染雾书香校园演讲稿 篇一
尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里与大家分享一下对于书香校园的理解和认识。
首先，什么是书香校园？在我看来，书香校园不仅仅是指学校里有大量的书籍和图书馆，更是一种文化氛围的体现。书香校园是指学校教育环境中弥漫着浓郁的学术氛围和阅读氛围，是培养学生全面发展和终身学习的重要基础。
那么，如何打造书香校园呢？首先，学校要提供丰富多样的图书资源。图书馆应该是学校最重要的场所之一，要配备各类书籍、杂志、报纸等，以满足学生的阅读需求。其次，学校要培养学生的阅读兴趣和习惯。学校可以组织各类阅读活动，如读书分享会、读书角落等，让学生在阅读中获得快乐和成长。最后，学校要注重教师的示范引领作用。教师应该成为学生的阅读榜样，鼓励学生多读书、读好书，通过阅读提升自己的素养和能力。
书香校园的好处是多方面的。首先，书香校园能够提高学生的学业成绩。通过阅读，学生能够扩大知识面、提高语言表达能力和思维逻辑能力，从而在各个学科中取得更好的成绩。其次，书香校园能够培养学生的终身学习能力。阅读是一种终身学习的方式，通过阅读，学生能够不断积累知识，不断提高自己的思维能力和创新能力。最后，书香校园能够培养学生的人文素养和审美情趣。阅读能够让学生接触到各种不同的文化和艺术表达方式，提升自己的情感和审美境界。
亲爱的同学们，让我们一起努力打造书香校园吧！让我们从今天起，养成良好的阅读习惯，多读好书，用知识和智慧去开创美好的未来！谢谢大家！
书香校园演讲稿 篇二
尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我很荣幸能够在这里与大家共同探讨书香校园的重要性以及如何在校园中营造书香氛围。
书香校园是指学校教育环境中弥漫着浓郁的学术氛围和阅读氛围。它不仅仅是指学校图书馆中的书籍众多，更是一种全员参与的、推动学生全面发展的重要基础。在书香校园中，学生可以在阅读中获得知识，培养思维能力，提升人文素养，而学校则应该为学生提供良好的阅读环境和丰富多样的阅读资源。
那么，如何在校园中营造书香氛围呢？首先，学校应该注重培养学生的阅读习惯和兴趣。学校可以组织各类阅读活动，如读书分享会、读书角落等，激发学生的阅读热情。其次，学校应该提供丰富多样的图书资源。图书馆是学校最重要的场所之一，应该配备各类书籍、杂志、报纸等，以满足学生的阅读需求。同时，学校还可以建立班级图书角，让学生能够在课余时间自由阅读。最后，学校应该加强对教师的培训和引导。教师是学生的榜样和引路人，他们应该成为学生的阅读导师，引领学生走进阅读的世界。
书香校园的好处是多方面的。首先，书香校园能够提高学生的学业成绩。通过阅读，学生能够拓宽知识面、提高语言表达能力和思维逻辑能力，从而在各个学科中取得更好的成绩。其次，书香校园能够培养学生的终身学习能力。阅读是一种终身学习的方式，通过阅读，学生能够不断积累知识，不断提高自己的思维能力和创新能力。最后，书香校园能够培养学生的人文素养和审美情趣。阅读能够让学生接触到各种不同的文化和艺术表达方式，提升自己的情感和审美境界。
亲爱的同学们，让我们一起努力营造书香校园吧！让我们从现在开始，每天都给自己留出一点时间，读一本好书，用知识和智慧去开创美好的未来！谢谢大家！
书香校园演讲稿 篇三
尊敬的各位领导、各位同仁，
上午好！
网上描写我们老师“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”这些话无疑让我进行了对号入座：从早上6点工作到晚上8点，天天不是备课、上课、改作业，就是看班、开会，辛苦的付出得到的竟然是学生的不以为然，我行我素。我们能够算得天下英才吗?我们能够体验到教育的幸福吗?不，不能!
这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后非常强烈的感受。面对你天天辛苦付出的学生，体会不到半点儿的幸福，感觉只有无尽的疲惫，无尽的烦恼，这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻，我以后的教育教学道路还很长很长，体会不到教育的快乐与幸福，我整个的人生幸福又何在?作为教育者，我都是满心疲惫，我怎么能够培养出身心健康的学生?
身处教育第一线，我深知目前教育形势的严峻：学生的学习主动性在不断减弱，社会上的一些负面影响不断撞击着学生们脆弱的灵魂。逃课上网者屡禁不止、校园内外以强凌弱的现象屡见不鲜，对学习、对考试缺乏认真态度、对成绩漠不关心，甚至连接受批评教育时还满不在乎敷衍了事，责任心、羞耻感对于他们来说少得可怜……凡此种种，都在反映着一个深刻的主题：学生们的心中长满了“杂草”！
怎样才能铲除学生心灵上的杂草呢？我不禁自问。
忙中偷闲的顺手拈来那本 ‘因没有时间’，而被封存在书桌上已久的《班主任工作漫谈》，不禁自语：也许书 能帮我揭开这些谜团，也许书 能帮我找到那些迷茫下的答案吧！真正的静下心来翻阅此书，原本迷茫的心态逐渐明朗了许多，就这样，让灵魂遨游在魏书生老师的文化底蕴里，在书中感受他的智慧结晶，沐浴他的教育芬芳，可以说让自己与书进行了一次超越时空的精神交流。真正让我铭记在心的却是魏老师书中的这两句话：“教给学生真理，不如培养学生发现真理的能力；教给学生知识，不如教会学生学习知识的方式”。
继而我又读了李镇西老师的《花开的声音》，“教育就是一首纯净的诗”这句话是李老师书中的精髓。‘以心灵赢得心灵，用人格塑造人格’是李老师的教育格言，同时也是李老师的教育行为。同仁们，其实我们每一位教育工作者都应该以李镇西老师为榜样，用自身实践书写教育的美好人生，不是吗？
无意中看到了波斯维尔的这样一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”是啊，我们作为教师每天很多时间都在教书、备课、作业和辅导中度过，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我们的心中，每天抽出一点点时间，就可以弥补自己的不足。因为知识来不得半点虚假，更不能道听途说。
接下来的日子，我看李镇西老师的教育理念、我学李吉林老师的情境教育、我仿魏书生老师的管理方法、我品于漪老师‘一辈子做教
师、一辈子学做教师’的这句话。可以说我的大多数时间都是在书中度过的，因为我可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我的教育教学指引方向；我可以从名家名著中获取精神的食粮，为我自身素质的提高获得高品位的营养；我可以从众多的书籍中找到人生的意义、生命的诠释、心灵的感动……
书、让我学会了应该如何去体会做老师的幸福，书、教会了我怎样去除学生心里的‘杂草’，书、使我知道了教学生不能只是教会学生课本知识，更重要的是教会他们如何做人，他们需要的不只是理论上的灌输和文化层面上的浅显易懂，还应该具有做人应有的尊严意识和对学习上积极向上的引导，也只有这样学生才能‘亲其师 信其道’……
一句谚语说得好：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”，作为人师的我们，也唯有提高自身的素质、增加自己的知识量，才能够更好的为我们的教育事业贡献自己的微薄之力。
同仁们： 千里之行，始于足下。接下来的日子，就让我们与书共舞，舞动你我的青春、舞出你我的精彩吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
书香校园演讲稿 篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我讲话的题目是：书香校园。
在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖；快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚平你心中的伤痛。它是谁？它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的书，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角——文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮！
读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，工作之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是啊！书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。
读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，折服于Jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我们离成功有时只有一步之遥的坚持。《简爱》教会我，坚持自己的`信仰，不畏艰难一步步实现它。透过美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度。是怨天尤人，还是努力适应；是死守旧制，还是尝试改变；是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。态度问题，态度决定了一切。我们的生活是由自己来创造的，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会。书，让我懂得了生活是自己的，用自己积极态度赢得好生活。
与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平，在平时的教学中，可据此来结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童兴趣的教学语言等；《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学；《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。
书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮；使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵；使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求那种令学生激情满怀的生命境界；使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。
我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。
