爱岗敬业班主任辞职报告【优质3篇】

时间:2011-05-02 08:44:14
染雾
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爱岗敬业班主任辞职报告 篇一

尊敬的校领导、同事们:

大家好!我是XXX学校XX班的班主任,我在此向大家报告,因个人原因,我决定辞去班主任的职务。

首先,我要感谢学校给予我的这个机会,让我成为一名班主任。在过去的几年里,我一直以爱岗敬业的态度投身于班主任工作中。我时刻把学生的发展和成长放在首位,尽力为他们提供一个良好的学习环境。

在担任班主任期间,我积极参与学生的学习管理和生活管理。我注重学生的素质教育,努力培养他们的自主学习能力和创新思维。我也关注学生的心理健康,定期组织班级心理辅导活动,帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

除了学生的发展,我也积极与家长沟通合作。我定期组织家长会,向家长介绍班级工作和学生的学习情况,听取家长的意见和建议。我与家长保持密切联系,及时了解学生在家庭环境中的情况,为他们提供更好的帮助和支持。

在与同事们的合作中,我始终保持着良好的沟通和协调。我与其他班级的班主任共同交流教学经验,互相学习和进步。我也积极参与学校的各项活动,担任各种职务,为学校的发展做出自己的贡献。

然而,尽管我努力在班主任工作中付出了很多心血,但由于个人原因,我认为现在是时候放手,让其他人接手了。我相信,我的继任者将会以更高的热情和才能,继续为这个班级的发展贡献自己的力量。

最后,我要对学校和同事们表示衷心的感谢。是你们的支持和帮助让我能够顺利地完成班主任的工作。在这里,我向大家表达我最真挚的谢意。

谢谢大家!

爱岗敬业班主任辞职报告 篇二

尊敬的校领导、同事们:

大家好!我是XXX学校XX班的班主任,我在此向大家报告,因个人原因,我决定辞去班主任的职务。

首先,我要感谢学校给予我的这个机会,让我成为一名班主任。在过去的几年里,我一直以爱岗敬业的态度投身于班主任工作中。我时刻把学生的发展和成长放在首位,尽力为他们提供一个良好的学习环境。

在担任班主任期间,我积极参与学生的学习管理和生活管理。我注重学生的素质教育,努力培养他们的自主学习能力和创新思维。我也关注学生的心理健康,定期组织班级心理辅导活动,帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

除了学生的发展,我也积极与家长沟通合作。我定期组织家长会,向家长介绍班级工作和学生的学习情况,听取家长的意见和建议。我与家长保持密切联系,及时了解学生在家庭环境中的情况,为他们提供更好的帮助和支持。

在与同事们的合作中,我始终保持着良好的沟通和协调。我与其他班级的班主任共同交流教学经验,互相学习和进步。我也积极参与学校的各项活动,担任各种职务,为学校的发展做出自己的贡献。

然而,尽管我努力在班主任工作中付出了很多心血,但由于个人原因,我认为现在是时候放手,让其他人接手了。我相信,我的继任者将会以更高的热情和才能,继续为这个班级的发展贡献自己的力量。

最后,我要对学校和同事们表示衷心的感谢。是你们的支持和帮助让我能够顺利地完成班主任的工作。在这里,我向大家表达我最真挚的谢意。

谢谢大家!

爱岗敬业班主任辞职报告 篇三

爱岗敬业班主任辞职报告

尊敬的学校领导:

  您好!首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心!三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!2005年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹.我便说:“你干吗呢?”然后他就扔下宣传画,跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生.外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞.当我走到李某面前时我严肃地说:你怎么玩那个东西,多危险!而该生很强硬的说:我玩那个怎么了?攥着拳头,直视着我.

  我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的书重重扔到他桌子上.我说:“多危险!”他仍是说:“我玩那个怎么了?”我真的生气了.然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句(难以说出口),说:“不上了我!”我当时就蒙了.可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:“他骂完老师就走了,请家长来!”接着向相关领导报告了情况!叫班里的张某同学去校园里找!前后门都没有出去学生.4点45左右我又让张某,张某某去校园找.我给其家长打电话,其母说:“他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!”外面的雨仍在下,我很担心!.两位领导说等等再说.要我在晚上联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答.由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时,该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!).我把情况向其家长说明后,回到家里!我彻底失望了.

  内心冰凉!就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家.不到半个月时

间里发生了这么大的'两件事!作为班主任我感到莫名的可悲.在责任和义务面前,我从不曾退却!而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子,我可以原谅他.可我自己的心在作痛,头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!换位思考!难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚?还可以于4月20号早上来安然自若的上课?好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!难道我24岁的心不叫心了吗?我的心灵伤害谁来负责?有人看到老师那颗流血的心了吗?班主任到底该如何做?社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题?难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害?孩子有权利接受九年义务教育.不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!

  甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!人应该是有选择的,那我也是!在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!我无法继续时,我选择放弃!我无法忍受时,我选择逃避!我有选择活着,且活的真我的权利!我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!理解一颗才24岁的心!给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁!受伤的班主任

  辞职人:×××

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