染雾处处留心皆学问 初三作文 篇一
标题：发现身边的学问
近年来，随着科技的发展和信息的普及，我们的生活越来越便利，但同时也变得越来越忙碌。在这快节奏的生活中，我们常常忽略了身边的学问，没有留心去观察和学习。然而，我们应该明白，处处留心皆学问，只要我们愿意用心去体会，就能从日常生活中发现无尽的知识。
首先，我们可以从自然中发现学问。每天早上醒来，阳光透过窗户洒进房间，鸟儿在枝头欢快地歌唱，这些都是自然界的奇妙表现。如果我们仔细观察，就能了解到太阳的光照是如何影响植物的生长和人的情绪的，鸟儿的歌声是如何传递信息和展示领地的。此外，我们还可以观察四季的变化，了解到植物的生长周期和动物的迁徙规律。这些都是我们身边的学问，只要我们留心观察，就能不断地学习和成长。
其次，我们可以从人与人的交往中发现学问。人类是社会性动物，我们需要与他人相处和交流。在与他人的交往中，我们可以学习到很多知识和技能。比如，我们可以观察和学习他人的沟通技巧和人际关系处理能力，了解到如何与人相处和解决问题。我们也可以从他人的经验故事中汲取智慧，学习到如何面对挑战和克服困难。此外，我们还可以从他人的专业知识和技能中学习，拓宽自己的知识面和技能水平。在与他人的交往中，我们可以不断地学习和进步，提升自己的能力和素质。
最后，我们可以从书本和网络中发现学问。书籍是人类智慧的结晶，是我们获取知识和学习技能的重要途径。通过读书，我们可以了解到世界的各种文化和知识领域，拓宽自己的视野和思维方式。同时，网络也为我们提供了丰富的学习资源，我们可以通过网络学习各种技能和知识，获取实时的信息和最新的科研成果。书本和网络是我们学习的宝库，只要我们用心去阅读和搜索，就能发现身边无尽的学问。
总之，处处留心皆学问。无论是自然界、人与人的交往还是书本和网络，都蕴藏着丰富的学问。只要我们愿意用心去观察和学习，就能从日常生活中发现无尽的知识。让我们时刻保持学习的心态，不断积累和提升自己，成为一个有学问的人。
处处留心皆学问 初三作文 篇二
标题：学问的力量
学问是人类进步的驱动力，也是我们实现自我价值的关键。处处留心皆学问，只要我们用心去学习和探索，学问就会给我们带来无尽的力量。
首先，学问可以拓宽我们的视野。通过学习，我们可以了解到世界的各种文化和知识领域，拓宽自己的视野和思维方式。学问让我们能够看到更广阔的世界，理解不同的观点和价值观，从而更好地适应和融入社会。同时，学问也让我们能够更深入地思考问题，从不同的角度去看待事物，培养出批判性思维和创新能力。拥有学问，我们就能站在更高的起点上，看到更远的未来。
其次，学问可以提升我们的能力。学问不仅能够让我们掌握专业知识和技能，还能够培养我们的学习能力和解决问题的能力。通过学习，我们可以不断积累和提升自己的知识水平和技能水平，提高自己在工作和生活中的竞争力。学问还能够培养我们的思维能力和创造力，让我们能够更好地解决问题和应对挑战。拥有学问，我们就能够充分发挥自己的潜能，实现自我价值。
最后，学问可以让我们更好地与他人交往。学问不仅能够让我们拥有更多的话题和共同语言，还能够培养我们的人际关系处理能力和沟通能力。通过学习，我们可以了解到不同文化背景和观念的人，增加我们的交际圈子和社交能力。学问还能够让我们更好地理解他人的需求和情感，建立良好的人际关系。拥有学问，我们就能够更好地与他人相处，获得更多的支持和帮助。
总之，学问是我们实现自我价值和进步的关键。拥有学问，我们就能够拓宽自己的视野，提升自己的能力，更好地与他人交往。处处留心皆学问，只要我们用心去学习和探索，学问就会给我们带来无尽的力量。让我们珍惜学习的机会，不断追求知识和智慧，成为一个有学问的人。
处处留心皆学问 初三作文 篇三
上综合实践活动课时，老师常常会提到一句话：“处处留心皆学问”。老师告诉我们在生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
每当开展研究性学习活动时，老师总会提醒我们注意观察生活，善于发现问题，再想出解决问题的思路和方法。
每当作文课的时候，老师总会强调生活就是最好的写作材料，务必让我们联系生活实际，写真情实感的文章。
在暑假的时候，我无意中看到一只爬在树叶上的大青虫，肉肉的，胖胖的，头
上还长着两个角，看了让人恶心。我摘下树叶，丢在地上，抬起脚就要踩死它。突然发现大青虫弓起了背，又向前一个伸展，爬到了树叶外……
大青虫哪来这么大的力量？我不觉疑惑起来。想探个究竟，就蹲下身子，观察大青虫爬动的姿势——哦！大青虫“弓背”是为了把后半身向前，再由前半身弹伸形成爬行动作……
见此情景，我不由得想起语文老师上课时说过的“蓄势”一词，大青虫在完成爬行前必须有个“蓄势待发”的过程。是呀，要想前行，就必须先蓄势，我们人的成长是这样，我们学习更是这样——求知是为了成长蓄势，复习是为了成绩蓄势。
处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的`乐趣。
留心你的朋友，她是否快乐，是否总是皱眉苦脸，或是一时间的垂头丧气，她需要你的帮助或安慰。
留心你的父母，他们头发上是不是多了刺眼的白光；和你牵手时，他们的手是否还那么的柔软光滑。
留心自然，自然四季都有气象万千的美景。走在溪畔，看河流奔流，体验流水的生命历程；坐在青草地上，吸允含有青草味儿的空气，看云演绎着它的精彩表演。
诗人愿意留心生活，创作了一首首不朽的诗篇，然人回味无穷；科学家留心生活，发现了许多真理，为人类做出伟大的贡献。
我们可以带着自己的兴趣去留心，留心身边的一切。总之，留心观察，会创造出人生价值，放出生命异彩。
处处留心皆学问 初三作文 篇四
我们的日常生活中，有许多的学问，小知识。只是可能我们不知道罢了。这些小常识中有很多是我们老一辈人从生活中总结出来的经验，蕴藏着大智慧。
记得有一年的暑假，我在家中闲来无事，闷得慌，便和外婆到外面瞎转悠，中途路过了一个水果店，想了想，进去买的水果吧！
水果店就是水果店，里面的水果五花八门，应有尽有，可以说让我是头昏眼花，眼花缭乱了。正在纠结之时，我看见了苹果，那可是我的最爱，好，就买这个苹果吧，拿了个袋子挑了几个。买好了苹果我也没心思在外面的溜达了，跟外婆快步回到了家。
一进门，脱下的鞋子也来不及摆好，我就直接进了厨房洗苹果，三两下冲冲，就送到嘴边准备咬。这是，外婆气喘吁吁的跑进来，喊到：“慢着，现在还不能吃，苹果上还有很多你看不见的细菌呢”。
我半信半疑地把快要下肚的苹果拿了出来，问“我看已经洗干净了啊，你说现在怎么办啊？”
“不·不·不，这苹果上还有残留的污迹，农药，你肉眼是看不见的，要用食用盐洗一下“。
我很不情愿，但还是撒上了点盐，搓了搓，又洗了一下。然后放心的咬了起来，唉，还真是不一样，盐洗过的苹果表面没有了那种湿更加的光滑，表面没有了那种油的感觉，吃起来由于放心感觉特别的甜。
虽然外婆没有文化，但是她的生活经验，让我在不知不觉中学会了很多知识，这正是只要有心，生活中处处皆学问。
处处留心皆学问 初三作文 篇五
新的学期，我们又换了一间新教室，我无意中发现墙上有一篇名人名言：”踩着别人走过的脚印，只能是亚军。”我不知道是什么意思，爸爸告诉我，这篇名言告诉我们走别人走过的路，永远不能成功，后来爸爸又给我讲了鲁班的故事。
相传有一年，鲁班接受了建筑一座巨大宏伟宫殿的任务，这座宫殿需要很多木材，他和他的徒弟只好上山砍树。当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于不小心无意中抓了一把野草，却一下子把手划破了，鲁班很奇怪，一棵小草为什么会这样锋利呢？于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利，鲁班就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一棵草上啃叶子，两颗大板牙非常锋利，他抓住一只蝗虫仔细观察，受到了启发，发明了锯子。
听完爸爸的.小故事，我明白只有留意生活中的细节才可能在别人的基础上创新，我们的学习也是如此，只有把学到的东西应用于日常生活中，才能感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
处处留心皆学问 初三作文 篇六
生活中我们只意识到了语文的重要性，其实我们的生活也离不开数学。只要你留心生活，你就会发现数学与你的生活是形影不离的。在前几天，我就用数学解决了生活中的一个难题。
星期六上午，我和妈妈、姐姐去中央山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“你们两个能量出这棵树的高度吗？”“行，拿一根和它一样长的竹竿，再量出这根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来这么长的竹竿啊？”我挠了挠头，忽然瞥见树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐，借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一时间，同一地点，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算你的身高和影子的比例，再量出这棵大树影子的长度，就能算出这颗大树的高度了。”我得意地说。
我在妈妈的包里找到了一卷皮尺。先量出姐姐的身高是米，再量出她影子的长度米，它们的比例是：∶∶1，量出这棵大树的影子长度是米，再算出高度：×3＝米，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。呵呵，数学真有用！
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！让我们用自己所学的数学来创造明天的精彩生活吧！
