自地将共享单车据为己有，甚至还不知悔改，仍不停地争辩。试问，这样的共享还能称之为共享吗？每个人，都应该为自己的使用负责任；每个人，都应该想到下一个人是否用的舒心，而不是将共享资源据为己有。
所以，我在这里呼吁：请在使用共享资源时考虑别人，不要只顾自己的方便。让“共享”成为真正的“共享”！
有共享的世界，是更加美好的世界。
校园低碳生活演讲稿 篇四
亲爱的老师、同学们：
大家好！
多少次，在电视上，看见或听见这样的广告语：“低碳行动，给‘高烧’的地球降温”、“今天你低碳了吗？”……多少次，在书上读到关于低碳的内容，可我在心中总是认为低碳就是节约，节约等于低碳。可这一想法在那天改变了。
早晨，我有些浪费，开了水龙头后在家中走一圈，再去用水。吃早餐时，面包吃了一半，便放下去写作业。
中午，去了外婆家，发现外婆竟在做毽子，走去对外婆说：“外婆，您为什么要自己做毽子呢？在外面买一个毽子也只要几元钱，您这不是在浪费时间吗？”“不算浪费时间，这种自制的毽子省钱、环保。”外婆头也不抬地说。真是不是一代人，想法不一样啊！
下午，我和外婆一起去了赭山公园，想瞧瞧这外婆自制的毽子踢得怎么样。公园里，有些微风，温度不高，叫人舒服。我跟着外婆来到她踢毽子的地方，只见一位老爷爷迎上来说：“曾老师，这是你孙女啊？”“是啊，她呆在家里，也就是上网，泡在空调房里，于是啊，今天我就带她出来玩玩。”“我家的那个也是，整天在家玩电脑，看电视，但是呢，我一在家看看电视，就跟我说什么低碳环保，还说国际上都立了什么相关条例，可是他自己不也没做到。现在的年轻人做的和说的都不一样，真是纸上谈兵啊！”“就是啊……”当时我一点儿也没在意。
晚上，我看见家中多开的空调，忽然想到下午老人们的闲谈，心中也不由得想到了那个广告语：“今天你低碳了吗？”我此刻突然明白了节约与低碳的区别。如果说，“节约”是表面的，那“低碳”就是内在的；如果说，“节约”是物质上的，那“低碳”就是精神上的；如果说，“节约”是短暂的，那“低碳”就是长久的。请大家记住一句话，有了它就可以让你时时刻刻记住低碳的意义，让低碳的精神永驻心间，那就是——“今天你低碳了吗？”
想着连忙把家中多余的空调关上，同时，赶忙把面包放入口中，细细品尝。
校园低碳生活演讲稿 篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好！
一间没人的房子里，电视机被开着，灯也明晃晃的亮着；崭新的笔记本，才被用了几页，就被扔进了垃圾桶；水龙头“滴滴嗒嗒”的流着水，用水人却不知去向；美丽的公园里，游客们吃完肉串，将竹签随手扔到了地上。这些都是生活中人们常见的不环保、不低碳的现象，看到这些现象，你是否会深入思索呢？
“什么是低碳生活？”，这是一个看似平常而又不平常的问题。
在家里，早上用完的洗脸水，我总是往水池里漫不经心的随手一倒，而妈妈却把这些多余的水节约起来，有谁方便完时，她都是用这些平时省下来的水冲马桶；在学校里，我时不时会看见金校长，在地上捡起同学们不小心遗落的'垃圾；在大街上，我们也会看见那些环卫工人们在清扫着路面，他们不辞辛苦，日复一日，不就是在保卫着一个城市的清洁吗？
有句老话说的好：低碳生活，绿色出行。随着时代的发展和进步，人们的生活愈来愈好，家家户户都买了汽车，出行方便又快捷；夏天开冷空调，坐在里面舒舒服服，不用在火热的太阳下暴晒；冬天躲进车子里，任凭外面风雪交加，里头热气阵阵的可暖和着呢。没错，汽车是给我们提供了许多方便，可你想过没有，汽车在不知不觉中，他成了一个隐形杀手！据不完全统计，全球的汽车每秒排放的尾气约为792吨，相当于在一秒之间就杀掉了四百多只兔子。而每天在上路行驶的
汽车们排放的二氧化碳量，更是一连串足以让我们咋舌的天文数字！
在生活中，每天数以万计的建筑工地，都有许多机械发出的巨大的轰鸣声，这给世界带来了严重的噪声危害。噪声会让儿童，老人心情烦躁，多听会耳朵受损，听力减弱，得一些缺氧缺血，高血压等疾病。如果是一位孕妇，在长时间处于噪声环境中，会导致心律失衡，狂躁发怒，严重的还会使胎儿畸形甚至流产……由此可见，低碳生活中减少噪音危害也是多么的重要啊！
低碳生活，人们还需要改变很多！要从日常生活中，工作中，学习中的细节做起，要从每个家庭做起，要从每个人做起！
