染雾中考满分作文及点评 篇一
题目：我的梦想
字数：603字
我的梦想是成为一名优秀的医生。我选择这个梦想的原因是因为我希望能够帮助更多的人，让他们摆脱疾病的困扰，恢复健康。医生是一个非常受人尊重的职业，也是一个充满挑战的职业，但我相信只要努力，我的梦想一定能够实现。
实现梦想并不容易，首先我需要通过艰苦的学习，获得扎实的医学知识。医学知识非常广泛，我需要学习人体解剖学、病理学、药理学等等，这些知识需要长时间的积累和掌握。所以，我要努力学习，提高自己的学习能力和学习方法，以便更好地掌握这些知识。
除了学习知识，我还需要培养自己的实践能力。医生是一个实践性很强的职业，在实践中才能真正掌握和运用所学的知识。因此，我要积极参加各种实践活动，争取早日积累实践经验，提高自己的实践能力。
此外，为了成为一名优秀的医生，我还需要培养自己的沟通能力和团队合作精神。医生在工作中需要与患者进行沟通，了解他们的病情和需求，并且与其他医护人员进行良好的合作。所以，我要注重培养自己的沟通能力和团队合作精神，以便更好地为患者提供帮助。
总之，成为一名优秀的医生是我的梦想，我会努力学习，提高自己的实践能力，培养自己的沟通能力和团队合作精神，为实现梦想努力奋斗。
点评：这篇作文以“我的梦想”为题材，围绕成为一名优秀的医生展开。作者通过论述自己选择这个梦想的原因，并且提出了实现梦想的方法和努力方向。文章表达清晰，段落结构合理，语言简练明了。作者还提到了医生需要具备的沟通能力和团队合作精神，这些都是很好的思考点。然而，文章在内容上可以更加丰富一些，可以加入一些实际的例子来支撑自己的观点。另外，文章可以更加具体地阐述一下医生的职责和责任，以及面临的挑战和困难。总体来说，这篇作文积极向上，结构清晰，语言流畅，是一篇不错的作文。
中考满分作文及点评 篇二
题目：网络对青少年的影响
字数：604字
网络是当今社会不可或缺的一部分，它给我们带来了很多便利，但同时也给青少年带来了一些负面影响。网络成瘾、沉迷网络游戏、网络暴力等问题日益突出。面对这些问题，我们应该如何应对？
首先，青少年应该树立正确的网络观念。网络并不是生活的全部，它只是生活的一部分。我们应该理性对待网络，合理使用网络，不盲目迷信网络。我们应该明确网络的正面和负面影响，避免过度沉迷于网络。
其次，家长和老师要加强对青少年的引导和教育。家长要关心孩子的网络使用情况，与孩子进行有效的沟通，了解他们在网络上的行为和心理需求。家长要提供一些适合孩子的网络内容，引导孩子正确使用网络，以免受到不良信息的影响。老师也要加强网络教育，开展相关的网络安全知识宣传和培训，帮助学生正确认识和使用网络。
此外，社会和政府也应该加强对网络的管理和监管。社会应该共同努力，营造一个健康、积极的网络环境。政府应该制定相关的法律和政策，加强对网络的管理和监管，打击网络违法犯罪行为，保护青少年的合法权益。
总之，网络对青少年的影响是复杂的，既有正面影响，也有负面影响。青少年应该树立正确的网络观念，家长和老师要加强引导和教育，社会和政府应该加强管理和监管。只有通过共同努力，我们才能让网络成为一个更加健康、积极的空间，为青少年的成长提供良好的环境。
点评：这篇作文以“网络对青少年的影响”为题材，围绕网络成瘾、沉迷网络游戏和网络暴力等问题进行了分析和讨论，并提出了相应的解决方法。文章结构清晰，观点明确，语言流畅。作者提到了青少年应该树立正确的网络观念，家长和老师要加强引导和教育，社会和政府应该加强管理和监管，这些都是很好的思考点。然而，文章在内容上可以更加具体一些，可以加入一些实际的例子来支撑自己的观点。另外，对于网络对青少年的正面影响也可以进行一些讨论，让文章更加全面。总体来说，这篇作文有着明确的观点，结构清晰，语言流畅，是一篇不错的作文。
中考满分作文及点评 篇三
艺术节上的语文
每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀！我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢！这也是一堂语文课嘛！
春节联欢中的语文
“饺子包好喽！”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来——不用说，准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。一会儿，家里人都已坐好了，外公开始发话。讲话内容先是祝词，后是总结这一年里的事儿，最后好容易才说到游戏题目。我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么？接对联？”听到题目后，我呆住了，“哎！今年又没戏了。”
游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接。我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿，就已经陶醉在这快乐中了。这还是一堂语文课啊！
看过了上面的几个故事，你有什么感觉？我可是又一次真真切切地感受到：生活处处有语文课。我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。
评语：
这篇文章主要有以下几个特点：
二是结构完整，运用小标题，起到了分清层次的作用。
中考满分作文及点评 篇四
以《萌芽》为题作文，满分60分。
萌芽
冬日的阳光懒懒地泻在这一片林间空地上，北风呼啸着在树间盘旋，使劲摇晃着光秃秃的树枝。而在冰冻的土层下面，我——一棵栎树种子，正在温暖的泥土中做着酣梦。
漫长的冬日终于过去了，森林里变得越来越热闹，我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢蠢欲动。于是我在黑暗中伸了个懒腰，一口气钻出了地面。
这是一座多么漂亮的森林啊!春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑斓的鸟儿从我头顶掠过，留下一串美妙的音符。
我快乐地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起来：“你们看，这株新长出来的嫩芽多瘦弱!”
我抬起头，几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我，我连忙看看自己的身体，这才发现我正被微风吹得摇摇晃晃。我叹了口气低下头去，我终于成了一棵栎树，然而，是森林里最矮最小的一棵。
每天每天我都在孤独和自卑中度过，没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘记了我的存在。
但就是在这段我一生中最灰暗的日子里，我见到了“树王”，这个改变了我一生的长者。
我永远也忘不了当时的惊讶：那挺拔的枝条，粗壮的身躯，支撑起一个巨大的树冠，茂密的枝叶遮住了周围十几棵树。树王——森林里最高的树，无言地矗立在距我几十米远的地方，如一个威严的巨人。
我敬畏地看着，一动也不动，突然有个念头跃入我的脑海：我也要成为树王!
我被自己这个念头吓了一跳，转而又镇静下来：为什么不能呢?也许，我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。
带着这个念头，我开始努力长高。头顶上的天空被挡住了，我看不到天空的颜色，于是我的枝条向上长啊长；于是我的树向外伸啊伸；地下的土壤被占满了，我得不到充足的养料，于是我的根须向下钻啊钻。我从未想到过放弃，因为有一种叫做信心的东西正在我体内蔓延。
时间随着风从我身边扫过，一同带走了我的自卑和孤独。我还在不知疲倦地长着，甚至没有发觉自己已经超过了森林里一半的树。我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了，我成为了一棵真正的栎树。
我继续努力向上长着，带着我的信心，我的希望。现在，比我高的只有树王一棵了，而其它的，包括那些我曾经认为好高好高的树，都已在我之下。可是我并没有满足，因为我的终点不在这里，而是在几十米之外，那是树王矗立的地方。
又一个漫长的冬日过去了，森林里的一切都开始苏醒。睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了：“看哪!新的树王!”“是啊，新的树王诞生了。你们看，他多高啊!比以前的树王高出这么多呢!”我感觉到有谁伸出枝条在我身上比划着，我没有睁开眼睛，我的心被快乐充斥着，我听到身上每一片叶子都在说：“我的愿望实现了!”
许多年过去了。每当大家亲切地叫我“树王爷爷”的时候，我都情不自禁地望望身边幼小的萌芽。因为在他们我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，对着身旁的树王，许下一生中最重要的诺言……
点评：
开篇的景物描写，很有特色。同时也交代了“我”的身份——一棵栎树种子。
出土成苗，微弱的生命面临孤独和自卑。其实，这不仅仅是树。
机遇甚至对每一棵树也是公平的。
有梦想就有希望。为梦想奋斗吧!
第11—14自然段还可以写得凝练一些。
这是童话的结局，也是一种点题方式。生命是萌芽，希望是萌芽!
总评：
这是一篇童话体作文，题材新颖，构思精巧。文章以一棵栎树的生命历程为线索展开，生动而不失情趣。
这篇文章是以鲜明向上的立意和新颖别致的题材取胜，成为考场的高分作文(满分为60分，本文得分55分)。文章内容充实，感情真挚，细节描写、景物描写都很生动。
文章的问题也是有的，突出表现为文章写得不够简洁、凝练(这也是失分的主要因素)。
考场作文受时间、字数等条件限制，学会用简练的文字写文章
，是必要的，甚至对考试全局，都有重要的意义。
中考满分作文及点评 篇五
开头
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
正文
(1)演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
结尾
(2)首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3)用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4)提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
中考满分作文及点评 篇六
又到挥手别离时，我对你的身影挥手，却将你的微笑镌刻于心；我向你的今天告别，却将你的明天寄挂于心；我目送你的远去，却在心里，把我们的昨日，重现了一遍又一遍。
你是否还记得我们播下友情种子的那一天？是你将那粒种子埋进土壤的呢。
陌生的人，喧闹的教室，窗外刺眼的光让我浑身闷热。你的一句问好，一个介绍，一张笑脸，顿时将我从自己别扭的世界中带出。欢笑变得悦耳，阳光变得和绪，你似夏日凉风，吹开了我的心门。
友情，开始于开朗的主动。
军训时的那些日子，是否仍能让你会心一笑？霉臭的厂房，摇晃的上铺，随时的断水，稀烂的面条，强势的阳光和我们期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵！我们为了快点吃上午饭而互相教着那些已被遗忘的军歌；白天累得倒地便睡夜晚仍要说自己幼时的故事，停水的中午，我们用卡车运来的冷水臭美的相互冲洗头发。我们了解着对方，惊叹着彼此的相似，所有的艰难，都被甜甜的笑声取代。
友情，在我们共同度过的时光里发芽。
你早忘了我们之间的不愉快了吧？那是入学不久时，你的开朗与热情让你周围从不乏陪伴，我的敏感让我心中多了许多滋味。你的朋友多到让我羡慕，我的胆怯让我觉得无力。不知为何，我竟有意疏远你，似要将自己关回原来的世界。幸而那是你，抓住我的手，将我的心放于明媚的阳光下温暖。交心的谈话，免不了的泪水，我不再畏惧坦露自己的心声。我们的友情，也算经历了考验，无惧青春中狂乱的风了。
友情，在坦诚与宽容中成长。
你一定记得你对我的呐喊。那是秋末的运动会，心血来潮的我报了毫不擅长的长跑。每日放学后你的陪伴，你那如秋日蓝天一般的鼓励，都为我插上翅膀。比赛之时，心跳的加速，腿脚的乏力，呼吸的困难令我几近放弃。你的呐喊，如石破天惊的光，直入我耳，贯穿我身。因为你，我完成了对自己的超越。
友情，在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。
这便是你，便是我，便是我们。为了仍然迷茫不定，前途仍旧充满挑战。我们的友情，已长成一棵树，成为我们永远的庇护。
真心相待，我们之间，还有那写不尽的未来。
赏析
